新高三:高三地理一轮复习策略!

原标题:新高三:高三地理一轮复习策略!

新高三同学们多数已经开始了紧张的高三学习生活,“吃得苦中苦,能上985;作业按时交,能上211。”想在高考能够取得优秀成绩别无选择!在各科紧张的一轮复习之中,难免就有些不适应,遇到前所未有的挑战,甚至会有同学在怀疑自己到底适合高三吗?其实高三比的就是哪个更适应,更能抓住高考命脉!接下来就从地理学科给大家分析一下高三地理一轮复习如何做才能最高效,希望能够起到“抛砖引玉”的作用,在其他学科也有所斩获!

高三地理学科复习的内容多而杂,难度明显高于高一、高二,而且很多基础知识和基本技能都分散在初中和高中教材之中。常常学习了新知识,就忘记了旧知识。如何做好高三地理的学习和复习,是每一位高三文科学生都要面临的一个重要课题。

第一,要密切关注基础、死抓基础不放、提高能力。

所谓基础是指基础知识、基本思维过程、基本能力和基本地理素养,这些基础知识的复习都应该以教材为载体。在紧密联系教材的同时,巩固知识,使能力逐步提高。

第二,非常有必要围绕一个中心打好基础。

所谓中心是考试主干。从近年来的地理试题来看,高考的主要知识包括:大气运动:热力环流、大气环流;影响天气的天气系统:锋面系统、低气压和高气压系统;影响气候的形成因子、气候类型的分布、特点和判别;世界洋流的形成、分类、分布规律、对地理环境影响;地壳物质的循环、内外力作用、地壳的变动;河流的补给、补给特点、水文特征及影响水文特征的因素;地理环境的整体性与差异性、水平自然带的分布规律、垂直自然带的分布规律、非地带性典型代表;人口空间分布、人口迁移;城镇规划和布局、城市化及其问题;农业区位因素、农业地域类型分类;工业区位因素、工业地域类型;交通运输方式、地形对交通运输的影响;文化扩散、旅游资源评价、环境问题和可持续发展等。

主干知识就需要准确理解其内涵,然后不断地努力去寻找外延。只有弄清楚每个知识点的来龙去脉、适用范围是什么和需要什么条件。多角度、多层次、全方位深挖每个知识点。对重点知识更需要进行透彻整理,明确知识之间的横向关系和纵向关系,逐渐完善知识体系,形成知识体系图。只有知识形成体系,才能真正地把知识学过手,没有完整的体系,始终难以充分全面把握好考题,总是出现丢三落四。

第三,有必要养成两种习惯。

一是尽早训练形成正确的答题模式习惯。另一个是养成关注热点和开阔视野的习惯。多去观看相关的地理视频,如“地理中国”“航拍中国”、地理纪录片……

第四,掌握地理三种图表,提高识别地理特征的能力。

“地理考试无图不成题”,考试通常以图表为载体来检验地理知识,所以图表是地理学的第二语言,掌握图表才能学好地理。图表突出特征是以视觉图像的形式来表达“空间概念”或“可量化的”地理事物。

图表大致可以分为三种类型:

第一种等值线,如等温线、等降水量、等高线、等压线(面)、等潜水位线、等盐度线、等震线等;

第二种统计图表;

第三种是区域地图。

通过一轮复习,学生能够熟练掌握地理解题技巧:

1、能够对各种比例尺的地图和地形剖面图熟练解读;

2、能够识别地图上主要地理对象的位置或分布区域;

3、能够熟练使用和描述各种等值线图、景观图像、示意图、各种自然要素以及社会经济统计资料和图表等;

4、能根据需要绘制简单的地理图。

第五,避开6个大坑,提高复习效率。

同学们必须在复习过程中随时注意适当调整自己的复习计划,同时更应注意不要陷入学习大坑:

1、自己定位不准确,好高骛远。只有对自己准确定位,才能找到合适学习方法,才能实现自己的目标!相反,好高骛远只能一事无成。

2、全方位、盲目追求整体。想面面俱到一味求全最终只能“走马观花”,什么都只知其然不知所以然,知识一样没有掌握扎实,考试一样低分。

3、学习没有计划,盲目跟随老师。任何学习都需要主动学习,无论什么时候都需要有自己的计划,如果盲目跟随老师计划只能处处被动,哪能学到知识!因此,可以在老师的计划上再根据自身的特点制定相应的计划。比如,预习走在老师之前,当老师讲到这部分知识的时候,如果自己有困难的,就听老师讲解;如果自己已经完全掌握啦,就可以直接往后复习,不用管老师,只有这样你的效率才可能高。

4、零敲碎打,死路一条。很多同学学习上总是东一锄头西一锄头,没有知识的系统性,所以考试往往做题做到一半就无法进行下去啦,零敲碎打必死无疑!经常发现很多同学的错题,做一遍是错,做千遍还是错,而且最可气人的是错的原因从来都没变过,一错到底!真是坚持得住!

5、题海战术,追求数量。很多同学错误地认识:追求数量就是题海战术的全部,其实不然,题海战术依然要求做一道题就能做一类题,这里的题海是指做更多类型的试题,不是同一类型题做无数遍!

6、做题粗心,解题方法僵化。很多同学总是喜欢快,审题都是走马观花,看漏条件非常常见,每次考完试后,才恍然大悟,后悔不已!同时做题时不会变通,就是所谓的知其然不知其所以然,只要条件稍微变化一点,甚至就是数字变化一下都没法做。

地理学科是文科中的“战斗机”——偏向理科,不仅要求具备很强的文字分析整合能力,而且还得具有很强的数字处理能力。结果,许多学生在学习地理时感到困惑,甚至痛苦。应该说,好的方法是成功的基础,在复习地理的过程中必须找到适合自己的学习方法,与老师和同学交流,勤奋分析,多思考。最终的胜利属于属于那些坚持、永不退缩、永不放松的人。更多高三地理相关知识请关注101教育高三地理频道(https://gaokao.chinaedu.com/beikao/gkfx-dili/)返回搜狐,查看更多

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