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书里有书,画里有画,书里的世界可真大

原标题:书里有书,画里有画,书里的世界可真大

海伦·凯勒曾经说过:“一本书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活无限广阔的海洋。”这句话生动形象地说出了书的作用——陶冶情操,开阔眼界。书看着不大,尤其是绘本,页数本就不多,还图多字少,可是内里却别有乾坤,让人流连。好的绘本,不仅有曲折的故事,还有各种让人欲罢不能的小心思隐藏其中,让人按捺不住好奇心,想要一探究竟。

《小红书》就是这样一本图画书。它的作者是加拿大的京·麦克莱尔,绘者是法国的玛丽昂·阿伯纳。文字和图画充分融合,成就了一个“书中有书,画中有画”的绮丽世界。

一本书和一个男孩的故事

《小红书》讲述了一本小红书和一个男孩之间的曲折故事。有人有书,两条线索时而平行,时而交叉,把一个看似平凡的故事叙述得跌宕起伏,意味深长。

和很多与书有关的故事不同,书中的小男孩一开始并不喜欢读书,他是因为被罚“闭门思过”来到书房遇到小红书的。百无聊赖中,他拿起小红书读起来。一开始,他觉得没什么用,但读着读着,他被书里的内容深深吸,喜欢上了这本书,和书成了朋友。冬去春来,不幸的事发生了,小男孩不小心把书弄丢了。他找哇找哇,怎么也找不到。他一边等小红书,一边开始读别的书打发时间,渐渐地开始接受别的故事。忽然有一天,他惊喜地发现,一个小女孩正捧着他的小红书。他高兴得差点叫出来,却最终什么也没有说。

小红书虽然貌不惊人,也没什么惊世骇俗的内容,但它自有独特的魅力。它吸引着小男孩的目光,成了他的朋友。即使在被男孩丢失的日子里,它依然不寂寞。是的,不管和谁在一起,书都能过得好好的,在不同人的手里辗转,给人们带去知识和快乐。书,自有它的生存法则。

小男孩找到了书却没有要回自己的书,小红书不论在哪里都过得很精彩。人和书互相需要,各得其所,两条线索也最终交汇,成为一个完整的故事。

开放性的结尾 书以小红书开头,又以小红书结尾,但这个结尾却是一个开放性的结尾。

书的最后一页是鲜花盛开的草丛,各式各样的花儿多姿多彩,几只小鸟或张嘴鸣唱,或站立枝头,植物的茎上挂着几本小红书。离读者最近的地方是一本打开倒扣的大的小红书,两只眼睛调皮地睁着,微微笑着。三只小蚂蚁正排着队钻向小红书,是迫不及待想要知道里面的内容吧。按说,故事到这里就可以结束了。但,并没有!翻过来,在后扉页,在简笔画的飞碟下面,

还有一行字:这个故事结束了吗?

想一想,小男孩丢失的那本书被小女孩捡到了。通过书中的故事我们知道,小女孩并不是小红书丢失后见到的第一个人,那么,她是怎么发现这本书的呢?她和小红书之间又发生了什么故事呢?小红书又是怎么来到草丛里的呢?接下来,又会发生什么故事呢?阅读的时候,我们不妨和孩子一起讨论这个问题,并编出合情合理的故事。

还可以接着想,我们手里也拿着一本小红书,这本小红书是怎么来到我们身边的?在见到我们之前,它还遇到了什么人,什么事?你喜欢这本小红书吗?为什么?你打算怎么和小红书做朋友?……

一本书就是一个故事,试着和孩子一起想,一起编吧,小红书的故事无穷无尽。

书中有书,画中有画

这本书的名字叫《小红书》,里面讲的是小红书本书的故事。小红书作为自己的形象代言人,反复出现在书中,被各种各样的动物、人物捧在手中,犹如强力硬广,穿插于整本书中,可谓是“书中有书”。

书中的插画颜色鲜明,色彩艳丽,从前蝴蝶页开始就有意识地留下了悬念:一大朵一大朵细腻生动的红色花朵中间,散落着黑色水笔画成的简笔画,就像小孩子的涂鸦。图中还有一个书签,书签上有很多签名却都被划掉了。一只简笔画的恐龙把头伸到了书签里。这本小红书曾经属于谁呢?

随着故事的发展,小男孩看小红书入了迷,从白天看到黑夜。从哪里可以看出来呢?作者把大跨页图分成了两部分,一部分是白色背景,一部分是黑色背景,让白天黑夜有了区分。

为了表现小红书的“无所不能”,绘者依然采用了大跨页的高清图。只是图的近景只画了小男孩大睁的双眼和展开的书封,书封上用来放文字。黑色的头发后面的大片空白却是色彩斑斓,五彩缤纷的世界——各种植物,奇形怪状的鱼儿,长着翅膀的怪兽,弓着身子的毛毛虫,彩色的蘑菇,等等,以此来表现小男孩看书过程中看到的,想到的丰富内容。

当书丢失后,小男孩四处寻找,从窗户里往外看,在公交车上找,让狗狗帮着找,在下水道找,在鸟窝里找,甚至去翻一个大婶的菜袋子……绘者用不同的场景,相同的人物来体现寻找,人物的密集出现,加快了故事的节奏,表现了小男孩的焦灼,也带动了读者的情绪。

当小男孩想象小红书丢失的遭遇时,绘者把小男孩画到了左边的角落里,只给了一个捂着脸,低着头的形象,而把各种动物异化变大,增加了“可怕”的因素,突出了小男孩的担心,达到了此时无声胜有声的效果。下一页则是通过给树木和汽车画眼睛,给人造成一种无形的压迫感,传达出“危险”的信息。

类似的还有小男孩看别的书的时候的感受也是通过画面来加深的,阅读时可以通过观察,仔细体会哟。

此外,图中还有很多细节。比如,前后蝴蝶页中的鲜艳的红色花朵是不是觉得很熟悉?你在哪里看见过呢?对了,在书一开始的地方,小红书旁边有两个俄罗斯套娃,套娃身上的花纹就是蝴蝶页上的图画。

还有,狗狗身上的红色和小红书的颜色很相似。再有,小男孩去过的书房里的东西和后来他想象出来的事物有没有关系呢?仔细观察图画,你会有更多惊喜哟!

书的相关知识

我们经常看书,对于书,你了解多少呢?小红书告诉你相关的知识。

一般来说,一本书包括以下几个部分:封面、扉页、目录、正文、标题、页码、辅文(前言、后记、引文、注文、附录、索引、参考文献)、封底等。

图书的封皮包括5部分:封面(封一)、封里(封二)、封底里(封三)、封底(封四)和书脊。

更完整的标注可以参见下图:

除此之外,书还有厚有薄,有大有小,有获奖的,有普通的,有工具书,有百科书,有文学书等等不同的种类。

但不管怎么说,书都可以开阔人的眼界,教给人知识,让人可以穿越古今,纵横往来。这些知识都藏在书中对小红书的介绍中。

一本薄薄的小书,却有这么多丰富的内容,真的好像带我们出海旅游了一趟!看完书,我们不仅感慨书的博大精深,对书的感情也会更深一步。对孩子来说,更是种下了爱书、爱读的种子。

书里有一个博大、多彩的世界等我们去探索,去发现!返回搜狐,查看更多

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