玩大了•一日体验营 | 豌豆们“莅临”勇气夏令营工作总结

原标题:玩大了•一日体验营 | 豌豆们“莅临”勇气夏令营工作总结

玩大了军事勇气营开营在即,昨日“一日体验营”,以孩子们的视角“检验”军事勇气营工作……主带老师通过孩子们昨日参加活动的“考察”、“体验”后,总结了以下几个方面的内容,便于军事勇气营二阶段内容的改进。

实战中的安全意识和能力养成

军事勇气营第二阶段设置是引入了野外驻军部队训练内容(野外拉练、侦察、生存......)结合体验式教育理念、项目式学习方式,最终形成富有挑战性的体验式军事勇气营,营地场景更多的是围绕户外展开,因此“安全”不仅是家长们最关心的,我们也是!

结合以往活动经验,在流程把控、保障人身安全方面,是每次活动每位老师的重要职责,已经形成共识。所以这里重点说明的是老师们给营员留出的“空间”,类似于磕磕碰碰、手脚破皮等这样的可修复伤害。

昨日“体验营”后,孩子们普遍反应对“荨麻”印象深刻,因为有营员被扎到,一路上也成了大家聊到的话题,在到后来孩子们见到“荨麻”也学会了绕道躲避。因此老师们要做的是给孩子们机会、预留“空间”,随时准备保护,同时默默守护等待孩子的尝试。让孩子们在实战中累积安全的能力和经验,知道自己的能力所及,知道哪些是风险,知道怎么应对。

因此,这对勇气营随行老师的人员配比也提出了更高要求!

装备保障和行走技巧的重要性

勇气营二阶段线路包含有“相对平坦的草原、陡峭的山路、铺满碎石的路“,所以对孩子们来说也是一种考验,在下山途中的时候,孩子们走山路容易滑倒、走碎石路总感觉会不稳当。

归纳总结来说有两个方面经验可循:

一、营员配备的装备,体验营时绝大部分的孩子还是穿着平时的运动鞋,平坦的地形问题不大,但到了地形复杂的路面加上融入军事内容的营期内容,长时间的户外活动,选择一双专业的徒步鞋是有必要的,这一点也需要在营前会时和家长沟通到。

二、徒步行走技巧,抛除装备的协助来说,行走技巧的经验是需要慢慢累积的,营员何一一昨天体验营时穿着的是一双休闲帆布鞋,上下山时同样面临着上文中遇到的问题,下山时大龙马老师全程带领着一一,在保障安全充分给一一预留足够“空间”的同时,有着丰富户外经验的大龙马老师也给一一讲解着应对不同路面的行走技巧,最后的结局是很顺利的完成了昨日的体验营。

户外环境中的混龄教育

混龄教育是蒙台梭利教育最具代表性的特点之一。在玩大了的活动中,我们也是提倡并践行“混龄”教育的。

体验营,年纪最大的是12岁小学毕业的营员,最小的是不到6岁的小营员,遇到困难时候,大营员也会主动帮助小营员,在学习的过程中小营员也会跟随年纪大的营员更有积极性参与活动。

面对家长们对于“混龄”的疑问“孩子和比他年龄大的孩子在一起玩会不会被欺负、学习参与效果会不会不好”等诸多问题,这对主带老师的带导方式以及能力有着较高的要求。营期内我们会更加注重“混龄”教育的实践。

户外及少年军事主题内容深挖

昨日的体验营中涉及到了军事勇气夏令营野外生存内容的初体验:搭建庇护所、埋锅造饭,可以看得出来孩子们对于此类内容的兴趣点,通过孩子们的体验反馈,要说改进的地方那必然是内容的深挖。

野外庇护所搭建

野外做饭初体验

军事勇气营的设置既有军事内容的实操,又有户外生存技能的体验,真实户外场景下,满足孩子们兴趣点的同时,一定要有更深的内容设置,充分发挥孩子们自己的创意思维。返回搜狐,查看更多

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