发布AI开放平台、升级WISROOM,好未来在2019TI教育智能大会上还透露了哪些新进展?

原标题:发布AI开放平台、升级WISROOM,好未来在2019TI教育智能大会上还透露了哪些新进展?

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《教培行业运营的底层逻辑》PPT课件一份

作者:黎珊

来源:多知网(ID:duozhiwang)

多知网7月18日消息,好未来教育集团举行2019好未来TI教育智能大会,本次大会主题是“AI的教育 开放未来”,共同探究人工智能和教育两大产业结合中的热点问题。

会上,好未来展示了WISROOM2.0、教研云、T-Box等教育科技最新研发成果,并正式发布AI开放平台,宣布将自身最新技术积累开放给全行业,共同探索教育未来。

大规模因材施教在AI时代将成为可能

(中国工程院院士孙家广)

中国工程院院士孙家广指出科技进步成为推动经济发展的重要动力,也是推动教育发展的重要动力。

语音识别和图像识别与教育相关的场景结合,将应用到个性化教育、自动评分、语音识别评测等场景中。

学生获得量身定制的学习支持,形成面向未来的“自适应”教育。

“人工智能(Artificial Intelligence)、 大数据(Big Data)、云计算(Cloud Computing)都是以软件为基础的,只有做出能用、管用、好用的ABC软件系统工具,才能真正促进ABC与实体经济融合,驱动实体经济提效增质。”孙家广表示。

AI将带来什么样的未来教育?

好未来教育集团总裁白云峰表示,好未来始终坚守两个教育理念:第一、坚持助力“更加公平而有质量的教育”;第二、立德树人,“为孩子提供更适合的教育”。

(好未来教育集团总裁白云峰)

技术的进步,是解决教育普惠更好的方式。好未来希望运用(教+育)*AI,通过提高效率、改善体验,实现教育的“公平”与“质量”。教育能够让孩子们拥有正直、善良、诚信的品格,拥有认知和探索世界的指南针,具备独立的思考精神、获得幸福的能力。

科技力量如何回归教育本质?

好未来CTO兼开放平台事业部总裁黄琰分享了对于“科教”的再思考。  

好未来CTO兼开放平台事业部总裁黄琰)

他认为,如今的科教其实更多指的是融入了科技元素的教育,科技教育的发展经历了三个阶段。

第一阶段是内容+教育,这个阶段把教学、教学方法、教学内容解构出来,开始出现了分工。

第二个阶段是互联网+教育,利用互联网的方式,解决了教育资源稀缺的地理局限性。

第三个阶段是AI+教育,不断接近教育的更核心区域,了解学生才能教好学生,实现大规模系统性的因材施教。

好未来希望用科技的力量把课堂真正交给学生,让教学真正做到以学生为主体、以老师为主导、以课堂为主阵地。

中国的教育资源并不均衡,一度认为改变教育,在线教育是“敲门砖”,但实际上在线教育的渗透率不足24%。

教育现状是:老师的资源也不均衡;不同地区的受教育机会不均衡。

大规模因材施教在AI时代将成为可能。

好未来最近在做什么

黄琰谈到,好未来正在做的一些事情。

推动教育进步不能脱离教育本身。最近,好未来对内部公认的300位好老师进行访谈,发现一些新的需求。

“我们需要优质的教育资源,我们需要适合我们的教育资源。”

教育部指导思想——以学生为主体、以老师为主导、以课堂为主阵地。好未来关于“赋能”的思考也是以学生、老师和课堂展开。

黄琰在接受采访时表示,目前好未来在AI+教育投入最多的板块——

第一、AI底层能力。在教育场景的听、说、读、写、理解需要被重新定义,从好未来近三年来的探索来看,通用AI和教育AI有很大差别。通用AI市场已有一部分成熟的产品,但教育AI还面临许多难题。

