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孩子开始变努力的时候,最想要的奖励是什么?大部分父母都搞错了

原标题:孩子开始变努力的时候,最想要的奖励是什么?大部分父母都搞错了

文 | 小楼老师

小楼聊心理(ID:xiaolouxinli)

当孩子为一件事情努力许久时,最想得到的奖赏是什么?是求而不得的可口冰淇淋?还是垂涎已久心爱玩具?我想告诉你的是这些都不是正确答案!

前几天去朋友家做客,期间本来还聊得很开心,可是一聊到她念小学的儿子,气氛顿时就紧张起来。原来孩子的成绩一直不太理想,尤其是数学经常不及格。

她叹了口气说:

这孩子其实脑子挺灵活的,就是性格太过好动,没把心思放到读书上。就是因为不努力,学习成绩才每次都不及格。

一旁的儿子马上还嘴:

我哪有每次都不及格!

朋友说:

每回都告诉他这次考得有进步就奖励他想要的奖品,结果奖励也没用。

我笑着问孩子:

你妈妈都发话了,考得好你想要什么就给你什么,你就不动心?

没想到孩子说道:

反正他们又不会真的说到做到,每次有进步了,他们都说考得还不够好。而且,我也努力了啊,成绩就是上不去我也没办法!

孩子的话让我思考良久,孩子其实不是不努力,也不是不想要奖励,而是我们太看重孩子呈现的结果,反而忽略了整个过程。

也许,我们搞错了奖励的方向。

《家有儿女》中的有一幕让人印象深刻,在妈妈眼中,刘星是三个孩子里面最顽皮捣蛋、学习成绩最差的。

于是,不管刘星做什么事,妈妈都会带着预判来看刘星。

比如刘星兴冲冲擦房间玻璃,只是为了努力得到妈妈的表扬。

不料妈妈却认为刘星是想通过做家务来躲避作业,给刘星泼了一盆冷水。

此外,刘星还试图做出种种能让妈妈表扬的行为,但都被一一误解。

后来还是小雪替刘星说话:

您老误解刘星,其实他一直很努力,可就是因为您老误解他,他已经失望了。

刘星一直在努力,刘梅为什么就是看不见甚至误解?

除了她基于自己作为小雪小雨的后妈身份要特殊考虑外,更重要的是她对刘星已经打上“顽皮”“不爱学习”“常常犯错”的标签,一旦戴上这样一副有色眼镜,那么他做什么事都离不开这几个标签。

“每次都是这样捣蛋”“每次都是这样成绩差”会成为一个惯性思维。

生活中有不少父母都是如此,当你的眼中只看到结果,当你不自觉地给孩子打上某个不太正面的标签,那么你将很难看见孩子背后的努力过程,你的奖励和表扬也很难准确戳中孩子的内心

事实上,当你抱怨孩子“怎么每次都这样”,而孩子回应“我哪有每次都这样”时,看似是在顶嘴,其实是在告诉你,孩子也曾经尝试过要表现出能被你认可的行为,他们也曾努力约束过自己,具体可能体现在某段时间里孩子的“不当”行为减少了,或者没以前那么任性了。

只是,孩子的这些努力呈现出来的改变可能因为效果不够显著而难以被家长发现,或者被家长视为理所当然的行为。

比如孩子近期表现得乖了,家长会理所应当地认为小孩就应该这样,于是就很容易被忽略,在应该赞赏的时机没有及时给到孩子赞赏。

当好的行为没有得到肯定,甚至还被家长误解,孩子就会感到挫败,反正已经努力过了,既然没有用还不如索性放弃努力。

长此以往,孩子就会在自己内心形成一个“我不可能”的观念:我不可能做得到,我不可能满足得了父母的期待。

即使是面对父母丰富的物质奖励,在预设了自己“做不到”的前提下,物质奖励的吸引力对孩子来说已经微乎其微,可以表现得毫不在乎,因为反正也拿不到,不如放弃努力维持原状来得舒服,进而合理化自己对某事“做不到”的信念。

当你不假思索对孩子说“你怎么每次都这样”时,你不经意间的一句否定或责备,便有可能顷刻间推翻了孩子曾经投入过的所有努力。

这是再丰富的奖励都很难弥补的。

人都是喜欢听赞美肯定的话,孩子也不例外,他们也期待能得到大人们的赞赏与肯定的,特别是他们的父母。

能得到父母的肯定和赞赏是一种爱的连接,特别是在他们为你努力做出改变的时候。这样的连接会让孩子充满安全感,他知道自己是被父母爱着的,也会让他们感觉到自己是有价值的。

对孩子而言,如果缺少这种心理层面的满足感,只是一味做物质上的奖励并没有太大的意义。

很多时候,我们总是看结果而忽略了看过程。

孩子考得好就表扬“真棒,这次考了满分”,考得不好时就责问“怎么考得这么差”

