宝宝爱扔东西不一定是坏事,但需要家长的正确引导

原标题:宝宝爱扔东西不一定是坏事,但需要家长的正确引导

大约八九个月以后,宝宝又添了个扔东西的坏毛病。给他什么东西,他都只玩一会儿就往地上扔。你给他拾起来,他很快又扔下来,这样反复多次,他乐此不疲。宝宝是存心捣蛋吗?其实并不是的,宝宝会扔东西可是一个不小的进步,因为在此之前,孩子只能把手里的东西放掉,但不会把东西扔出去,能够把手里握着的东西用力扔出去,需要手、手腕和手臂的配合动作以及眼睛动作的协调,并不是一件容易的事情。

宝宝扔东西的过程也是长见识的过程

1.宝宝扔东西在一开始可能是无意的,当玩具偶然被弄掉在地上时,他会好奇地地望着地上的,在大人把玩具捡起来以后,他又会试探着再扔到地上,再替他捡起来以后,宝宝会认为是大人在同他做游戏,心想“这可好玩啦!”。

2.于是类似反复用毛巾蒙着头又抓下来一样,他会一次次地把捡起来的玩具再扔出去,并会高兴得手舞足蹈,“咯咯”大笑。

3.在一次次的扔掷中,宝宝会逐渐意识到自己的存在和力量。因而只要在宝宝面前摆放着玩具、手巾或任何物品,他都会毫不犹豫地一次又一次地扔出去,看着东西一件件掉在地上,他就像胜利者似的不停地显示着自己的“本领”和力量。

4.这么大的婴儿不会理解“扔东西”有什么不好,这是婴儿心理发展的必然。家长要理性看待,不要剥夺孩子通过扔玩具发展动作和心理能力的机会,但是如果一味迁就孩子,要啥给啥,任其乱扔,就会让孩子养成乱扔东西的坏习惯,这是不可取的。

宝宝在反复扔东西的过程中,不仅能得到情绪上的极大的满足和快乐,而且还能增长不少见识和经验

1.宝宝在反复扔东西的过程中,会慢慢意识到自己的动作和物体之间的关系,比如:将皮球扔下去,声响很小,皮球还会弹跳、滚动;扔出勺子会发出“哐啷”一声响,可是没有滚动;扔下毛巾,毛巾既没有声响也不滚动;扔积木和纸,积木会重重地落在地上,纸会飘到稍远的地方。在这一过程中,宝宝也对各种事物的性质获得了更多的认知。

2.宝宝逐渐认识到自己扔的动作,能使不同的玩具表现出不同的效果。从中他意识到自己的力量,自己的存在和客观物体之间的关系。促使宝宝尝试去扔各种不同的东西,并观察其变化。

3.有时孩子扔东西是想要大人和他玩,通过扔东西来引起父母的注意。在孩子扔东西、然后父母又捡起的过程也是发展人与人之间的社会交际关系的开始,在动作与语言的交往中,孩子的认识能力会不断地发展。

那么,家长该怎样对待宝宝扔东西的行为呢?

1.在宝宝开始有扔东西的意识时,可以准备一些不易损坏的橡胶、塑料、毛绒玩具,让宝宝尽情地扔。

2.为了免去大人捡拾的麻烦,可以让宝宝坐在有席子或垫子的地板上,让他自己扔东西玩,并教会他将扔出去的东西,自己爬过去或走过去拾起来。

3.要将贵重和易碎物品放在宝宝够不到的地方,要告诉宝宝什么可以扔,什么不能扔,避免宝宝见什么扔什么。可以做一些沙包、豆袋,准备一些带铃铛的塑胶玩具给他扔。

4.如果宝宝不小心摔碎了物品,要提醒宝宝小心,但不要表现得过于夸张,否则反倒会强化了宝宝这种不良动作,而且宝宝可能以后会学会用扔东西的方式引起大人的注意。要小心别让宝宝把扔东西变成吸引大人注意的方式。

5.宝宝扔东西时,家长可以因势利导,在宝宝的小床下或童车边放一只大篮子,逗引宝宝把手里的玩具往篮子里扔。这样同时可以训练宝宝的注意力、模仿力和掌握空间方向的能力。

6.家长面对宝宝爱扔东西的习惯,不必紧张、也不必生气,等宝宝学走路时,“扔东西”的兴趣会转移,而对拉车、滚皮球兴趣大增。

参考书籍:

1.李元春,肖娟编,现代家庭优生、优育、优教,四川科学技术出版社,2000.09.

2.李晓娜,殷姿编著,新手妈妈实用育儿宝典,江西美术出版社,2007.10.

3.谢鹏,林义雯编写,0-3岁婴幼儿科学养育,湖南科学技术出版社,2000.10.

4.秦旭芳,张菁主编,健康宝宝成长指南,海豚出版社,2008.5.

5.大川主编,育儿知识1000问,内蒙古科学技术出版社,2006.6.返回搜狐,查看更多

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