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帮助孩子们走出阅读的舒适圈,感受经典的美

原标题:帮助孩子们走出阅读的舒适圈,感受经典的美

湖南省长沙市砂子塘小学教师 杨冰花

漫画或许是校园里学生们的最爱了。课余时间,他们三五成群,对一本漫画书津津乐道,面对这样的场景,我选择了带孩子们诵读诗歌,让他们爱上经典阅读。

刚开始,我只是利用每天5分钟的时间让孩子诵读一篇朗朗上口的童诗、童谣,激发孩子的兴趣。后来,我把时间调整为15分钟,每天5篇反复诵读,并让孩子们打着节奏、加上动作……

一些经典的诗篇渐渐地走进了孩子的心里。他们看到雨,会像诵读中所读到的那样去静心聆听雨的声音,仔细观察雨的样子,用心琢磨雨的作用,而不再是在雨中奔跑,把教室弄得满地是水;他们看到树叶,会去思考叶子的默默奉献,而不只把树叶当作用来嬉闹的玩具……更让我惊喜的是,孩子们开始用手中的笔描绘属于自己的诗意世界。

在读了《树叶的香味》后,刘小萌同学想到了自己朝夕相处的同学老师,模仿着写下了《教室的香味》:“建在学校里的/一间教室/有学生的香味/有老师的香味/只要一间小小的教室/就可以把幸福的爱/长久保持在心里呢。”看,孩子们已经理解了什么是爱。

帮助孩子们走出阅读的舒适圈,是一个长期的过程。但我相信只要持续为他们提供健康的母语营养,他们总会感受到其中的美好。

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杨冰花 树叶的香味 刘小萌 教室的香味 素质教育
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