>健康>>正文

幼儿时期不同性格的孩子会遇到什么样的同伴关系困惑?—海英博士

原标题:幼儿时期不同性格的孩子会遇到什么样的同伴关系困惑?—海英博士

不同性格特点的孩子,会遇到什么样的同伴关系困惑?我们每个家长都希望自己的孩子在集体中是一个受欢迎的孩子。对于比较受欢迎的孩子来说,在小伙伴之间交流的时候会经常提到他们的名字,这样的孩子比较受欢迎。

是不是受欢迎的孩子,心情就会非常好?

有的孩子虽然表现的比较活跃,同伴之间提到名字的机会,或者是在老师口中提到名字的机会也会很多。但是有的孩子比较要强,爱面子,在意别人的评价,这样的孩子即使是一种受欢迎的孩子。也可能因为心理压力过大,出现情绪上的爆发,或者是其他的困扰,我们家长也要注意到。

尤其是在同伴交往的时候,过度忍让,什么都依附着别人的孩子。他的心理压力会更大。

男孩子的困境

幼儿时期,女孩儿的同伴交往能力要比男孩儿显著优越的多,女孩儿之间更多的是合作的语言交往模式,但是男孩子之间是更多的粗犷的,打打闹闹,互相身体接触会比较多,大叫,大喊等等方式。

男孩子之间最初是这样的同伴交往,当然即使是男孩子有这样的特点的话,我们也要更多地促进男孩子之间玩耍的时候多用语言,尽量的减少用过多的行动或无意义的语言。

男孩子的语言发育要比女孩儿更晚一些,或者是他们的行为动作发展的更快一些,往往这个时候他们的语言没跟上的时候,动作已经出手,把其它小朋友推倒,或者是破坏了别人的玩具,做好的作品等等,他可能就会成为被拒绝型的孩子。

在这种类型的孩子当中,也有女孩子会是被拒绝型的孩子,当然也有一些孩子是属于性格比较腼腆,害羞的孩子,就容易被忽视,或者是被孤立。

孩子在幼儿园的情况,家长不太了解的话,也可以从孩子能否遵守规则这方面判断,初步判断孩子在幼儿园当中同伴关系如何。

一般来说,如果幼儿对于规则能够比较愿意去遵守,比如说愿意去排队,或者他和小伙伴之间相处的时候更愿意去分享交流的话,明他们的社会规则的意识相对发育的比较好,他们的同伴关系也相对较好一些。

文静的孩子

有一种类型的孩子,幼儿看上去文静,懂事,说话声音也不大,话也不多,也比较遵守规则,看上去也不是特别活跃的孩子,却在班级中特别受老师的喜爱,他们在同班的小伙伴当中受到的评价也比较高,很多孩子都愿意主动去找他玩儿。

这样的孩子在班级里开展的各项游戏活动当中都表现得比较优异,说明孩子在认知功能上的发育相对比较好,有的孩子可能相对比较超前一些,尽管他的话语不多,活动也不是特别的多,但是他仍然受到班级其他小伙伴儿的喜爱,也和其他小伙伴儿有很多的互动。这也说明如果认知能力比较高,同时性格上相对温和、遵守规则的这种性格特点,在集体中会受到同伴喜爱,成为受欢迎的类型。

一键分享! 助力更多宝贝快乐成长!!!

详情咨询:

小慧老师 微信/电话:18610501227

返回搜狐,查看更多

责任编辑:

声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。
阅读 ()
投诉
免费获取
今日搜狐热点
今日推荐