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趣中问、玩中探、做中学 青岛市实验小学举行“悦动课堂 适切成长”教学节

原标题:趣中问、玩中探、做中学 青岛市实验小学举行“悦动课堂 适切成长”教学节

始建于1901年的青岛市实验小学,多年来致力于科研兴校,以课题研究引领学校的内涵发展,不断深化中国教育学会立项课题、青岛市教育规划重点课题《基于学生个性发展的stem+课程建设与实践研究》。2018市南区课程深度建构年,在课程建构与课堂实施中取得了突破性的进展,2019年站在新的起点,进一步挖掘stem+悦动课堂的内涵——趣中问、玩中探、做中学,不断走向学科深处的课程与教学变革。

2019年4月19日举办了“悦动课堂 适切成长”教学节暨“十三五课题”阶段交流会,从课题汇报、悦动课堂、理念提升三个板块全面展示了学校“十三五”课题阶段研究成果和“悦动课堂”项目的推进与深化。青岛市教科院教育决策研究中心王宪廷主任,中国海洋大学教育系孙艳霞副主任,市南区教体局孙方凯总督学、卢雪梅副局长,市南区教育研究中心王红主任以及科研部、教研部、师训办公室的领导和教研员参与了本次会议。参加会议的还有来自各区市兄弟学校的教育同仁和不同年级的180位家长代表。

梁景萱校长以《夯实榉树文化根基构筑stem+课程体系》为题发言,阐述了学校在文化重构、课程体系的顶层设计、悦动课堂的创新实施等方面的价值追求与实施路径,分析了研究现状与深化目标。学校还展示了1+gd根基课程、stem+主干课程等不同学科的11节研究课,着重体现了学科+stem理念的落实,在学科深度融合中,通过趣中问、玩中探、做中学,实现学生核心素养微指标的达成。

王宪廷主任对市实验小学的课题研究给予了高度评价,认为作为一所百年名校,课程体系高位架构、课堂教学实施优质,学生自主深度学习,体现了探究、互动、对话、展示的“悦动课堂”新样态。孙艳霞博士在讲座中,对学校自主研发的stem主题课程予以高度评价,并就stem理念在教学中的实施进行了案例分析与理论指导。教育中心科研室董坤凌主任和教研室杨蔚副主任,也就“悦动课堂”项目的推进情况进行了精准点评与高位引领。

青岛市实验小学通过挖掘榉树文化内涵,明确课程建设目标,架构stem+课程体系,走实课程评价路径,打造了学校课程体系闭环,实现了课程建设的自我迭代与螺旋上升。学校将立足传承中求发展,坚守中求变革,执著中求创新,走课程改革的内生之路,为着眼于每一位孩子的未来发展,做温暖的教育,做创新的教育,做令人信服的教育。带着美好与温暖,我们一起守望麦田、静待花开。返回搜狐,查看更多

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