海清儿子痛哭:妈妈,我不是坏孩子,我只是个成绩不好的孩子

原标题:海清儿子痛哭:妈妈,我不是坏孩子,我只是个成绩不好的孩子

“妈妈,你不要总是对我那么凶,我不是个坏孩子,我只是个学习不好的孩子。”

当我看到电视剧《小欢喜》中的方一凡说出这句话时,瞬间就泪奔了。

这句话说出了无数学习不好的孩子的心声。

“成绩不好就是坏孩子吗?”

“是的,成绩不好的孩子就是坏孩子”别人家孩子的家长。

成绩不好的孩子会带坏“别人家的好孩子”,“别人家孩子”的成绩下滑了时因为和你“混”在一起了,“别人家的孩子”受伤了,肯定是你弄的,学校里那些“坏事”肯定也是你做的……

在他们眼中坏孩子和学习不好的孩子是划等号的,因为他调皮捣蛋所以学习才不好,因为懒惰才学习不好,因为没有毅力学习不好。而调皮捣蛋,坏习惯,懒惰,心思不用在学习上,就是坏。

学习不好的孩子得到不仅是父母的失望,还要接受到来自学校、老师、好友家长甚至是八杆子打不着的亲戚们的“深深恶意”,常常受到一些不公正的待遇。

因为方一凡成绩不好所以调皮时会得到这样的回应:

“你不要叫我妈,我不是你妈。

我为什么要生你,我吃饱了撑的,我就不该生你。

学习学习不灵,打架打架门清。

妈妈高三那年,物理 93,数学 92,化学 91,除了英语差点,其他都特别棒。你为什么一点不随妈妈?

因为方一凡成绩不好,所以宋倩视他为“洪水猛兽”,当发现自己的学霸女儿有可能和他恋爱时,不惜与闺蜜撕破脸也要将他两分开。

因为方一凡成绩不好,所以自己真正喜欢的做的事也得不到支持,坚持和努力换来的只是外界的不理解和打击。

方一凡阳光善良、活泼开朗、孝顺父母、能唱能跳,大大咧咧的外表下却有一颗细腻的心,磊儿和英子难过失意时一定是他第一时间出来暖心安慰。

他身上有很多值得赞叹的优点,但就因为成绩不好,他所有的优点就似乎都被抹去了……

我当过成绩很好的学生,也当过成绩很差的学生,我经历过前者的优待,也遭受过后者的不公,所以我深深的知道差生心里的痛……

初三以前我也一直是个成绩不大好的孩子,那时候我身边的邻居玩伴都默默成了学霸,因为怕“近朱者赤近墨者黑”,所以原先朋友们的家长都不让他们和我玩,我深深邻居阿姨,将我拒之门外后对她女儿说的话:

“你以后要和成绩好的学生做朋友,这样你才会变成好学生,你跟xx这样的差生做朋友,只会变成坏学生。”

这句话如影随形了我整个学习生涯。

因为大家都觉得我是差生,所以我也就觉得自己是差生了,自暴自弃的同时也觉得自卑,觉得自己很笨不配和优生一起玩,于是原本“乖乖的笨学生”就成了班级“差生团”的一员,跟着他们逃课,上课看小说,和老师唱反调……

但你知道我们课后都在做什么吗?

我们一起帮捡垃圾的老奶奶捡了半年垃圾,我们为了帮杂货铺的大爷抓住偷零食的“小偷”,连续课后连续 5 天蹲守在那,我们怕行人误入被偷走井盖的深井顶着烈日在那站了 3 小时……

我们做了几乎所有我们年龄能做的“善事”,不是为了得到老师家长的表扬,只是我们看到了就想这样做。

我清楚地明白,一个人的品行跟成绩真的没有半毛钱关系,低分并不妨碍我当一个善良的人。

为什么很多成绩差的孩子最后真的成了“坏孩子”?

