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师道风范 | 邹进贵教授:测天绘地,勤钻勇创

原标题:师道风范 | 邹进贵教授:测天绘地,勤钻勇创

访

邹进贵教授简介

武汉大学测绘学院副院长、测量工程研究所所长

教授、博导、国家注册测绘师

加拿大卡尔加里大学访问学者

研究方向: 精密工程测量、多传感器集成的测量方法与应用研究

冬日和煦的阳光洒进邹老师的办公室,温暖的气息萦绕在周围,舒展着身体的每一个毛孔,原本有些紧张的心情也逐渐变得愉悦起来。一行人,围着邹老师依次坐下。老师面带着微笑,与我们侃侃而谈。在这个温暖的午后,我们有幸聆听到邹老师的测绘故事并感受到他对测绘学子的殷切期盼......

“我心目中的好导师”

我常给我的学生说,每天打扮得精神一点,整个人阳光起来,干什么都顺!”在谈及如何与学生融洽相处时,邹老师如是说道。邹老师在日常生活中经常与同学交流,解答同学们在学习生活上的问题。除了在学习科研上尽力指导外,他还教导同学们生活中要保持良好心态,阳光地迎接每一天;同时他也经常教导同学们要注重情商的培养,多与人交往,还要学会承受挫折。而他也时刻以身作则、亲身示范,践行“身正为师,德高为范”的理念。

阴差阳错的测绘之路

邹老师其实和大多数同学一样,当初对测绘也不甚了解。那么老师是如何踏上测绘这条路的呢?

邹老师坦言:“由于信息获取不便,我当初也不了解测绘。当时就觉得政府里做“土地管理”的还不错,于是第一志愿为土地管理,第二志愿就是工程测量,结果被第二志愿录取了。现在想想,被工程测量录取,还是挺幸运的。”

如此算来,从92年踏上测绘之路,我们的邹老师已经为测绘事业奋斗了26年有余,那到底是什么动力驱使邹老师一直走下来的呢?我们有幸得到了邹老师的答复:

“首先,在研究生阶段我们跟着导师参与大型工程,以所学的知识做出了创新成果,解决了实际工程应用当中的问题,学以致用的成就感增加了我们的兴趣。其次,对于当时的测绘行业,经常需要到艰苦的野外环境工作而野外测绘条件虽艰苦,但可走遍祖国大好河山,也是挺有意义的。最后,因为观察到我国制造测绘尖端设备的能力还不够,比如我国自主研发的高端车辆装备这一块,占的比重实际上还比较少,所以我就希望通过研究,利用各种技术手段解决这些瓶颈。”

术业有专攻

介绍了这么多,想必各位都好奇邹老师的研究领域吧?邹老师介绍,他当下主要研究三方面:精密工程测量的理论及方法、多传感器集成的测量系统以及针对大型工程的变形监测。此外,工程测量它涉及的领域比较多,很多手段都可以用,比如说近景摄影,它虽然是摄影测量,但在精密工程测量以及变形监测领域都有很大作用。这些都是邹老师和他的团队的研究领域。

邹老师还谈到,工程测量未来会与现代各种高新技术结合,运用各种手段,集成化发展,譬如结合“北斗”系统、激光扫描进行测量,多传感器集成以及GIS、AR、VR集成以使工程测量信息动态可视化等等。同时随着一带一路的推进,开展工程测量国际化标准的研究也变得越来越重要。

学霸秘籍

ding~你有一份学霸秘籍等待签收

作为第一届硕博连读生,邹老师可以说是个妥妥的学霸啦,而学霸养成究竟有何秘籍呢?针对本科生阶段的学习,邹老师给出了以下建议:

第一,学好数学,打好数学基础。邹老师感慨道:“为什么我们院有一些同学后面专业课学不好?我反过来分析,原来是因为他们对数学最后掌握的不是太好。数学是整个专业的支撑。”

第二,大学学习要有总体观念。抓住大纲、主要部分,而不要“咬文嚼字”、在细节处花费过多时间,细节上的问题应该是以后逐步来完善,否则将事倍功半

第三,要主动学习、学会自律。在这里,邹老师还幽默地举了个李德仁院士的例子:“李德仁院士制定了每天走10000步的目标,没走到10000步,半夜都要出去走。”聊到这儿,邹老师语重心长地告诉我们:“你们要记住,一个人不是因为优秀而自律,而是因为自律而优秀。”;

第四,走进教室,认真听讲。邹老师谈到,在大学很多同学不去到教室听课,而是选择自学,但是在课堂上,大学老师经常会传授一些学习方法,这是从自学中难以获得的

最后,培养终身学习能力也很重要

“科研小白”看过来

你是否有一颗想要尝试科研的心,但却不知从哪里开始?不用担心,我们的邹老师给大家提供了以下好多渠道呢(赶紧拿小本本记一下):

第一,通过关注学院官网上老师的主页了解老师的研究方向,再主动联系和自己感兴趣的方向相关的老师;

第二,通过参加宣讲会等活动认识在做创新创业的学长学姐,并主动联系加入他们,观摩学习他们的创新创业历程

第三,邹老师还表示学院马上会成立大学生创新创业中心,从而建立一个联系学生、老师和社会之间的桥梁。通过这样一个平台,大家既可以获取到最新的科研创业的信息,又可以提出自己的科研需求

第四,关于科研方向,邹老师建议大家可以利用自己所学的专业知识找到合适的科研方向。

“减肥”与人生目标

当谈到本科生毕业后的人生方向问题,邹老师感慨到:“我觉得当代很多大学生之所以在大学毕业后对于人生方向感到迷茫,就是因为没有明确的目标,没有目标当然就没有了方向。所以无论毕业后是读研还是选择就业,只有自己拥有了明确的目标后,才会有不懈的动力去为之努力。”谈到这儿,我们幽默风趣的邹老师还现身说法:“比如说,我想要减肥,我现在体重是156斤,我想将它控制到140斤,我就有了这个目标,为了这个目标,我不仅要每天坚持锻炼,还要调整自己的饮食结构。”(看到这儿,大家是不是已经情不自禁地摸了下自己的肚皮,然后暗下减肥的决心了呢?)

而对于如何确立目标,邹老师谈到,如果自己适合科研,那么就要确定这个方向,选择自己感兴趣的领域继续深造;若不适合科研,也可以工作,但在工作中要学会创新,充分发挥自己的长处。

来稿:测绘学院

校对:游雪莉 冯敬涵 黄康毓返回搜狐,查看更多

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