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用职业教育提高就业质量

原标题:用职业教育提高就业质量

  李克强总理在政府工作报告中提出,“加快发展现代职业教育,既有利于缓解当前就业压力,也是解决高技能人才短缺的战略之举。” 当前,在就业结构转型的大背景下,职业技术教育无疑会成为提升就业质量的强力推手。而提高职业教育教学水平,使之适应市场人才需求就成了重中之重。笔者认为提高职业教育教学水平需要做到以下两点:

确定培养学生职业核心能力的目标。想要提高学生的职业核心能力,就需要把职业核心能力当做人才培养的重要目标。首先是教师进行实地考察,深入了解市场对人才的要求,形成调研报告,根据调查的数据,制订具有针对性的人才培养方案。在方案中要列出重点培养学生的人际交往能力、人员沟通能力、团结协作能力、应变能力、自我提升能力等,使学生可以获得更好的职业核心能力。其次,将职业核心能力融入到专业课程教学当中,使学生在不知不觉中提高自身与人的沟通能力和团队合作能力,提高自身的工作能力。最后,要认识到职业核心能力培养在教学过程中的重要性,使教师在教学过程中加强培养学生的职业核心能力,使学生的综合能力得以提升。

完善学生职业核心能力培养方案的评价。科学的评价才能使学生职业核心能力培养的效果有更加真实的感受。因此,在实际工作中,需要根据学生职业核心能力培养的情况,制定专业的评价标准。首先,在确定评价标准的时候,从与人交往能力、人员沟通能力、团结协作能力、应变能力这四个方面进行设计评价内容,全方位评价培养效果。其次,在确定评价方法的时候,不仅要有学校和老师的评价,还要有实习单位的评价和学生自评,使学生的职业核心能力得到广泛的有效评价。最后,既要重视评价的结果,也要注重人才培养过程中的评价,使学校和老师注重培养学生职业核心能力,使学生能有更好地发展。

职业教育发展,关乎国计民生。习近平总书记曾指出,要高度重视、加快发展职业教育。相信随着现代职业教育体系建设的深入推进,职业教育之花一定会开遍雪域高原,就业质量也会得到质的提高。返回搜狐,查看更多

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