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数学难学?一篇文章帮你解决数学成绩不好的五类问题!

原标题:数学难学?一篇文章帮你解决数学成绩不好的五类问题!

数学是让大多数学生头疼的一科,甚至很多人觉得自己数学差是天生的,无药可救,对数学的恐惧心理,让数学成为横在升学面前的一道天堑。

数学学习是一环扣一环的过程,不像语文、英语那样,即使课堂上没有跟上,课下努力复习也能有所提高。

对数学来说,由于知识点的内在联系强,一个知识点没跟上必定会影响另一个点的掌握,甚至会影响物理、化学、生物等学科的学习。

今天总结一下数学学习中成绩不好的五类问题,对症下药,帮孩子解决数学这个“老大难”问题。

01

基础知识薄弱

基础知识薄弱往往在成绩中下段的学生身上体现的淋漓尽致。假设一张试卷满分150分,如果能考145分,那么这一条跟你关系不大;如果只考89分,那么你就得好好看看这一条了。

基础知识掌握不扎实,要求掌握的数学概念、定理、公式和一些常用数据,概念模糊,公式、法则含混。而一旦基础知识没有记住理解,不仅影响学习信心,到后期综合运用时纷繁复杂,就更摸不着头脑,答不出题。

评测学对策:

评测学智能数学将教材中的知识点分解成纳米级知识结构体系,通过习题和测试精准定位学生的薄弱知识点。

采用不同的颜色表示出学生对知识点的掌握程度,并规划路径推荐学生优先完成薄弱知识点的学习。

02

实际运用能力差

很多同学在学习的时候,虽然对相关知识的概念、公式、基本解题方法暂时都记住了,可并没有及时应用,其中的解题方法得不到及时的巩固,造成提取应用知识的困难。

这样时间一长就会发现,之前靠短时记忆的内容竟然都忘了,或者基础的题型稍加变型就不会做了。

这也就是为什么很多学生,数学的小学阶段,只要按照老师课堂上教的方式,不理解也可以背下来,在数学考试中,同样能获得不错的分数,可是到了中学,情况变了,即使像小学一样,用不理解就背诵的方法,真正上了考场,分数也不见起色。

因为初中或者高中,太多题目是无法靠死记硬背解决的,而且这种现象会随着年级的增加,变得越来越明显。

评测学对策:

评测学智能数学智能数学中每个知识点下的边学边练将公式、定理与例题测试结合,让使用的学生在记住公式后,可以琢磨例题,马上应用完成测试,将这些“死”的定理和公式“用活”,发挥其价值。

这样边学边练,做题过程中产生的知识问题,可以马上查看解析,对知识的理解和应用非常有帮助。从基础入手,多练习多总结,一点点地积累,提分变得很容易。

03

不善于纠正已犯过的错误

善于纠错,及时总结经验教训是学习的重要环节,改错的过程就是进步的过程。

但部分同学对老师批改的作业常停留在“√”和“×”上,甚至熟视无睹;对试卷只问得分的多少,而不关心或很少关心为什么“错”。

对老师要求的错题本只是随便抄写两道错题敷衍了事,并不去深究出错的原因,关于错题的重要性,之前也有文章提到过,点击蓝字查看期末试卷这样分析,成绩才会一次比一次高!

评测学对策:

评测学智能数学错题库自动归纳整理在练习和考试中的所有错题,并根据记忆曲线定期出现提醒学生清理,这样针对性地进行练习,从而掌握这类题的解法,触类旁通。

04

做题速度上不去

每次数学考试都有一部分学生会说:其实这些题我都会,但是没时间。考试是公平的,给的时间也是合理的,考生并非没有时间,而是在前边的题上耽误了大量的时间,原因就是做题速度上不去。

特别是成绩比较好的学生在大复习中往往攻克自己不会的题目,对自己会的题目不加练习,这样后面的难题没有解出来,前面的基础题正确率不高,得不偿失。

评测学对策:

评测学智能数学的在组卷过程中,可以选择答题时间,超出时间系统会自动提交试卷,这样在平时的测试中,让学生养成时间观念,多练习自己的会的题,在基础题上提高效率和正确率。

05

没有学习计划

有的孩子善于独立思考,基本上对做过的题能够大体掌握,科学规划自己的学习,达到良好的练习效果。

而不善于独立思考的学生对老师有一定的依赖性,自己没有计划,也不根据自己的实际掌握情况,随随便便找一些题当复习一般做完就了事,这样学习,只能是事倍功半。

评测学对策:

评测学智能数学自动生成最优学习路径,无论是学习、复习、测试检验的都井井有条。系统进入学习之前的学前测试,评判出学生的学力水平,规划学习路径。

根据之前的测试结果给学生推送最适合的知识点视频讲解,之后还会有测试和错题清理,整个学习路径根据学生的学习情况动态变化,不断优化出最适合的学生的独一无二学习计划。

只要找对方法,避开不良习惯、错误认知,培养良好的学习心态,总有一天会对数学融会贯通,在这一学科上取好成绩。

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