【英语启蒙】英语课堂音标教学最常用的10种游戏

原标题:【英语启蒙】英语课堂音标教学最常用的10种游戏

我们都知道英语学习的应用性越来越强,英语教学也越来越重视口语发音问题,过去的哑巴英语依然在现代英语教学中被淘汰了!

但时,在英语启蒙阶段,作为老师和家长如何给教育孩子说一口正宗地道的英语呢?关于这个问题,小编想说的是音标教学才是关键!

如果说字母是语言文字书写的基础,那么音标教学就是口语的根基。只有音标学好了,口语发音才能正宗。但是在具体的课堂学习中,由于孩子年龄小,注意力不容易集中,所以很多老师在英语课堂上适当采用游戏的形式开展学习、复习活动,不仅能够活跃课堂气氛,调动学生的积极性让学生在娱乐中潜移默化地掌握语言,同时也有利于培养学生的合作精神。

以下小编给大家整理了10个针对音标教学的课堂游戏,老师们不妨在课上带领同学们尝试一下,家长也可以借鉴哦!(建议收藏)

1抢读音标

可以将全班分成若干小组,然后教师逐个出示一些音标卡片,学生们通过举手来抢答,教师让最先举手的学生读出该音标,如果读的正确就给该组加10分,最后以得分最多的组为优胜。

2看音标抢读单词

这个课堂游戏也十分简单实用,就是将全班分成若干小组,然后教师逐个出示一些单词的音标卡片,学生们举手抢答,教师让最先举手的学生读出该单词,拼出来并说出词义,同样是回答正确给该组记10分,得分最多的组为优胜。

3听音标竞赛

这是一个训练学生听音标的游戏,教师准备两套音标卡片,并将全班分成两组,每人发一张卡片,教师快速念音标,持有该音标卡片的学生应迅速站起来,最先站起来的人得两分,后站出来的得一分,没站出来的得零分,得分多的组获胜。

4听单词找元音音标

教师准备若干套元音音标的卡片,然后让每组上来五个人,每人发一张卡片(如五个元音的长音或短音)。游戏开始,教师说一个单词,如cake,则各组持卡片[ei]的学生应立即站出来并将卡片举起,举得快而对的给2分,举得慢的给1分,没举或举错的不给分,最后得分多的组获胜。做这个游戏,起初可按长元音、短元音或双元音分开进行,以后可混合起来进行。

5听音摘音标

这是一个训练学生听辨音标能力的游戏,首先教师把所学过的音标写在卡片上,共写两组,分别贴在黑板上,然后把学生分成两组,游戏开始,每组的第一名学生在黑板前等候,教师说出一个音标,这两名学生应立即摘下教师所念的音标卡片,放到讲台上,摘得对而快的得2分,对而慢的得1分,不对的不得分。在教师念第一个音标时,各组的第二名学生应上前等候,在第一名学生摘完音标后,教师应立即念另一个音标,游戏接着进行,最后得分多的组为优胜。

6听单词找音标

这个游戏的玩法与游戏(5)相似,不同的是,教师在黑板上贴的是两组元音音标的卡片,游戏开始,教师说的不是音标而是单词,学生应摘下单词所含的元音音标。

7Bingo

每个学生准备一张纸,并在上面画一个“井”字,将纸分成九格,然后教师随便念九个学过的音标,学生边听边将音标写在格子中,随便填在哪个格里都行。学生填好后教师再打乱次序逐个念这九个音标,学生便可边喊“Bingo”边将纸举起请教师检查,最先喊“Bingo”并写得准确的获胜。

8猜音标

全班分成若干组,教师给学生们出示若干个(如10个)音标卡片,让学生们认读后,教师任意抽出其中一张放在背后,依次让各组学生们猜,猜对的组得10分,然后教师再出示另一张继续让学生们猜,各组第一排的学生都猜过后,第二排的学生接着猜,最后看哪一组得分多。

9摘苹果

教师先在黑板上出示一张挂满了苹果树的挂图,每个苹果上都写有一个单词,再出示几个篮子,每只篮子都贴有一个音标,然后找几名学生上前面来,把果树上的苹果摘下来,将含有相同元音的单词放入相应的篮子里,反应最快最准确的获胜。

10找朋友

这个游戏是将学生分成两组,教师发给学生每人一张单词卡片,在另一组必定有一人持有一张含相同元音音素的单词的卡片。教师随机说一个音素,手持含有此音素的单词学生应迅速站起来,并读出这两个单词,最先站起来的人得2分,后站出来的得1分,没站出来的得零分,得分多的组获胜。

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