教师招聘考试备考:课堂管理的阶段辨析

原标题:教师招聘考试备考:课堂管理的阶段辨析

不同年龄阶段的学生需要不同的课堂管理方式,赢得幼儿园学生的合作绝不同于赢得高中生的合作。布罗菲和伊福特逊划分了课堂管理的四个阶段。

(一)幼儿园和小学阶段

儿童正在学习如何上学,他们将要被社会化成一个新的角色。在这一阶段,要直接教授规则和程序。只有儿童掌握了基本的规则和程序之后,才可能进行学习活动。

(二)小学中年级阶段

这阶段的儿童一般都已熟悉了学生这一角色,已经掌握了很多学校和课堂常规。但是,

某个特别活动中的具体的新的规则和程序,还必须直接教一下,有时活动规则发生了变化,学生就会抵抗,去年那个老师不是这么做的。因此在这一阶段,教师需要花较多的时间监控和维持管理系统,而不是直接教授规则和程序。

(三)小学高年级和初中阶段

在这一阶段友谊以及在伙伴团体中的地位,对学生来说更重要,他们不再取悦老师,而是取悦伙伴,有些学生甚至开始检验和否定权威。这阶段管理的关键是,如何建设性地处理这些混乱,如何激励那些不再关心教师观点的学生,以及对社会生活更感兴趣的学生。

(四)高中阶段

许多学生又重新开始关注学业,这一阶段的主要任务是管理课程、使学习材料适合学生的兴趣和能力,帮助学生较多地管理自己的学习。每一学期开始的几节课都要教学生一些特别的程序,如使用材料和设备做记录,做作业等,但多数学生知道什么是教师所期望的。

辨析:

1.布罗菲和伊逊福特把课堂管理划分为( )阶段

A.幼儿园和小学 B.小学中年级

C.小学高年级和初中 D.高中

解析:ABCD。布罗菲和伊福特逊划分了课堂管理的四个阶段,幼儿园和小学、小学中年级、小学高年级和初中、高中阶段。故选ABCD。

2. 这一阶段的主要任务是管理课程、使学习材料适合学生的兴趣和能力,帮助学生较多地管理自己的学习,( )

A.幼儿园和小学 B.小学中年级

C.小学高年级和初中 D.高中

解析:D。高中阶段,许多学生又重新开始关注学业,这一阶段的主要任务是管理课程、使学习材料适合学生的兴趣和能力,帮助学生较多地管理自己的学习。每一学期开始的几节课都要教学生一些特别的程序,如使用材料和设备做记录,做作业等,但多数学生知道什么是教师所期望的。故选D。本文由吉林省教师招聘信息网:http://jl.zgjsks.com/提供

3. 在这一阶段,要直接教授规则和程序。只有儿童掌握了基本的规则和程序之后,才可能进行学习活动,( )

A.幼儿园和小学 B.小学中年级

C.小学高年级和初中 D.高中

解析:A。幼儿园和小学阶段,儿童正在学习如何上学,他们将要被社会化成一个新的角色。在这一阶段,要直接教授规则和程序。只有儿童掌握了基本的规则和程序之后,才可能进行学习活动。故选A。返回搜狐,查看更多

责任编辑:

声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。
免费获取
今日搜狐热点
今日推荐