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小学,初中。高中学生有哪些好的练习英语口语的方法?

原标题:小学,初中。高中学生有哪些好的练习英语口语的方法?

自己练习口语也是一个非常慢慢摸索逐渐变好的过程,总结几条学习方法希望对你们有帮助!第一、自己在脑子里陈述一天中发生的事情,每天晚上一个人的时候,我都会在轻轻地说出或者在脑子里默默用英语叙述一天之中发生的事情。这样可以帮助用英文思考的能力、语言组织能力和故事叙述能力。如果刚开始练习口语的话,可以从简单的时间架构开始尝试叙述,比如 In the morning, I did ...; Afterwards, ...; After I finished all my work, I ....这个过程中,你会慢慢开始运用到一些承接的词组,也会慢慢积累更多的词汇。慢慢地,可以在自己的故事叙述中加入更多生动的描绘。

比如同样描述自己今天上了一堂数学课,你可以尝试从 I had a math class today,把叙述变得更丰满,更全面的展现具体发生了什么:I felt very nervous throughout the entire math class today, because I forgot to do the additional problem sets. I was afraid that the teacher would call me out in class。这个方法真的非常有效,通过不断丰富自己的描述,你会逐渐形成一个用英文思考的能力。比如同样描述去一家好吃的饭店吃饭,一开始练习口语的人会先在脑子里出现一个中文的说法,然后再把那句话翻译成英文。这样子的思考方式首先比较慢,其次还会造成一些语序用词的错误。通过每天的叙述练习,有一天你会发现当你想用英文去表述一件事的时候,你不需要通过一句中文表达再去转换成英文啦!

第二、着重练习一些容易疏忽的发音在英语学习的练习当中,有些发音是经常会被读错的。往往对一个发音的误读,会造成无数带有这个发音的单词的读音不正确。所以尽早发现自己在哪一个发音上有不标准的读音,可以避免以后一直重复这个错误的读音。

我总结了一下,一些常见的易读错的发音有这些:s和th(eg. 把thanks读成sanks)v和w (eg. 把very读成wery)长音i和短音i (eg. beach和bitch这两个词,一个是长音的i:,一个是短音i,如果搞错了就会引起误会)词尾的l音(eg. level这个单词,词尾有个l,很多人会直接省略掉这个l的发音。而如果读音正确,词尾的时候舌尖是会微微往上颚翘的。)长音的u和断音的u(eg. wood是短u,而food是长的u)前段时间在微博上看到一个关于标准美音发音的视频,可以进行参考~想练习其他口音的也可以自己寻找一些标准发音的视频。如果发现自己在某个发音上经常会犯错误,那就强化练习这些容易读错的发音啦!

第三、模仿/跟读英文视频,很多人都会通过看美剧电影之类的来练习英语,这当然是一种既有趣又有用的学习方式。但如果需要更高效率地通过看美剧提高口语的话,可以尝试一句一句地跟读(听一句,暂停视频,跟读一遍)。通过模仿和跟读,可以帮助自己更加了解一些词组词组用法,纠正自己的读音,并可以进一步学习说英语的语气,这些都能大大提高自己的口语表达。

如果想要练习更加口语化、生活化的表达,可以参考一些生活情境类的英文电视剧;如果想锻炼自己英文演讲、阐述观点等更加正式的表达能力,跟读TED演讲视频是非常不错的一种方式。我的美剧入门剧是《摩登家庭》,在这部剧中我学校很多校园/家庭生活经常用到的表述,帮助到我在叙述事件时更流畅。之后还更加易懂的《查理成长日记》,这部剧真的很好看,同时因为语言难度更低,更适合挡住字幕练习,各种表述也更加容易模仿和跟读。最近我在看《This is Us》,这是一部非常非常温暖的美剧,以至于每集之中我都会有被感动到热泪盈眶的感觉。其中的情节非常贴近生活,细腻的讲述了一个大家庭中每个人物的故事,但每个人物又被爱和共同的经历紧紧相连。无敌推荐,同样也很适合跟读练习,其中很多台词都非常有诗意!

