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父母的人生观左右孩子的安全感

原标题:父母的人生观左右孩子的安全感

关于乐观主义者和悲观主义者的区别,有一个很古老的民间故事就能说明问题:

从前,有一位老奶奶,她有两个儿子,大儿子卖雨伞,小儿子卖布鞋。可是天一下雨,老奶奶就发愁说:“唉!下雨了,我小儿子的布鞋还怎么卖呀!”天晴了,太阳出来了,老奶奶还是发愁说:“唉!看这个大晴天,哪还会有人来买我大儿子的伞呀!”就这样,老奶奶一天到晚老是愁眉不展,吃不下饭,睡不好觉。邻居见她一天天衰老下去,便对她说:“老奶奶,你真是好福气呀!一到下雨天,你大儿子的雨伞就卖得特别好,天一晴,你小儿子布鞋特别畅销,这样不管天晴还是下雨,您两个儿子都有生意做,真让人羡慕呀!”老奶奶一想,也对!

从此以后,老奶奶就不再发愁了,整天乐呵呵的。

这则故事说明,乐观和悲观的心理是相对的,也是可以相互转换的,只是看问题的角度不同。面对生活,既可以从乐观的方面看,也可以从悲观的方面看。从乐观的方面看,可以让人满足和快乐,从而更加积极地生活;从悲观地方面看,可以让人失望和痛苦,失掉面对生活的信心。

实验表明,人或动物会因为不可控事件而不断遭受挫败,于是感到自己对一切都无能为力,进而丧失信心,放弃努力,陷入无助和绝望。心理学家发现,这种悲观无助的心态不仅是通过经验学到的,还可以传染,影响他人,使得其他本没有挫败经验的人也产生无助感。这个发现令心理学家相信,乐观也是可以通过学习得到的。

乐观的态度不是每个人都具备的,但是任何一个人在出生时都具备拥有乐观的条件。研究表明,婴儿情绪的发展受周围环境的影响,而且对其一生的精神发育特别重要。有人从情绪中枢发展的特点来推断,婴儿是借助交往的经验来建立情绪学习的基础。但是,由于大脑皮层发育还不成熟,语言还没有出现,所以这些经验是以非语言的形式储存在婴儿的大脑中,而且影响深刻。以后,当受到情绪刺激时,他们就会根据这些经验做出反应。因此,婴儿与成人情绪的交往以及与周围环境中人们之间情绪的交往,是积极还是消极,会对孩子以后的情绪发展产生深刻的影响。(来自《拒绝敏感:与孩子一起成长》,中国蒙台梭利协会会长段云波著)

《拒绝敏感,与孩子一起成长》,青岛出版社2019年出版返回搜狐,查看更多

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