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学生成绩差:老师让他在办公室罚站一个月!运用了什么修辞手法?

原标题:学生成绩差:老师让他在办公室罚站一个月!运用了什么修辞手法?

一位不知是表姐还是表哥,为表弟打抱不平,说是因为表弟被老师罚站了一个月,而且,罚站的地点是教师办公室。这位表姐或者表哥想知道的是,自己能否去告老师。看了这位表姐或者表哥说的话,不舒服感很强,我只能告诉他或她,这种修辞手法叫做夸张,让一个学生在办公室罚站是有的,让一个学生在办公室罚站一个月,这是不可能的事情!

其一,办公室是老师办公的地方,这个班主任一个人一个办公室?

给一个老师配一间专门的办公室,我还真没见过,都是按照年级或者学科安排集体办公室。这名班主任让学生天天站在办公室,其他老师还办公吗?学校里,一个人专用一个办公室的,只能是校长,或者跟校长差距不大的领导,否则,别想。

其二,这名班主任没有别的工作,就专门管理这一个学生?

在我国,在世界上,暂时没有设立专门班主任的学校,班主任都是学科老师兼任的。一名老师,要上课,要管理班级,要备课,要批改作业,事情很多。就这样人盯人安排学生站在办公室,想想都不可思议!我不知道这位表弟,天天罚站在办公室,或许已经成为老师的助教了吧?

其三,老师罚站学生,一定是学生犯了错误,仅仅因为成绩差就罚站,这位老师头脑有坑。

做过老师的人都知道,学生成绩差,罚站是没有任何作用的。而且,在班级管理中,班主任是不会罚站只是成绩差的学生的,因为这样做没有任何用处,完全是做无用功。罚站,都是针对犯错的学生,但是,成绩差不是犯错。而且,成绩差罚站到办公室,那成绩不就更差了吗?这样的老师连脑子都没有,不会存在的。

综上,这位表哥或者表姐,还是应该核实一下情况,弄清真实的情况。反映问题不是文学创作,还是不要用这种夸张的修辞手法比较好。况且,夸张也不是任意夸大或者任意缩小的,也是有一定度的,失去了度,那也不是什么夸张。

最后,告诉这位表哥或者表姐一声,你要出头为表弟打抱不平,一定要以事实为根据,不要夸大事实,更不能捏造事实。如果你有足够证据证明,你表弟是因为成绩差,真的被在办公室罚站一个月,那你把证据送交教育主管部门就可以了,足够这位班主任喝一壶的。

对于这位表姐或者表哥所反映的问题,大家觉得怎么样,会是真实的存在吗?留言吧,咱们交流交流。

(文:当代师说;图:网络)返回搜狐,查看更多

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