第四、夸张的读音方法这个方法的精髓在于很夸张的念出每个单词的音节。比如beautiful,将每个音节拆开,这个单词就变成了['bjʊ----tə---fəl]。通过夸张的念出每个音节,可以发现自己发音中存在的一些问题,比如在第二点中讲到的讲词尾l的发音省略掉的问题、多接触英文的环境或者给自己制造英文的环境,沉浸式的学习对英语的提升很有帮助。

第五、我个人觉得我每次去一次英语国家以后,不管是口语还是听力都会有非常大的提高。在接触不到英语环境的情况下,给自己创造一个英语的环境也非常有用。比如提前下载一些英文广播,在去上学的路上听;比如在爸妈的车里放一些TED演讲的音频;走在街上是看看英文的一些商标和路牌(虽然我在国内看到过一些很奇葩的翻译,但是辨别自己看到的路标或者商标上的英文是否翻译准确一件很有趣的事情);甚至是把自己的手机系统改成英文的模式...有很多方式可以给自己制造一个英文的环境,有时候如果比较忙得话,甚至不需要全神贯注地听英文广播,而把它当做背景音乐来播放,长期也对自己的听力口语有帮助,就像去一个新的地方,慢慢会学会当地的口音一样。

第六、背单词的同时,结合单词的用法,练习口语的基础是一定的词汇量,如果词汇量不够的话,哪怕发音再好,在讲英语的时候还是会缺少表达的工具。所以如果你总是有一种感觉,在讲英语的时候,经常缺少一些必须的词汇,那么你先需要做的是找一本适合自己的单词书,或者下载背单词的软件,巩固自己的词汇基础。打一个最简单的比方,比如你想表达“我今天有很多作业/ I have a lot of homework today”,如果你不知道作业的英文是什么的话,这句话很难被表达出来;而如果你掌握了这些基础的单词,并想扩展自己的表达,来抒发“今天的作业很有挑战性/ The homework for today is challenging”,哪怕你暂时不知道challenging这个单词,你还是有其他办法来表达这个作业的挑战性,比如“I have to think a lot for today's homework”。

这个例子证明,口语和单词量没有绝对的关系,单词量没有很大还是可以表达出自己的意思,但拥有基础的词汇量还是必须的。如果想继续提高自己的口语,让自己的词汇表达更加得体、简洁或者优美,当然还是需要继续学习新的单词。在背单词的路上我也走过一些弯路。之前在准备托福的时候,我常常在背单词的时候就只记单词和其对应的意思,但我发现这样的背单词方法最多让我在做阅读时能看懂一个单词的意思,但如果要将新学的单词运用到写作或者口语里,很多时间我不知道怎么运用。后来我开始用另一种方法背单词,就是我会在记单词意思的同时查阅这个单词具体的用法,这回帮助我之后真正使用这个单词。比如同样compatible这个单词,如果光记意思的话,只是“兼容的”意思,但通过查询单词的用法,可以得知compatible后面应该跟着with来使用,并且这个单词同时可以表示理念信仰兴趣和电子产品的兼容。分享一些我听过非常有价值、能帮助英语听力的一些广播资源:【最后总结一下这些有效的口语练习方法】

1、自己在脑子里陈述一天中发生的事情

2、着重练习一些容易疏忽的发音

3、模仿/跟读英文视频

4、夸张的读音方法

5、多接触英文的环境或者给自己制造英文的环境

6、背单词的同时,结合单词的用法,如果有帮助就赞我呀!我会陆续写更多有关留学生活的酸甜苦辣,欢迎关注我,大家学英语的兴趣这么大!我特意去开了英语群,想学英语或者对留学感兴趣的小伙伴们,小学生、初中生、高中生如果想增加词汇量、提升阅读、写作的英语夏令营,搜索公众号“奇速记单词”对接何老师,即可加入,那里会语法、单词、阅读的小伙伴都有让我把你们拉进群。我也会群里定期发资料和回复问题哒,群里的小伙伴也经常会分享很棒的内容!返回搜狐,查看更多

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