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走近“毛老师”!新荷文学社社员专访成都七中实验学校校长毛道生纪实!

原标题:走近“毛老师”!新荷文学社社员专访成都七中实验学校校长毛道生纪实!

专访纪实

3月18日,七中实验学校迎来一位新校长——毛道生校长。毛道生校长是七中本部的副校长,这次被派到七中实验执掌“大权”,给七中实验的同学们一个极大的惊喜!为了深入了解这位“新校长”,新荷文学社的社员们精心策划了这次采访活动。

采访时间约定在4月17日文学社的选修课时间。下午4点50分,新荷文学社初高中21名社员在约定时间走进毛校长办公室,毛校长放下手头的工作,亲切地跟前来采访的“小记者”们打招呼。

在学校行政楼三楼会议室,毛校长开始了和“记者团”的采访座谈。这是毛道生校长到校后首次近距离和同学们面对面交流。

新荷文学社员对毛校长的个人兴趣爱好,老师职业的选择动机,为什么让同学们称呼他为“毛老师”而非“毛校长”以及作为“学者型校长”怎样来帮助学生学习感到好奇;对每周朝会上主持人使用双语充满疑惑;对学校食堂的监督管理和校长老师陪餐制的后续实施担忧关心;对学校的未来发展规划如何借助七中资源充满期待等等问题,毛校长耐心聆听,然后一一作了解答。

毛老师谈兴趣爱好

谈及兴趣爱好,毛校长说道:“我有两个爱好,运动和阅读。”运动使人身体强健,阅读使人灵魂强健。他鼓励同学们要多锻炼,养成运动习惯,通过运动合理释放情绪,强调运动更重要的是对生命的热爱。阅读方面,毛校长涉猎广泛,每天坚持读书并写教育日志,2019年已有13万字的写作量。他从阅读方式上分享了自己的阅读经验,指导学生如何精读、泛读,并用陶行知的“读书不如用书”来阐释读以致用的重要性,要读活书、读书活、活读书。

毛老师谈学习

对于学习,毛校长说:“学习的动力来源于责任和兴趣。”他用邓稼先、爱因斯坦等伟人的职业选择事例,来解释自己的教师职业选择,是基于对教育的责任和自我的兴趣。正是因为要做一名好老师、好校长,就更需要不断地学习。他勉励学生要有一种随时学习、处处学习的意识,保持学习的欲望和良好的学习习惯,做一个善于学习的有心人。“学校是学习路上的驿站,不是终点。”他语重心长地说道,“一日不读书,便觉面目可憎”,学习是人的精神追求,他鼓励学生要对学习有本源性的思考。

请叫我“毛老师”

在回答为什么要学生称呼他为“毛老师”而非“毛校长”时,毛校长解释说,“‘校长’的本质是老师,我让同学们称呼我为‘毛老师’,是我对我的职业选择和人生定位。我选择了做老师,选择了教育这个职业,我就希望尽我最大的努力,能够把孩子们带好。你们成长好了,我的生命就有了价值。”“你们称我为‘毛老师’,是在不断地提醒我、唤醒我当年的选择,我要坚守。通过我自身的努力和能力的提高,能够更好地为孩子们的成长服好务。你们对我‘毛老师’的称呼,即是对我的尊重,也是我对当年的选择和对人生思考的唤醒!”

毛老师谈双语主持

在谈到每周朝会上学生使用双语主持时,他说这是学生发展部为促进同学们语言学习和国际理解的一个举措,他对此表示赞同,并鼓励青年学子,不仅要有民族情怀,也要具有国际视野;不仅要有拓展视野的意识,也要有作为自信中国人的底气。不要畏惧挑战,越挑战实力越强大。

毛老师谈陪餐和食堂管理

在校长陪餐制和食堂监管方面,他说道,校长老师陪餐不仅在七中实验,在其他学校一直都存在,学校今后也会继续实行。学校食堂目前已从视频监控、食材引进和出口等三方面,对食材的加工操作等一系列流程严格把关,保证师生用餐安全。他还补充道,校长的主要精力和擅长领域是抓学校的内部管理、教师队伍建设和课程建设,学校目前正和家长代表、教师代表及专业人士考察大型食堂管理公司,将借助专业团队管理食堂,请同学们放心。

毛老师谈未来发展

对于学校的未来发展,毛校长感叹道,任何一所学校都有改进的地方,七中实验发展了16年,也有很多方面需要改进。学校紧接着将从教师队伍建设、校园文化建设和设施设备翻修及加强与家长之间的交流等方面入手。他表示会把七中本部和树德中学在学校文化建设和管理经验,教育资源信息等带给七中实验的干部和老师,同时增进与两校老师之间的互动交流,帮助老师开阔视野,提升专业素养。为带领学校管理团队,把七中实验建设成为四川闻名、全国知名的优质民办学校而努力。

在活动即将结束的时候,毛校长将联系方式留给大家,欢迎同学们多和他进行沟通交流,也感谢同学们的提问,促使他反思思考。最后,大家在行政楼大门口合影留念,背后墙面上是著名教育家陶行知那句“捧着一颗心来,不带半根草去”的名言……

这次采访活动, “毛老师”语浅情深, 他儒雅博学的学者风度给同学们极大的感染,他爱学生,重教育, “把学生的成长作为自己生命价值 的追求 ” 给同学们心灵触动。毛校长对学习、对学生、对学校发展的思考,激发了同学们对学习的热情,对学校更大的热爱。

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