幼升小成果月丨牛娃也分“主动型”和“被动型”?

原标题:幼升小成果月丨牛娃也分“主动型”和“被动型”?

幼升小择校,除了关注各类政策和学校信息,“过来人”家长的经验分享也是非常重要的参考。

今天的“专访”,我们邀请到在2019幼升小成功“上岸”的杰杰的爸爸,他博学好问的儿子以优异的成绩考入阳浦小学。他将从“育儿”、“择校”和“准备”三个角度,为大家做一次干货爆棚的经验分享,提供实用的升学建议。

我们希望为“给孩子带得走的能力,而不是背不动的书包”理念下的双核早教课程提供迭代的反馈以及效果的印证,相信也会对广大关注早期教育的家长有所帮助和借鉴。

(以下“Q”为起点君提问,“A”为杰杰爸爸回答)

Q:您对于孩子学龄前的早期教育,看重培养什么能力?您是怎样引导的?

A:我家孩子从上幼儿园开始就进行早教训练,我们最看重的是孩子的综合能力和自我意识的萌发,还有自信心、好奇心和主动性的培养。

家长最好的引导方式就是以身作则。孩子在幼儿园这个年龄段,模仿能力是非常强的,如果家长做出了好的示范,在一些待人接物、生活习惯方面做的比较好,孩子就会受到积极的影响,在这些方面不需要刻意地去纠正或要求,孩子会比较自觉地向着好的方向发展。

Q:您赞同早期教育的哪些方面?您的孩子在成长过程中有哪些进步?

A:比较赞同学习兴趣提高和学习能力引导相互结合,我觉得兴趣和能力同样重要,这也是相互促进的两个方面,兴趣的形成会成为孩子提高能力的动力,而能力的提高也会促进孩子兴趣的加强。

加入早期教育对孩子最大的帮助是规范意识还有学习主动性的提高。孩子学习的主动性一旦形成,就会自觉地形成一步步进阶的模式,敢于挑战,能够坚持。

Q:您觉得您的孩子能够在2019幼升小中脱颖而出,具备哪些优势?

A:一方面是孩子的运气比较好,能够在幼升小阶段有一个不错的身体状态和好的心态。另一方面就是自身的实力和平时的努力了。孩子平时特别喜欢阅读各种类型的课外读物,常规的儿童故事也有阅读,四大名著之类的经典著作也看,地理和科普是最爱的,对生活也很有观察力。这些兴趣和阅读习惯,帮助孩子积累了很多知识点,而通过幼升小衔接阶段的加强,孩子的知识体系就更加清晰了。

Q:您觉得在家庭教育领域,父母比较重要的职责是什么?在孩子的成长过程中,您有哪些体会?

A:父母的职责不仅是规范和引导孩子,更是和他一起成长,看到他的优点和缺点,自己也要以身作则。

最大的体会是如何与一个性格爱好和自己迥然相异的孩子好好相处,如何让他能够配合家长的教育,并且对学习产生兴趣而不是被动响应。作为家长,一方面要尊重和支持孩子的兴趣,另一方面也要注重孩子全面发展,看到孩子的不足,对于孩子的短板来说,家长要讲究方式方法,激发孩子的兴趣和潜能,不能太逼迫孩子被动接受,不然会造成逆反心理。

Q:对于今后即将面临幼升小考验的家庭,您有什么建议?

A:学科能力固然很重要,但是孩子的兴趣要支持鼓励,多读课外书籍,多观察生活细节,多培养自理能力,身体健康放在首位,坚持体育锻炼,提高身体素质和运动能力。学科知识和体育项目的学习可以相互结合进行,劳逸结合,动静结合,让孩子适应不同领域的挑战。尝试让孩子接触丰富的体育项目和各种脑力游戏,当孩子得到了这些方面的锻炼后,回到学科能力的培养上,会更加有动力。

本文所述为家长个人观点,由赢在起点整理但未经本人审阅,目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点。欢迎转发朋友圈。

- END -

返回搜狐,查看更多

责任编辑:

声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。
免费获取
今日搜狐热点
今日推荐