假如可以重来,初中三年我会这样做家长!准初一家长必看

原标题:假如可以重来,初中三年我会这样做家长!准初一家长必看

假如可以重来,初中三年我会这样做家长!中考后一位家长的悔悟...

看完这篇文章,你将学到:初一、初二、初三各个阶段孩子成绩下滑的几个原因及应对方法、正在孩子身上发生而家长容易忽视的常见学习问题,家长如何帮助孩子更好地度过初中三年。

我们不要等到中考当前才去悔悟,不要等到孩子中考成绩出来后再去改变。因为时间总是过去的,在我看来,如此;如果不去做,我的后尘依旧,如此。

——题记

1

我得承认我是个失败的家长,所以只存在教训。虽然从来都是要强,但是在孩子初中生涯我是不尽责的。我觉得我自己的失误,也放纵了孩子的三年,导致于最后一发不可收拾。孩子在中考完败,自己关着门睡了三天,而我也哭了很久很久,于是我在反思自己的失职。

在初中这三年,只关心孩子的生活问题,觉得学习就是孩子和老师的事情,我不该过问。在孩子初中三年的学习中,我完全不了解孩子学习的情况,直到初三面临中考才参与进来,发现孩子在初一初二这两年的学习中存在很重大的问题。

出于父母的自责,有些时候都在看和学习经验文章,提升自己的觉悟性,不过亡羊补牢为时已晚,虽然再反思什么也改变不了自己的孩子,但是至少能警醒其他家长,挽救其他的羔羊。

2

初一是关键的一年

教训

一进入初中,大家会惊奇地发现,与小学老师们事事关心,面面俱到相比,初中老师管得很松,作业留得不多,或者即使很多,也不检查。上自习也没有老师看着,随便说话,也没人管。这直接导致很多孩子小学成绩很好,初中成绩直线下滑。

这充分体现了培养孩子自主学习的心态尤为重要,尤其学历不太高的孩子家长,孩子小学时期你陪读陪写陪练,进入中学会搞得你措手不及。

对策

1.制定学习计划,有计划地学习

有些孩子缺乏自制力,管不住自己,不能自觉地预习、复习。长此以往,与那些能够自觉学习的同学,差距就会越来越大。当出现了差距,孩子的畏难情绪就会变成隐形的,只说不做,这样的心态,表面看很努力,实际不出效果。不解决心态问题,只能是事倍功半。

这种时候,就一定要根据孩子情况,引导孩子共同制定学习计划,并要求孩子认真按照学习计划来学习。在学习的过程中,要有计划的随时查漏补缺。而且,初中难的学科较多,有计划地分配时间,避免偏科也很重要。

2.摒弃坏习惯,培养好习惯

1)似懂非懂。随着初中知识点难度的提高,很多孩子不可能完全消化老师所讲的题目,只知皮毛,似懂非懂,其实就是不懂。这就是为什么有的学生看似什么都会,就是考试不会!这可不是马虎而已。

2)小学写作业拖沓,追求自己工整、完美,旺旺会忽略效率和速度。到了初中,考试时间与题量的变化,要求我们有一定的书写速度。在平时的学习过程中,一定要注意高效率完成作业养成好习惯!

3. “不会就问”是个坏习惯

不会当然要向老师、同学、家长请教,表面上看这是对的。但大家一定要明白一点:一道题目、一个技巧,只有自己亲自弄懂,独立求解,才是真的明白!向其他人请教得到的知识,我们只是得到了知识本身,但并不一定了解如何运用,下次遇到类似题目,还是很难解得出。

所以,这里我还是希望家长要明白:中学的孩子面对一道难题,首先,要刻苦地独立思考,在翻阅资料、书本之后,仍然不能作答的再向别人请教!孩子的心态就会非常珍惜这次机会,请教时很注意别人是怎样思考,运用技巧的,而不是仅仅关心答案。

