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小学六年级一道“得分”应用题,家长:读书少,不会

原标题:小学六年级一道“得分”应用题,家长:读书少,不会

小学六年级作业中,出现了一道很难的”得分“应用题,不光小学生束手无策,就连一旁辅导的家长,也要哭了:太难了,这简直就是奥数题嘛,怎么做呢?原谅我读书少,不会呀!

看上图,这是一道”得分“应用题,甲乙在射击当中,分别得分,已知条件若干,最后,让求出甲乙两个人,各中了几发?

这类数学题,难在哪里?

难就难在,条件错综复杂!命中的情况下,是一种得分。若不能命中的情况下,又是一种得分,而且还是扣分。再加上甲和乙的命中数在一起算着,现在又让分开来求各自命中的数目,难,确实难!

一起来看看如何解答吧:

解答的方法,如上图。

4乘以10,计算出来的,是假设甲一个人全部射中了,他会得到40分,那么乙呢,只能是射中4发了,因为一共是命中了14发,所以乙失掉了10-4发,扣掉了3乘6共18分,最后,用甲的分数减乙的分数,再减掉多出的10分,剩下28分,说明多算进去了28分。然后,甲的真实分数,就如上图,可以得到他射中的,应该是8发,而乙的真实分数,是射中了6发。

这样看的话,这道数学题,解法相当复杂!

那么,有没有更容易一些的巧妙解法呢?

条件:甲比乙多十分,甲乙各射击十次。

计算:

1.甲中乙不中时,甲比乙多七分;

2.甲中乙也中时,甲比乙少一分;

3.甲不中乙中时,乙比甲少一分;

因为10=7×2-4=7+7-1-1-1-1=(7+7-1-1-1-1)-1-1+1+1,由此可知,甲命中8次,乙中6次。

同学,你还有更好的数学解法吗?分享到评论区吧!返回搜狐,查看更多

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甲比乙 7+7 甲一个人 特值 乙比
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