北京妇联第3期“新蕊计划”家庭·家教·家风讲坛如期开讲

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6月30日,由北京市妇联、北京市教委主办的“新蕊计划”家庭·家教·家风讲坛第三期——《乐且不忧 新生代父母如何从传统文化中汲取家教智慧》在北京首都图书馆如期开讲。千龙网发

千龙网北京7月1日讯(记者 刘美君)6月30日,“新蕊计划”家庭·家教·家风讲坛第三期——《乐且不忧 新生代父母如何从传统文化中汲取家教智慧》在北京首都图书馆如期开讲。来自北京市家庭建设领域的专家学者、从业人员,以及关注家庭建设的家长等100余人参加活动。

本期讲坛特别邀请北京市教育学会吟诵教育研究分会会长、首都师范大学国学教育学院研究生实践导师、盈视书院创始人朱畅思老师作为主讲嘉宾,向0-18岁儿童家长深入讲解传统文化学习的内容、方法、原则,什么是吟诵,如何让孩子通过吟诵打开传统文化的大门,以及家长可以从传统文化中汲取哪些教育智慧。

朱畅思从“炫耀背诵”现象入手,指出学习传统文化的第一种状态是“读书”,要“熟读成诵”。这里的“诵”,不是“背诵”,而是“反复读”,强调“让孩子的手里有书”,鼓励通过反复诵读来培养语感。

接着,朱畅思展示了中国古人约6-18岁孩子的学习内容。他指出,针对不同年龄段的孩子,不仅要根据其认知发展规律选择不同的学习内容,而且应该“成章而行”,强调“读书有次第”:面向约6-8岁儿童,在家庭中可以开展三母教育和生活教育,如果孩子进入了蒙学馆,可以进行幼仪教育;面向约8-11岁儿童开展“蒙馆教育”,并遵循从通识教育、诗歌教育,到工具书教育和四书教育的顺序;面向约12-18岁孩子开展“大学教育”,并遵循从六艺教育、诸子教育、诗赋教育、武艺教育,到数术教育、方技教育的顺序。朱畅思表示,这些教育内容咋看上去感觉很难,但实际上都能够通过“吟诵”这种有趣的方式来理解和学习。

什么是吟诵?吟诵就是“歌永言”。朱畅思解释道,汉语是旋律型的,根据长短高低的旋律设计,把汉语拉了长声就是吟诵,所以诵读诗书时会像唱歌一样充满美感。朱老师指出,吟诵是中国人自己的读书方法,在三千多年的历史长河里,每一位古人都是吟诵着创作,吟诵着读书的。吟诵不仅有助于记忆,还会让读书变得有趣,让孩子爱上古诗文。

朱畅思指出,中国人的吟诵是没有乐谱的,是依字行腔就可以唱出来的。只要是中国人就会吟诵,只要会汉语就能吟诵,并且每一个人都能从中感受到美。而且,吟诵不仅能够满足孩子唱歌的需要,还增加了孩子的文化积累,为其打开了文学创作的大门。

朱畅思进一步指出,学习传统文化的目标是“培养有中国特色的世界公民”,希望每个孩子都能够用传统文化表词达意,能够站在世界的舞台上歌舞人生,希望让每个孩子的人生更加有内容、更加有质量。

同时,他建议,在孩子成长过程中,家长要“道而弗牵,强而弗抑”,做到“引导”“鼓励”,而不是“拉拽”“打击”;要尊重个体发展差异,学会“陪伴”和“等待”;要遵守“不设进度,不求完美,不作比较”的原则,主动创设情境,帮助孩子在情境中聆听、感悟、创作、诵读。

家长们纷纷表示收获颇丰,吟诵是美的,是平和的,是中国的,要用吟诵的方法让孩子背诵、理解、大量学习经典,让孩子受到传统文化的滋养。

“新蕊计划”家庭·家教·家风讲坛由北京市妇联、北京市教委主办,北京市家庭教育研究会、首都图书馆承办,父母必读杂志社协办。主办方通过邀请儿童心理、教育、社会学等领域名家大家,围绕亲子关系、夫妻关系、隔代育儿、家教热点、立德树人等话题,为广大家庭提供科学指导。自2018年11月举办首期以来,将于每季度在首都图书馆举办一场家教主题相关的活动。截止目前,讲坛通过线上线下多渠道覆盖,已为近万名北京市民提供专题讲座和指导。返回搜狐,查看更多

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