3

初二是孩子成绩高危期

教训

在初二这个节骨点上,学习压力依旧很大,再加上进入初中各学科课程的渐进期,也就是说后半部分。知识难度已经不像进入初中那个时候,初二知识的重点难点是相当多的。

初二的教学内容和以前相比也有一个显著的变化,就是思维方式由“形象思维”为主,变成了“抽象思维(逻辑思维)”为主。

对知识点把握快,对老师讲解理解快的同学,此时就要彰显优势。初二的孩子就要开始进行两极分化,学习成绩优秀的,会坚持着优秀,学习成绩不够好的,此时如果还没有进行调整的话,只能是下滑、下滑、再下滑。

对策

1. 改善学习方式

肯动脑筋,善于思考,善于提出问题。提出问题,往往是成功的一半。

2. 知识面要尽量宽阔

要有大量的课外学习、大量的生活实践作为“背景”。家长要注重孩子的知识积累,为孩子创造课外学习与生活实践的环境和条件。

3. 关注学习成绩的“智力含量”

不要只强调学生的成绩分数,而要看成绩是如何得来的。是靠死记硬背,还是明白了道理?是独立思考,还是仅仅模仿而已?是“形象思维”取胜,还是“抽象思维”的结果?需要关注的是学生的学习方式,思维参与的程度。

4

初三是考学生、考家长的一年

教训

初三考点多、难点多、重点多!

三年学习中的考点都会汇聚到这一年,在这一年的学习中,只有系统化知识点才能不会忘记,不然的话,复习后面的忘记前面的,复习前面的,忘记后面的。

这个时候就一定要把自己的知识形成知识网。在初三三轮复习及月考、一模、二模及各种模拟考的轮轮攻击之下,此时还没有形成系统知识网的话,那就有点可怕。

在一次次的考试和模拟中,老师会把中考考点融会贯通进去,让大家在实战中巩固和掌握。三年学习中的考点都会汇聚到这一年,在这一年的学习中,只有系统化知识点才能不会忘记,不然的话,复习后面的忘记前面的,复习前面的,忘记后面的。

经过初二一年的沉沦,两级分化之后,初三在考试的考验下,真可谓是上天入地的感觉,有些孩子在初中进校时表现差不多,但是到了此时是天上地下的差别。这自然与前面两年的学习是分不开的。

初三能不能逆袭,我觉得还是能,但是还要看你底子如何,恒心有多大?

不然你凭什么跟人家来拼呢?就凭你说的一两句打气的话?那是自然不够的,底子还是可以,恒心却足,逆袭初三的可能性是非常大。不要放弃,不到最后一刻,你虽然可能赢不了你们当初进校相当的同学,但是至少你可以逆袭你的过去和曾经,那也是进步。

对策

1. 中考是一场持久战

中考是关键战,但是前面的铺垫有三年,却是个持久战,很多孩子在初一之时斗志昂扬,许下雄心壮志,在磨练和打击之下,很快就沉沦下去。意志坚定也是很重要的。

2. 找到适合自己的

初中学习方法和策略的掌握,也是能决定一个孩子该科目学习效果的!很多人单科学习不好,都是没有掌握好的学习方法,或者说没有寻觅到自己适合的方法。这类孩子很多。初中各科学习总法相同,但是各科还是都存在自己的特点。

如何学好各科,不妨去问自己各科的老师,他们最有说话的权利,多年从教也能摸索出自己的套路来,再结合老师所教、自己所能掌握的程度,拥有自己的一套方法策略。

3. 好习惯是关键

有很多孩子也吃亏在这上面,做事拖拉,不细心,一知半解就放弃,等等,各方面形成的习惯,直接影响这最后的成果。如何培养好的习惯也不是一天两天的事情,在初一起始,就应该严格要求孩子,好好做好每一步。

在初中的学习中要保持好的精神状态,精神饱满,情绪好,然后在行动上主动些。老师是喜欢主动的孩子,也更愿意教更多的东西给他们。

写在最后

在孩子初中三年中,父母要做的是陪孩子、督促孩子走好每一步,在出现状况时及时的帮助孩子调整,甚至有些时候帮孩子参考和选择一些道路。

初中三年不是只有进校,和初三中考一年,它是一个息息相关、环环相扣的过程,在这个过程中孩子、老师和父母都充当着必要的因素,谁都是缺一不可的。

我们不要等到中考当前才去悔悟,不要等待孩子中考成绩出来再去改变!

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