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于城市故事长墙前,感受未来之城®的魅力

原标题:于城市故事长墙前,感受未来之城®的魅力

2019年6月6日,参与北京教育学院丰台分院第二期未来之城®课程实施力提升项目的十余名老师在青少年国际竞赛与交流中心的支持下,进行了北京市规划展览馆以及“少年营城”主题教育空间参观实践活动。

本次活动旨在通过体验式培训和参观考察等方式,加深教师们对于建筑设计和城市规划相关领域的了解以及对项目制学习的认知,增进教师们对于校外实践考察与校内课程学习相结合的理解,从而进一步提升教师们项目制课程设计和实施的能力。

参观展厅,感受城市

沙盘1:750复原北京城市规划建设布局,俯瞰更为壮观

位于北京东城区前门东大街的北京市规划展览馆是北京市社会大课堂资源单位,拥有4层展厅、8000平米的展示空间,应用声、光、电、模型等多种手段,全面展示了北京这座不朽之城的悠久历史、当代发展和灿烂明天,是展现新北京风貌的爱国主义教育基地。位于展览馆2层的“少年营城”主题教育空间由北京市规划展览馆和青少年国际竞赛与交流中心联合打造,专注于面向青少年的课程和活动,通过活泼、有趣的形式,帮助青少年理解城市、理解历史、理解文化。

高两层楼、纯铜制作的“一九四九——老北京城”浮雕

在规划展览馆讲解员的带领下,老师们参观了各个展厅,并在北京旧城地图、北京城市沙盘等宏伟展品前,或驻足停留,或倾身俯瞰。听讲解员讲述北京城市布局来历,在硕大的沙盘中辨认着一处处城市地标,感受时代变迁中的城市风貌变化,体会建筑设计中蕴含的社会和人文因素。

参观过展厅和展品后,老师们在多功能厅观看了电影《不朽之城》,更加直观地了解北京城的历史与发展。

于故事长墙,探寻城市的秘密

接下来,老师们来到“少年营城”主题教育空间,切实体验与实践相结合的项目制学习方式。青少年国际竞赛与交流中心学术总监毛勇博士和课程主管逯启航老师向老师们介绍了主题教育空间的意义,带领老师们体验了拱券搭建、拱桥建造、乐高城市、榫卯模型等多种现场活动。

在全国独家的“城市故事长墙”前,毛勇博士带领老师们探寻城市的前世今生。从原始聚落的诞生,到伟大的古希腊文明,从大唐长安的盛世,到文艺复兴的辉煌,从以人为本的城市美化运动,到迈向太空城市的伟大步伐,16座城市,16个故事,历史、文化、科技在这里交织。老师们听得聚精会神,并不时提出问题,与毛博士交流心得。

走进未来之城®,了解课程意义

长墙画卷讲解过后,老师们来到精品课教室,听取逯启航老师讲解的“未来之城®”活动介绍,更加深入地了解项目制学习流程和指导教师角色,探讨如何以“未来之城®”活动为抓手,与项目制课程的设计和实施相结合。

时间在不知不觉中流逝,当一个上午的参观体验活动结束时,老师们纷纷表示受益良多。无论是对北京城市发展历程的了解,还是中西方城市起源和差别的认知,还有对项目制学习课程的实施和展示方式的深度参与,老师们都从本次活动中吸取了诸多“养分”,积累了充分感悟,势必有助于未来的课程设计和实施。

本次活动是北京教育学院丰台分院和青少年国际竞赛与交流中心合作开展的第二期“未来之城®”课程实施力提升项目的一部分。第二期项目探索多样化的培训方式,通过建筑设计专家讲座、未来建筑体验课、项目制学习及应用讲座、北京市规划展览馆“少年营城”主题教育空间参观实践活动以及“课程设计马拉松”等等形式多样、理论与实践相结合的活动设计,进一步提高教师的项目制课程设计和实施能力。

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