怎样才能生出天才子女?藏在父母心中的小秘密

原标题:怎样才能生出天才子女?藏在父母心中的小秘密

准父母们都很重视胎儿发育,除了对健康的期望,也期许孩子能高人一等。大脑是人类成为万物之首的主因,想让孩子赢在起跑点且一路领先,必须要有运作力强的大脑,进而开发学习潜力。

有脑力才有潜力

从事胎教多年,有个很深的体会:问10对准父母对孩子未来的最大期待,7对说是健康,3对说是快乐,不到0.01个说是聪明。但同样一批父母,等孩子上学后,便开始在乎成绩了。父母们担心孩子输人,学龄前就会开始安排才艺和补习,但多样化学习和提早训练,不等于脑力会变好,若脑力不足够,潜力就无法开发。

我曾在餐厅吃饭时,看到老板小学一年级的孩子在写功课,讶异地问:“现在不是暑假吗?”老板回复孩子写的是下学期的作业,而且书已经被买光了,运用关系才买得到。由此可见,担心孩子跟不上同龄孩子的焦虑,普遍存在多数父母心中。

由于生存竞争的压力,多数父母都希望孩子是天才,但要生出一个天才,并不是说要就能有。就算父母是天才,也不一定生得出天才,反而我们更常看到,被天才父母光环压到无法喘气的子女。现代父母对下一代聪明的需求很大,是不是有方法提高大脑优化机率、降低赌率呢?怎样才能生出天才子女?相信这是多数父母深藏在心里的小疑惑。

大家都说天才是因为有天赋,但什么是天赋?先决条件是出生前具备,出生后新增能力则不叫天赋。天赋包含脑空间及脑结构,脑空间指的是脑部拥有多少脑细胞,脑细胞数量多才能储存更多资料及更高效运作。大脑胎教就是一门钻研胎期大脑发育机制的科学,唯有从零到有的胎期,才能参与聪明头脑的构建。

掌握胎期脑力发展关键,就能解开大脑聪明密码。

脑细胞数量决定脑力潜能

大脑是所有器官中发育最早、成熟最晚,却也最复杂及最重要的器官。既然占据发育时间最久,自然受到环境因素的影响也最大。影响胎期大脑发育的正向教育就称为大脑胎教,它是针对父母,尤其是孕妇所提供的教育;借由孕妇的调整改变,直接、间接地影响胎儿,调整好育胎环境,并在正确时间提供正确刺激引导,才最有可能孕育天才宝宝。

通常无法百分百保证天才宝宝的障碍在于:一、母体环境:包含基因缺陷、调整不到位、引导刺激不对或不够;二、大脑发育尚有现今科学还未发现的机制。其中多数都是孕妇可控制改善的部分,也就是大脑胎教的着力点。除了父母,孕妇是主要执行者,需要了解大脑胎教的原理与理论依据。

智力提升,脑细胞量增加

大脑原始功能只是维持身体机能,随着智力提升与知识量增加,脑壳逐渐装不下增加的脑细胞,便开始形成覆盖在大脑外围的皮质。皮质表面积越大,细胞数量越多,就会使皱褶沟回越多。

以下针对脑细胞量与脑力连结关系提出说明:

1、天才.脑细胞数量多

爱因斯坦被称为世界上最聪明的人,后人研究他的脑重量略轻于一般男子,但有超乎常人的皱褶、胶质细胞与神经元密度,说明脑细胞数量越多,效率越高。

2、智力障碍宝宝.脑细胞量少

唐氏症宝宝在胎期19周的脑细胞,比正常胎儿少34%,追究引发发展迟缓原因,便是因为孕中期已存在脑细胞缺损。

3、脑力问题宝宝.脑发育中断

2016年巴西兹卡病毒,蔓延26国,会侵入胎儿脑神经细胞,打断脑发育,导致小头畸形症和心智发展迟缓。

4、大脑发育.因环境调整

新生儿的脑细胞数量,并非固定,而是从1千亿至1千500亿都有。脑细胞越多,代表发展潜能越强,这是发展智力的先天优势。

5、脑力发育期长短.事关脑力

人与猴子的胎期神经增殖,一样都是在第40天开始启动,但猴子约在100天停止,人类则多进行25天。虽然相差天数不多,但因增殖程序是不断以倍数裂解,所以造成人与猴子的智力悬殊差异。

建立大脑稳定结构.跟紧发育安排

胎儿6周时,结构已成形,接着进入高峰期,每秒增殖10万个神经元,共制造2千亿个大脑神经元,一半之后会被删除,负责沟通的突触其发展模式也类同。若能减少删除数量,即为人类可再进化的潜能空间,也是胎教可形成正向影响之处。

胎教启发孩子天赋

大脑胎教存在的意义,最基本在于协助孕妇倾听胎儿发育需求,让胎儿能依照本能,自然正常的发展。进阶大脑胎教,则是让关心下一代竞争力的父母,有个安全有效的准则,依胎儿大脑发育时程,在正确时间点引导胎儿大脑加速发展。

大脑胎教有效的5大原因

1. 依序

依照大脑需求顺序启动,先供应养分,再开发数量,然后引导发展,最后修剪加强。

2. 自然

聪明不是靠补品加强,而是开发神经元运作,例如:将语言学习机放在孕肚上给胎儿听就不自然,也是不用心与胎儿互动的方式。

3. 适时

要在对的时间做对的动作,太早或太晚都不会有效率。比如说,胎儿入睡时进行大脑开发,就不是有效率的胎教。

4. 正确

做胎教最常出问题的地方,来自胎教手法多是以大人角度进行,对胎儿毫无意义,像是语言训练,并非播放影音就好;开发前庭觉,并不是要求孕妇进行危险的上下弹跳。

5. 互动

缺少互动,表示胎儿不理解妈妈的行为,也未接收到正确讯息,或者是睡着了,又被外界吵得无法好好休息。抱持良性互动,才是教育应有的模式。返回搜狐,查看更多

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