一种是像我这样的,智力没优势,学习进度比较慢,学习没开窍的。因为成绩不好,被打入“差生”后,久而久之就把自己当差生了,但比我不幸的是,失望的父母和老师就此放弃他们自生自灭,于是不幸的他们真的成了所谓的坏孩子。

另一种是成绩不好,但怕被认为是“智力”有问题,所以就故意调皮捣蛋,让大家都认为他是因为贪玩,而学习不好。这种孩子,先是成绩不好的学生,后变成了坏学生。

还有一些学生,其实成绩可以不错的,但是因为怕被校园欺凌,所以和所谓的混混抱团,寻求保护,整天考虑的事情不在学习上,先成了坏孩子,后成了学习不好的学生。

这些孩子如果有正确但引导是绝不会真的变成“坏孩子”的,但可惜的是他们常常都是“被抛弃”的孩子。

孩子成绩差并不是原罪,大部分父母必须明白,99% 的人会平凡地度过一生。如果将精力集中在剩下 1%极其渺茫的希望中。这意味着从一开始就是一场注定了会失败的豪赌,是很多人悲剧的开端。

北大硕士、海淀妈妈安柏,经统计高考数据发现:在中国所有的孩子里,能考上 985 高校的,只占 2%;考上清北的,也就万分之二左右,就是是精英家庭出生的孩子也有可能出现“学渣基因”

我认识夫妻都是清华毕业的但孩子就只上了个本三的,也是认识三代书香世家的孩子弃文从艺当明星了的,还有父母都是博士导师,孩子却是天生学渣的

每每看到被教孩子做作业逼疯的父母,我都觉得十分心疼孩子。

虽然父母的无奈与焦虑可以理解,但是下意思的指责语气却对孩子是永远的伤害,过高的期望会把一个“本不一定平庸””的孩子压制成一个废材。

“换汤不换药的题目,你怎么就学不会,笨死了“

“我交了你多少遍了,能不能用点心,你要气死我吗?“

“一首诗你背了一小时还背不会,我小时候背 3 遍就会了,怎么一点不随我”

……

家长们的焦虑与暴躁,其实就是因为无法接受自己孩子的平凡。

很多父母望子成龙是希望他成人后拥有一项谋生的能力与底气,但也有很多父母不甘于孩子的平凡却只是因为自己不如别人家的父母好,所以希望自己的孩子一定要赢过别人家的孩子。

一句话:我的梦想由你来实现。

父母自己梦想倾注在孩子身上,希望孩子鲤跃龙门,为家族打响翻身之战,将孩子视作改变命运的寄托。

但,孩子稚嫩的身躯承受的了那么重的托付吗?

逼多了只会是适得其反,每年高考之际发生的学生意外事件,没有父母会觉得只是偶然,那些大多是被“逼疯”了的孩子。

一个人能不能成为所谓的成功者,并不是父母带着孩子付出了 200% 的努力就能实现的,很多时候真的还要看天份。

龙应台曾经说过一段话:

我很多台北、香港的朋友,他们的子女都在哈佛、剑桥读书,顶尖的优秀,而我的儿子却还在寻找人生的意义和方向,已经差了很大一截。

其实,我也诚实地在问自己,后来我觉得如果我的孩子能够平安而且快乐,不管杰不杰出,我都已经很感谢了。

我们是很难左右孩子人生的高度的,父母的教育应该是起兜底作用的。孩子做不了学霸,我们可以让他做个努力上进的勤奋者,孩子造不了火箭,登不了太空,但我们可以让他拥有一项能养活自己的技能。

我相信,只要父母用心教育,一个三观端正,乐观开朗的孩子就算是做不了学霸,也不至于成为所谓的“坏孩子”。

其实孩子没有绝对的平庸,每个孩子都有自己的闪光点,就看你能不能发现而已。

前段时间有篇文章刷屏,题目叫做《我的儿子是学渣》。

在一个爸爸是博士,妈妈是硕士的高知家庭,却有一个儿子“学渣”。他们付出了大量的时间、金钱、精力。可孩子成绩还是不行。一次次的挫败中,他们开始接受现实,放下焦虑。

他们重新思考学习的意义,冷静看待儿子之后发现,其实儿子并没有那么差。

他成绩不好,可他喜欢厨艺,10 岁就能做很多的菜;

他孝敬父母,富有爱心,在进门时,如果身后有人,就会帮忙撑着门;

班里竞选宣传委员时,全班 38 个孩子都选了他,因为在同学眼中他乐于助人、开朗活泼、很有正义感......

学习很重要,但成绩却不代表一切,每个孩子都是独一无二的,有别人不及的长处。

帮助孩子找到他的闪光点,挖掘自己的兴趣,充分释放他的天赋。

让他们在爱与尊重的滋养下,不断成为更好的自己,教会他们如何在平凡的生活与工作中找到幸福与快乐,这才是我们最应该教给他们最重要的能力,也是孩子最需要的教育。

我有个小小请求,帮忙文末点个在看吧~返回搜狐,查看更多

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