第二、AI解决方案。包括本次发布的AI课堂方案、AI课堂守护系统、口述题批改等,用AI解决具体某个教学场景中,听说读写如何运用。

第三、以AI为主的业务形态,比如以未来魔法校、乐外教为代表的独立完整的产品线。

会上,好未来发布了在科技教育上的几项最新研发成果。

一、WISROOM 2.0版本

会上,好未来正式发布WISROOM 2.0版本并且明确了AI课的定义,即可以根据学生的个性化数据反馈,调整授课内容,进而成为适应每个学生的课程。

实现“大规模因材施教”,黄琰认为课堂是教学的主阵地,也是科技重点赋能的主阵地。

通过WISROOM,每个传统教室都可变成能上AI课的智慧教室。

WISROOM的特点是:1、通过教研云让数据在云端 2、通过T-BOX完成数据收集+互动。

二、教研云

为了支撑课堂优质教研内容,本次会上好未来还发布了教研云系统。

此前,教研云一直在好未来内部使用,沉淀了好未来16年教学教研核心资源,具备完全数字化、可视化、互动化三大特征,可支持教师实现非常短时间完成课件生成。

老师只要在“搜索框”中输入课程名称,即可选择不同的媒介素材帮助学生理解抽象的知识点,省去老师备课、积累资源的时间,也让课堂更生动。

三、T-BOX

据介绍,T-BOX是教育行业第一款专为智能教学打造的AI终端。

“T”有两层涵义:代表着Teaching,这是一个为教学而生的“大脑”;也代表着Thinking,它拥有强大的思考能力,而不仅仅只是机械式的传播知识。

据介绍,安装T-Box后,教室就相当于拥有了AI课程、双师课和教研云,同时获取了好未来最优的教学内容、教学方法和教学经验。而且,T-Box拥有16T的AI运算能力,能够支持同时800人动作识别,或同时200人的表情与专注度的识别。

据悉,目前好未来在全国范围已有500所学校升级为WISROOM教室。

同时为了让WISROOM持续进化,更好贴近教学实际,好未来还推出了“AI天使计划”和“AI新课计划”。

校长和老师可以通过“AI天使计划”率先体验WISROOM的系统和课程,让WISROOM可以借助老师们的意见“进化迭代”。未来一年,“AI新课计划”会把WISROOM的系统和课程内容制作工具开放给行业。

好未来的开放:发布AI开放平台

2018年,好未来宣布实行开放平台战略,实现与行业共赢。截止到2018年底,好未来共服务了全国234个城市及地区,1107家教育机构,超过2万线下学员,提供超过1000万小时线上课程。

只开放课程还不够,本次大会,好未来正式发布AI开放平台,将技术向全行业分享。

谈到“教育开放平台”和“AI开放平台”的区别,黄琰在采访时表示:

教育开放平台是对业务和产品进行开放,意味着好未来通过产品to B进行开放。AI开放平台是技术开放平台,是AI底层的API、AI的数据集,可以让更多学校和机构不需要做二次开发,方便接入。

AI开放平台将开放AI课堂方案、AI课堂守护系统、作业批改/批搜等3大行业解决方案,语音技术、图像技术等21项定制AI能力以及4大科研数据集。

所有开放的AI能力均在好未来体系内生长优化,获得验证。

比如,在学而思线下双师课堂中,利用语音和文本理解技术,批改学生的口述练习题,使人效提升20%以上,累计为教师节省时间超过5W小时。

在网校大班直播课上,语音互动技术在课前、课中和课后等环节得到广泛使用,口语测评累计使用3亿次以上,在暑假上课高峰期,日均会有超过200万次的调用;

未来魔法校和乐外教两款AI互动课堂产品,已经覆盖了129个城市6万名学生。

对于科教,教育科技公司和科技公司纷纷布局和参与,但两者之间的差别取决于对教育本质的理解,和对科技切入的角度。

好未来认为在技术未来开放的道路上,其在教育领域自身优势是——更懂教育

文章来源:多知网,作者黎珊。市场人的任何一篇非原创文章,都会注明作者和来源,文章版权归作者所有。如作者或来源不同意请直接后台联系小编删除。

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