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义乌二中家长学校:高中生常见心理问题预防及疏导

原标题:义乌二中家长学校:高中生常见心理问题预防及疏导

新闻速读

518日,义乌市第二中学第二期家长学校在义乌二中报告厅隆重举行。二中政教处副主任陈东进老师出席并主持会议。国家二级心理咨询师、国家三级职业指导师、浙江省心理健康A证教师、二中专职心理教师吕晓琴老师作题为《高中生常见心理问题预防及疏导》心理专题讲座。

专 题

讲 座

简介

义乌市第二中学心理健康教育现状

义乌二中心理健康教育工作

简 介

学校心理健康教育工作以“建积极心灵、塑健全人格”为培育理念,以“心育、心语、心知、心行”四心品牌为培育途径,即通过课程、咨询、知识宣传、心理训练等,实现学生的个性化发展,让学生的兴趣爱好和个体潜能得到充分尊重和开发,学生的学业成绩、个性特长、核心素养等得到全面发展。

目前学校心理辅导室已配有心理教师办公接待室、个体咨询室、小团体辅导室、心理专用教室及心理放松室等五个主要功能室,建有各项心理健康工作制度及功能室使用制度,并已安装配备心理检测系统、心理自助系统、沙盘、团体辅导箱、音乐放松椅等心理专用设备。现有5名专兼职心理老师,2人获得国家二级心理咨询师证,1人持有心理健康教育A证,全校135人取得C证,心理健康持证率达81.7%。

Part

1

心理危机预防:辨别心理问题

心理问题主要分为四类:一般心理问题、严重心理问题、神经症和精神病。前两者属于心理正常范畴,可通过自行调整和他人帮助解决;而后两者属于心理异常范畴,需相关专业人士介入。

Part

2

高中生的心理特点

高中生普遍的心理特点有:1.智力水平接近成人高峰状态;2.情绪反应强烈,易波动3.意志动机的主动性、目的性增强;4.兴趣范围进一步扩大;5.动机层次提高;6.自我意识进一步增强;7.交友热情高;8.对异性关注上升;9.独立生活能力增强;10.对职业的选择出现较为理性的思考。吕晓琴老师如是介绍道。

吕老师更是凭借自己多年的心理咨询经验,总结出学校学生突出的四大心理特点:1.不成熟的成人感;2.学习分化压力大;3.人际小团体;4.异性爱慕期。

Part

3

高中常见心理问题

高中常见心理问题分为自我定位迷茫、学习面临压力和焦虑、手机依赖和青春期恋情四类。

1

自我定位迷茫原因:

1.强烈地关心自己的个性成长;

2.理想我现实我之间差距大。

★赏识教育:家长要提倡赏识教育;

★自我察觉:家长要提醒孩子及时自我察觉;

★生涯建议:家长要适时给予合理的生涯建议。

2

★学习压力焦虑源于自身的认知水平自我管理能力

★帮助孩子建立合理的期望;

★引导孩子正确归因;

★给予孩子学习的憧憬。

3

手机依赖是指个体因过度地使用手机而引发身心健康及社会功能等受损时的一种痴迷状态。手机依赖其实也是网络依赖,就是在网络中追求自我。

形成原因:

1.学习压力无法承受和排解;

2.人际关系不顺畅

★了解动机,网开一面;

★“自控”与“他控”相结合;

★丰富孩子的课余生活。

4

青春期恋情原因:

1.探索型:恋爱是啥?我想试试;

2.平衡型:失意时,幸好有你陪伴;

3.从众型:大家有,我也要有;

4.迷恋型:爱上对方的光环;

5.缺爱型:寻找丢失的爱。

★一认识:认识到青春期恋情的双面性;

★二切忌:切忌态度粗暴、方法简单,避免罗密欧与朱丽叶效应;

★三加强:多了解青春期知识,加强性教育。

Part

4

如何和孩子沟通以了解他们近况

案例分享,特征描述,吕老师的讲座不仅专业理论高屋建瓴,讲授艺术更是深入浅出扣人心弦。与会家长时而点头称赞,时而拍照笔记,表示兴趣满满,并且收获匪浅。

政教处副主任陈东进作总结发言

孩子是我们一生的希望,孩子的成长跟生命一样都只有一次,不可重来。

因此,请每一位家长一定重视孩子成长的每一个细节,在各方面为孩子作出榜样,和学校一起合力教育好我们的孩子。让每个孩子都能最大限度地发挥他们的潜能,得到最好的发展,实现最快地成长!让我们共同期待我们的孩子志向高远,品德高尚,学业有成!

评价

本次活动为学校家长就如何辨识高中生常见心理问题及其相应预防和疏导问题提供了良好的交流平台,不仅极大促进了家长对自己孩子高中阶段心理特征的认识和相关心理问题预防及疏导的学习,也有效推动了家校互动、家校合作与交流,共同为孩子的更好成长成才出谋划策。

摄影提供:杨松华

文字撰写:朱晓斌

图文设计:朱晓斌返回搜狐,查看更多

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义乌二中 中政教处 陈东进 a证 吕晓琴
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