尽管我们的出发点是为了评价孩子的表现,却会在孩子的心目中会形成“爸妈只关心我的成绩,而不是关心我”的印象。

这样的赞赏方式并不高明。

或许我们应该将赞赏鼓励的焦点放在“孩子为此做了什么努力”上,即使孩子没有考到理想成绩,也不代表孩子没有努力,孩子在整个过程中所付出的心思,也是值得鼓励的。

我们也需要学会留心观察孩子生活学习中细微的行为表现。无论孩子的表现如何,都是值被看见的。

当我们了解了孩子做事的整个经过,并亲眼看见孩子的用心和努力,在总结孩子表现时,便详细地把自己所留意到的描述给孩子听。

如果没有看见,也请不要不假思索就去评判,而是先用心听孩子描述,然后再予以肯定。

如何正确有效的鼓励孩子?以下 15 点建议,值得借鉴:

1. 你很努力啊!——表扬努力

当孩子给你呈现一幅漂亮的作品时,可不要被喜悦冲昏头脑,请记得肯定他为此付出的艰辛和努力。

2. 尽管很难,但你一直没有放弃—— 表扬坚毅

当孩子完成一件对他来说很有挑战的事情时,比如苦思冥想一个围棋残局,一次次尝试操场上高高的攀爬架,无数次失败后无数次反复尝试,请记得肯定他的耐心和坚持。

3. 你做事情的态度非常不错—— 表扬态度

当孩子对面临的任务充满了积极向上的正能量时,可不要忘了抓住机会美言几句。

4. 你在 XXX 上进步了很多!—— 表扬细节

当孩子在某方面能力有所提高时,表扬细节,越具体越好,比如:宝贝,你现在游泳时手上姿势更标准了,而且换气频率也更加均匀了,比之前进步了很多,真棒!

5. 这个方法真有新意!—— 表扬创意

这是最需要注意的地方,看到孩子的奇思妙想,最容易让人跟“聪明“挂钩起来,可是奇思妙想真的是“聪明”吗?它应该是创意和思考的积累哦,是孩子在尝试无数次可能性方案之后才收获的脑洞大开呢!所以,表扬”有创意“就对啦!

6. 你和小伙伴们合作得真棒!—— 表扬合作精神

一个人无论多能干,能做的事情也是有限的,如果孩子和小伙伴们一起合作完成了某件事,做得还不错,请一定要抓住机会肯定孩子的合作沟通能力吧!

7. 你一点都不怕困难,太难得了!—— 表扬勇气

表扬孩子的勇气是最能帮助他涨“自信指数”的时候。

8. 你帮 XXX 完成了她的任务,真不错!—— 表扬热心

“赠人玫瑰,手有余香”,助人是一种美德,一定要表扬孩子的热心,鼓励他多多帮助别人。同时也能让他知道,克服困难的方法有很多种,除了自己的耐心坚持,向别人求助,从别人的经验中学习,也是非常有效的办法呢。

9. 你把自己的房间/书收拾整理得真好。—— 表扬责任心和条理性

能把自己的地盘整理好、把物品收拾好、照顾好,是有责任心,做事有条理的体现,这是孩子能做好其他事情的基础,表扬和鼓励那是必须的。

10. 这件事情你负责得很好!—— 表扬领导力

有些事虽然不完全是孩子一个人做的,但他是负责管理的,做得好是因为他有很强的责任心和领导能力,表扬到这个点上,能让孩子知道,虽然他并没有在每个步骤上亲历亲为,但能让事情最终做成,也是一种十分重要的能力。

11. 我相信你,因为……—— 表扬信用

良好的信用会让孩子的人生道路更加顺畅,所以要适时帮他建立。比如和孩子约定什么时,可以说“我相信你,因为前几次你说话都算数”,“我相信你,你一定会找到好办法”……

12. 你今天参加活动时表现得很好!—— 表扬参与

参与活动,能开拓视野,吸收更多的养分,当孩子积极踊跃地参加活动,并在活动中表现不错时,一定要鼓励他的参与感。

13. 你很重视别人的意见,这点做得非常好。—— 表扬开放虚心的态度

从别人身上吸取好的建议和经验,自己能力也会不断提高,拥有成长型思维的人一般都有着开放虚心的态度。

14. 真高兴你做出这样的选择。—— 表扬选择

能出色地完成任务,有时是因为努力,有时却是因为改变了策略,做出了正确的选择。表扬策略,是培养成长型思维的关键呢。

15. 你记得 XXX!考虑的真周到!—— 表扬细心

细心不仅体现在谨小慎微,更体现在孩子考虑问题的全面性和多角度。出门玩的时候,孩子不忘带伞,后来下雨了还真用得着,原来出门前细心的孩子特意查看了当日天气预报,这时候,爸爸妈妈就该表扬一下他的细心和考虑周全啦。

最后,送上一则暖心的小视频:

孩子考试考砸了,垂头丧气等着挨骂,妈妈却看到了孩子的努力,露出了微笑,让孩子释放了自己内心一直压抑的情绪,露出释怀的笑容,重拾自信……

于是,一家人吃了一顿温馨的晚饭。

给孩子最好的奖赏,是你看到他的努力。

来源:小楼老师,擅长儿童发展心理学、婚姻家庭治疗领域。个人公众号:小楼聊心理(ID:xiaolouxinli), 分享心理学知识在婚姻家庭、儿童发展中的运用,著有《自我觉醒,给孩子最好的原生家庭》。

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