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匠心打造“汽车美容师”———记张家口机械工业学校汽车工程系车身修复团队

原标题:匠心打造“汽车美容师”———记张家口机械工业学校汽车工程系车身修复团队

  通讯员伏晓可敬摄影谷仕伟

在机械制造类技能人才培养的摇篮张家口机械工业学校,有这样一个团队:汽车工程系车身修复团队。他们承担着学校汽车制造、汽车维修两个专业方向的课程,他们的教学目的是:通过技能学习,让学生成长为汽车钣金、喷涂方面的专业技能型人才,培树“工匠”精神,打造“汽车美容师”。

设备篇国赛标准实践检验

张家口机械工业学校汽车车身修复教研室共有教学实训室九个:国家投入资金建设的喷漆涂装实训室两个,汽车车面漆面检查灯光隧道实训室一个,原子灰涂刮车间一个,用于工件制作的钣金车间一个,焊接实训车间一个,模拟汽车制造厂焊装生产线中的电阻焊环节的焊装实训室一个,洗车房一个,国赛技能大赛训练室一个,设备专业齐全。

其中喷漆实训室是按照企业标准建造,可以模拟4S店进行事故车创面的喷涂、烘烤,每个实训室可以容纳一个教学班进行实践教学;汽车车面漆面检查灯光隧道是完全按照汽车制造厂标准定制,用于检测喷涂的漆面效果;技能大赛训练室配备了国赛中使用的各种设备,二保焊机、电阻焊机、外形修复机及其组合工具,用于教师和学生备赛使用,在这里,通过勤学苦练,张家口机械工业学校师生每年数次参加省级技能大赛,获得团体二等奖,个人一等奖、二等奖的好成绩。

教师篇技能骨干初露锋芒

2018年,汽车工程系张堃老师在河北省青年职工技能大赛暨“振兴杯”全国青年职业技能大赛河北选拔赛中斩获汽车装调工项目个人一等奖,并代表河北省参加了全国技能大赛决赛。

成绩的取得凝聚着汗水和执着。在省赛备赛期间,张堃老师整日在实训室训练,一遍不行再来一遍,这次不好再返工,为了动作标准,测量准确,他不厌其烦,经常一呆就到深夜,一练就是七天。孩子病了,他在上课;孩子上幼儿园需要接送,他却早早就到了学校,出现在训练室里;孩子学校有活动,他还在训练、备赛。

宝剑锋从磨砺出,凭借这份辛苦的付出,张堃老师在众多知名企业的优秀技师中脱颖而出,代表河北省站在了全国青年技能大赛决赛的赛场上,和全国优秀的技术工人一起切磋、交流。回想起那难忘的一幕幕,张堃老师感慨万千,他说,是学校和系部领导的信任和支持帮助他从一位普通老师蜕变成河北省技术能手。

培养合格的学生离不开好的实训设备,更离不开像张堃老师一样技能卓越的教师。汽车工程系汽车车身修复实训室共有高级技师三人,技师一人,高级工三人。教师们不但熟练使用各种设备,还能完成各种钣金喷漆的修复工作。

“我们学校教职工的汽车,就是我们学生的实训工具。”该校一名教师笑着告诉记者。的确,学校校内教职工的自用车辆的车身修复均由该系车身修复教师在实训室完成,修复工艺已达到业内标准。

2015年,由汽车工程系自行研发制作的校园电动巡逻车正式交付使用,钣金喷漆教研组的张堃老师负责车架的焊接、车身的打造、外观的喷涂,他和同事们在车间苦战三个月,暑假仍然没有休息,夜以继日的实验、改装,交车前的一个月甚至吃住在车间,这辆车成为了机械工业学校的一道美丽的名片。

教学篇理实一体培树工匠

在教学中,汽车工程系采用“理论+实训”的一体化教学模式,教师指导,学生边学习理论,边实践操作,将每一个项目都掌握准确、熟练。

改革考试模式,车身修复课程采用理论、实训分开考核的方式进行考评。理论考试在计算机上进行,实训考试在实训车间进行,动脑和动手互为补充、互相促进,使学生技能掌握更全面,更扎实。汽车工程系培养的学生通过这样的学习、考评,不但可以掌握钣金喷漆的安全常识、理论知识,还能熟练操作钣金基本工具,独立完成70%的创伤修复和60%的漆面独立喷涂,该校校园中就摆放着学生自行设计加工、焊接喷涂的冬奥主题作品。

近年来,张家口机械工业学校走出去的毕业生,以精湛的技能、良好的职业素养受到用人单位的欢迎,他们加入到建设祖国、服务社会的技能人才大军,正实现着知识改变命运的大国工匠梦。返回搜狐,查看更多

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