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北京的老师注意了!这些行为将被明令禁止!| 热点

原标题:北京的老师注意了!这些行为将被明令禁止!| 热点

昨日,北京市教委分别发布新时代北京市幼儿园、中小学及高校教师职业行为“十项准则”、师德考核办法以及幼儿园、中小学教师违反职业道德行为处理办法、高校教师师德失范行为处理的指导意见等文件。文件中明确提出,幼儿园、中小学教师严重违反职业道德、高校教师严重师德失范将被开除,家长学生意见将入中小学教师师德考核内容。这些文件对各阶段的教师具体规定了哪些要求,播报君带你去看看吧!

幼儿园教师

在保教活动中遇突发事件,当幼儿面临危险时,幼儿园教师该怎么做?现在有答案啦,新鲜出炉的《新时代北京市幼儿园教师职业行为十项准则》《北京市幼儿园教师师德考核办法》及《北京市幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》给出了幼儿教师职业道德的准确定义。

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对幼儿园教师,市教委明确提出11项幼儿园教师违反职业道德的行为。其中包括在保教活动中遇突发事件、幼儿面临危险时,不顾幼儿安危,擅离职守,自行逃离;拒绝幼儿基本生理需求,体罚和变相体罚幼儿,漠视、歧视、侮辱幼儿,打击、报复、猥亵、虐待、伤害幼儿;采用学校教育方式提前教授小学教育内容,组织有碍幼儿身心健康的活动,向幼儿布置超过身心负荷的任务等。

如违反职业道德将受到处理,处理方法包括处分和其他处理。处分包括警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除。警告期限为6个月,记过期限为12个月,降低岗位等级或撤职期限为24个月。是中共党员的,同时给予党纪处分。

其他处理包括给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评、调离保教岗位、停止保教活动,以及取消在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、申报人才计划等方面的资格。取消相关资格的处理执行期限不得少于24个月。教师涉嫌违法犯罪的,及时移送司法机关依法处理。

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文件规定,中小学教师的考核,分为平时考核和年度考核。师德考核结果一般分为优秀、合格、基本合格和不合格四个档次。

师德考核结果纳入教师学年度考核,师德考核基本合格的教师,年度考核结果不能评为合格及以上档次;师德考核为不合格,年度考核为不合格。对于师德考核不合格的教师,在教师资格定期注册、职务晋升、职称评审、岗位聘用、评优奖励和特级教师、学科教学带头人、骨干教师评选等环节实行“一票否决”。

学校师德考核工作小组进行师德评议时,应以班级为单位,采取适当方式组织学生(家长)对教师进行评议。同时,应结合学生的年龄特点选择学生测评或家长测评方式。此外,对于中小学教师违反职业道德行为,市教委也提出了11项应予处理的中小学教师违反职业道德行为,并给出处理办法,包括处分和其他处理。

高校教师

师德失范将被撤销教师资格

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文件规定,高校教师师德失范的11种行为则包括:以非法方式表达诉求,干扰正常公共管理和教育教学秩序,损害学校和他人利益,在工作时间从事炒股、经营微商、网上购物、玩游戏等与工作无关事务,与学生发生任何不正当关系,存在任何形式的猥亵、性骚扰等侵害行为;在招生、考试、推优、保研、就业及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖、助学助困等工作中徇私舞弊、弄虚作假;在工作期间未经学校允许脱离工作岗位、出国(境)等。

意见规定,高校教师出现违反师德行为,对于情节较轻的,给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评,调离教学岗位、停止教学活动,以及取消其在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、干部选任、申报人才计划、申报科研项目等方面的资格。

担任研究生导师的,还应采取限制招生名额、停止招生资格直至取消导师资格的处理。以上取消相关资格处理的执行期限不得少于24个月;情节较重应当给予处分的,还应根据《事业单位工作人员处分暂行规定》给予行政处分,包括警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除,需要解除聘用合同的,按照相关法规进行处理。

情节严重、影响恶劣的,应当依据《教师资格条例》报请市教委撤销其教师资格。情节严重、影响恶劣的中共党员教师,同时给予党纪处分。涉嫌违法犯罪的,及时移送司法机关依法处理。

工作部署

在日前进行的北京教育系统师德考核年工作部署会上,会议还提出了有针对性的工作要求和工作方法。

工作要求

一是要充分认识教育系统加强思想政治建设和师德师风建设的重要意义,做好教师队伍建设工作;

二是要全面加强党的领导,坚定正确的政治方向,细化管理;

三是要落实党委主体责任,进一步加强宣传引导;

四是要严字当头,严格依法依规惩处教师师德失范行为。

工作方法

一是各高校和各区要对标对表,在前期成果的基础上修订符合本校(区)实际的教师行为准则、考核办法和违规处理办法;

二是要将工作和即将开展的“不忘初心、牢记使命”活动紧密结合;

三是要将工作与即将开展的加强高校和各区中小学党的政治建设的各项要求结合起来。

市级层面要按照“双随机,一公开”的方式加强对师德考核年整体工作落实的监督检查,确保制度在学校和教师层面落地生根、取得实效。

系列文件的出台,进一步明确了新时代教师职业规范,划定了基本底线,有助于深化师德师风建设。亲爱的教师朋友们,一起学起来吧,这些底线坚决不能踩!

文字 | 何文洁整理 图片 | 摄图网

责编 | 何文洁 主编 | 雷 玲

来源 | 北京市教委官网、北青报、教育在线基础教育研究院公号返回搜狐,查看更多

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