【积木宝贝分享】80、90后高知父母都在看什么样的早教?

原标题:【积木宝贝分享】80、90后高知父母都在看什么样的早教?

在选择早教机构时,五花八门的品牌机构早已让很多家长乱花渐欲迷人眼。俗话说,货比三家,择优而选才是明智之举。

聪聪认为,教育是头等大事,为了宝宝的未来负责,千万不能大意。如果你正在挑选早教机构,那么下面这几大要点要千万注意哦~

当下的早教趋势是什么?家长如何选择才能不被时代抛弃?

聪聪先科普一下早教的发展轨迹,保证你们瞬间秒懂!

在早教1.0时代,随着中国家庭生活物质水平的提高,第一代独生子女的出生,这些孩子在相对优越的环境中长大。“少生优生”的观念让父母更加重视婴幼儿的身体保育

这个时代让很多人了解到诸如“感统失调”这样的专业术语,各种各样纠正“感统失调”的运动项目和体育活动应运而生。

进入2.0时代,随着物质的极大丰盛,教育资源的日益集中,社会竞争力加强,简单以“保育”为主要功能的早教不能满足家长“望子成龙、望女成凤”的期望。

加之很多外来早教品牌涌入国内,“开发宝宝潜能,不输在起跑线上”的教育观念的充斥,家长开始意识到智力发展的重要性。在这个阶段,中国的家长普遍认为:孩子智力提高与学习成绩的提升成为重点培养方向。

随着时代的发展,社会需求的多元化以及新一代家长教育水平普遍提高,加之互联网蓬勃发展,接受信息渠道越来越多,对早教提出了更高的需求。但近年来出现的一系列问题却也让这些高知家长感到束手无策。

据统计,我国目前有1500万自闭症儿童,平均每100个孩子中就有一个自闭症儿童。此外,青少年抑郁症爆发率逐年上升,青少年犯罪率更是居高不下。使得这些高知家长们陷入困惑,为什么自己花费巨大精力、财力培养出的孩子在长大之后不懂得沟通,甚至没有一个良好的心理素质和自我调节能力?

聪聪想说,如果在早教1.0时代是重视宝宝体能的培养,2.0是体能与智能并行的时代,那么3.0就会是一个体能、智能、心理缺一不可的时代

源自中科院三维平衡理论,课程更科学

早在14年前,也就是2005年,中国“最强大脑”中国科学院率先发起了“中国儿童发展评估与促进”科研项目,100余位国内外早教专家组成“顶级智囊团”加入了这项研究。历时5年,在50000份中国儿童生长发育跟踪测评的基础上,诞生了中国第一个科学早教发展理论——三维平衡发展理论(体能、智能、心理)。

在这支顶级团队联合攻关,产出关键成果的阶段,聪聪的大家庭积木宝贝和在全国的分支机构,凭借在行业中领先地位和实力,全力投入到了这项造福万千家庭的科研教育事业中。14年的科研之路,不仅预见了当下高知家长对于早教的普遍需求,也在长期的实践中构建了完善的课程体系和良好的师资服务标准。

近几年,积木宝贝在早教科学理论的探索中从未止步。在三维平衡发展理论的基础上,积木宝贝还与中国关心下一代工作委员会(简称中国关工委)等国家权威机构携手,继续在中国国情和时代理念的变革中迭代早教理论和规范早教标准。

匠心早教事业,始终不忘教育初心,积木宝贝科学早教的理念在传递到千家万户之时,被邀请制定GB/T31725-2015中国《早期教育服务规范标准化》,确定了国家早教行业的生产、检验、使用的规范和标准。

功夫不负有心人,聪聪之家积木宝贝成为早教行业中首个贯彻“三维”平衡理论的先行者,并在该理论的基础上独家研发了一套科学的早教课程体系,将心理放在与体能、智能发展指标同等重要的位置,并全国范围内率先推行。

细化发展指标,好课程更关注幼儿心理发展

这套课程有哪些优势?又是如何全方位培养宝宝的呢?聪聪相信这是很多家长关心的问题。

在这里必须提到聪聪最敬佩的,也是积木宝贝的创始人团队。他们凭借多年的行业经验和锐利的眼光,在50000份中国儿童科研项目中的调研报告中,察觉到了国内孩子早期教育与抚养方式的问题

