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小学二年级3道数学难题,家长不会辅导:谁出的题,站出来

原标题:小学二年级3道数学难题,家长不会辅导:谁出的题,站出来

小学二年级的数学难题又来了,小学生又哭又闹,做不出来,搞得家长也很烦恼,自己辅导吧,又半天找不到好方法,气得只能大吼了:谁出的数学题,给我站出来!这么难,是成心的吧!

我们先一起来看看,是什么样的数学难题吧:

第一道二年级数学难题,是一道找规律题。如果你不细心观察这些符号,很可能难以发现规律。不过,当你认真仔细地观察时,就会发现规律了!这些符号和图形,其实是使用到了对称这一数学概念,这个知识,小学二年级学到了。而且,这些图形,是用数字的对称组成的。比如,第一个图形,就是数字1,一个反的,一个正的,两个数字1,组成了这个图形。第二个图形呢,则是数字2组成的,这个填空,就要用数字5来组成了,一个反的一个正的,以对称的形式,来组成了。

第二道二年级数学难题,是看图算一算,填一填。

来看这道数学题,涉及到的知识点,是两位数减法。题目当中,给出了一个位值图,什么是位值图呢,就是用小圆片来代表数字。黑色部分,表示十位,白色部分,表示个位。

仔细看这个图,就会发现,这应该是一道减法题,即根据所给的数字,以及圈起来的数字,来列一个减法算式。上面这位小学生,做对了几道?做错了几道呢?

第三道二年级数学难题,非常难!这道题目,是一道推理题。根据表格当中所给的文字,在循环出现的情况下,来推理第300列,会出现哪些汉字?同时,来推理一下,200列当中,出现了多少“大老”字样?

练习一,由于第一行是3个字的规律,第二行是2个字的规律,因此,先要发现一个共同点,即每6个字,会出现两次“小学神”字样,会出现三次好人字样,那么,到了第300列的时候,刚好是一个规律结束的节点,即上面是神字,下面是人字。因为,300里面刚好有50个6!

那么,练习二又应该如何做呢?同学,你会做吗?

小学二年级的数学,要不要这样难呢?

虽然题目难,但是也可以很好地锻炼小学生的数学思维,因此,题目不怕难,只要善于观察动脑,长期训练,也能提高数学成绩的。不过,有一点需要注意,对于那些数学基础比较弱的小学生,不适宜做这样难的题目,只坚持训练基础类型的题目,就可以了,否则,会打击到小学生的学习自信心。返回搜狐,查看更多

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