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我们一直在误解,其实孩子的自私行为里,藏着让人感动的想法

原标题:我们一直在误解,其实孩子的自私行为里,藏着让人感动的想法

好友娜有两个孩子,儿子宁宁四岁半,女儿两岁,娜说宁宁在家里十分霸道,什么东西都不让妹妹碰。

有一次,妹妹碰了一下宁宁的小吉他,宁宁一把就将小吉他夺了过去,并把妹妹推倒在地。娜虽然生气,但没有责备宁宁,因为那是小姨送给他的生日礼物,他爱不释手,应该是担心妹妹给他弄坏了。

娜为了哄女儿,就随手拿起身边的一个布娃娃给女儿,没想到宁宁依然不愿意,大声地对妈妈和妹妹说:“那是我的,不许动。”说着就要上来抢走妹妹手中的布娃娃。娜被儿子的霸道行为激怒了,批评他说:“你怎么这么自私?太不像话了。”

两个孩子争抢玩具,是让很多家长感到头疼的事情,尤其是两个孩子的年龄在2—5岁之间,争抢玩具的情况更会如家常便饭。比如,有时已经同意把玩具给别人玩一会了,但很快后悔了,非要要回来;吃东西时不管别人,按照自己的喜好来挑选,也不愿意分享给别人;玩玩具之前,说得好好的,和二宝一起玩,可没玩一会儿,就和二宝争抢起来,更别说合作了。当父母看到孩子的这些表现后,都会感到失望,甚至给孩子扣上一个“自私”的帽子,孩子是真的自私吗?

成人眼中的自私,藏着孩子可爱的想法

冒然给孩子扣上“自私”的帽子,这是不负责任的。孩子在出生的时候,是没有自我概念的,他和世界是浑然一体的,孩子的成长过程就是一个自我建构的过程,在这个建构的过程中,最初孩子是通过占有属于自我的东西来区分自己与他人的,当某样东西完全属于他时,儿童才能感觉到“我”的存在,这也是儿童自我诞生的标志。

幼儿在2—5岁时,属于道德发展的“自我中心阶段”,处于这个年龄段的孩子通常都按照自己的想象去执行规则,而不会去顾及规则。孩子到了6—8岁的时候,才会按照规则去做,所以,我们不能把宁宁这样处在自我中心阶段孩子的行为,称之为自私行为的。

著名的心理学家皮亚杰曾和一个幼儿有过一段对话,非常有意思:

在这段对话中,我们能明显感受到孩子把太阳看做和他一样是有生命的,认为太阳跟着他,在偷听他的谈话,如果你告诉孩子,太阳是不会走的,也不会偷听人们的谈话,孩子是不会相信的,因为他还不能明白在自己的观点以外还存在着不同的观点。

也就是说,处在自我中心阶段的孩子常常用自己的想法来代替别人的想法,沛泽三岁半时,在爸爸过生日那天,他送给爸爸一个葡萄味的棒棒糖,还有一袋法式小面包,这两样食品都是他最喜爱的,他觉得这是自己最喜爱的,也一定是爸爸最喜爱的。

现在你还觉得子是自私的吗?孩子以自我中心与自私是不同的,自私是从不替他人考虑,处处以自己的利益为出发点,而孩子以自我为中心是其心理发展的局限性造成的,他根本没有意识到别人会和自己有什么不同,所以不能替他人着想,不能理解、关心别人。

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