首先,国内早期教育发展较晚,此前由国外引进的早教体系并不完全适合国内。

其次,孩子在早期成长中不仅缺少同龄儿童与父亲的陪伴,还缺乏家庭环境的引导和完整的教育方法。

东风已来,万事俱备。积木宝贝在三维平衡理论(体能、智能、心理平衡发展)的基础上以及创始团队指出的重要方向,最终建构了9项一级发展指标(平衡、力量、速度、注意力、记忆力、思维能力、安全感、 意志力、目标感)、21项二级发展指标、82项三级发展指标以及若干四级指标的完整体系,共计112项课程指标

时间是检验真理的唯一标准,积木宝贝课程理念以及体系被众多高知家长接受和认可,在科学面前值得被信任。随之三维平衡理论遍地开花,被众多早教机构效仿和使用,科学种子在早教行业生根发芽。

但机构之间区别仍然很大,聪聪敢拍拍胸膛说,我们积木宝贝的课程体系是目前唯一将三维平衡理论各项指标贯彻到极致的早教机构,这是源于多年的摸爬滚打以及对三维平衡理解的深入,做得要比别家多一点、更细致一点。并且发现了当今时代育儿新问题,在课程研发方向中除了重视幼儿的心理发育,更提出了育儿必须要重视父母和隔代角色参与,回归家庭育儿的本质。

1五类游戏注重发展幼儿心理

新时代下节奏的加快、生活方式的改变,使传统的街坊生活日渐消失,人与人之间的沟通日渐减少。加上父母和隔代角色工作、投入电子产品的时间越来越多,陪伴越来越少,让新时代孩子的养育环境发生了质的改变,社交环境逐渐失去温度,规则建立同样失去温度,孩子心理问题层出不穷。

积木宝贝7大课程中有5大种类游戏的设置,包含传承类游戏、陪伴类游戏、社交类游戏、演绎类游戏、心理拓展类游戏,都是重点发育孩子心理的游戏类型。解决因父母、老人不会陪玩导致宝宝的各种心理问题。这5大种类游戏可以提高陪伴质量,提高亲子依恋、模仿能力,解决孩子性格,提高家庭协作,改善家庭关系;引导建立分享、同伴协作意识、规则意识,树立物权概念;还可以提高宝宝自控力、自信心,提高运动自尊,养成良好习惯。

聪聪也可以教给各位家长一个好方法,来快速判断课程的好坏。那就是课程顾问在介绍课程的时候,第一,有没有重点培养心理的课程,第二,这些课程是否细化各种心理指标,并深入植入到课程环节中。

2父母参与,回归家庭育儿本质

0-3岁是孩子最需要父母陪伴的时候,更是大脑发育的黄金期,因此,父母无论工作有多忙,都要积极地参与到宝宝的早期教育中。

家长的陪伴让幼儿学会爱与被爱,父母对幼儿照顾不仅体现在生活各个方面,最重要是情感上使幼儿学会爱与被爱。家庭和睦,良好健全的家庭环境可以给予宝宝充分的安全感,宝宝身心得到健康发展。

父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。家长的陪伴可以帮助宝宝养成良好的生活习惯和积极的性格。张海涛曾说,对于孩子,家长是一个活生生的人,一个榜样,一个他们看得见、摸得着的英雄。

父母在宝宝早期教育中真的太太太重要了。所以积木宝贝已备好大量的父母或隔代角色参与的游戏,例如上文提到的“传承类、陪伴类、社交类”游戏,比如膝上童谣、跳房子、厨房创作等,富有趣味性、协作性的游戏环节让宝宝家长轻松进入互动状态,一起享受亲子快乐时光。

为了弥补父母对育儿知识的缺失,积木宝贝还开设父母课堂。父母课堂对父母进行全方位的教育,定期开设父母培训、测评分析和专家互动。帮助父母学会高质量的陪伴,为宝宝营造和谐的成长环境。

早教小课堂即将进入尾声,最后,聪聪为爸爸妈妈们盘点和划一下重点,科学的课程,好的课程,应该具备三方面的因素:第一,以“三维平衡”理论为指导;第二,课程更加重视发展幼儿心理;第三,让父母和隔代角色参与早教,回归家庭育儿的本质。

今后,就用聪聪传授的办法作为标尺,看透一个早教机构是否优秀,100%不会出错哦~

THE END

历经9年的沉淀与发展,积木宝贝凭借顶尖的研发教学体系、与时俱进的教育理念,于2018年底,完成数千万元A+轮融资。积木宝贝发展势如破竹,仅仅4年的时间门店数量增加140多家,年服务超过10万的妈妈和宝宝。加入积木宝贝大家庭,为宝宝的健康发展赋能。

从童年开始带给孩子无限可能

积木宝贝不仅提供最科学的早教课程服务

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