“幼升小”“小升初”“初升高”开学准备清单,看这里!

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下周中小学即将开学,很多家长在面对孩子的“幼升小”、“小升初”、“初升高”衔接阶段时不免会出现焦虑,而学生在遇到新学习环境时也需要积极的调整适应。在此,省教育厅为新生开学送上升学准备清单,希望能够帮助新生顺利度过升学衔接。

“幼升小”

1、指导孩子练习自我介绍

进入小学新环境中,孩子可能会难以适应。 开学之前家长应该多多指导孩子练习自我介绍,让孩子能够自然从容地和老师、同学介绍自己,增强孩子的自信心,也能帮助孩子交到更多的朋友。

2、通过交流让孩子憧憬学校生活

小学与幼儿园有很大的不一样,家长要提前和孩子交流,在聊天中给孩子讲述小学生活的样子和规则,让孩子了解到小学与幼儿园的区别。 给孩子接受新学校的心理准备,通过描述,让孩子憧憬新学校的生活。

3、培养孩子的专注力

小学期间,孩子们要开始适应45分钟的课程,10分钟的课间休息,对于习惯了幼儿园里玩游戏、小课堂的孩子们来说会出现注意力分散的情况。 家长们应该在开学前,利用下棋、拼图、画画等方式培养孩子注意力,让孩子逐渐适应40分钟左右的集中模式。

4、给孩子讲讲上课的习惯

小学已经有了严格的上课规则,孩子们提问要举手,上课要注意听讲,不能交头接耳,也不能吃零食等等。 开学前家长们就要和孩子明确这些规则,并且要给孩子讲讲规则的重要性,让孩子养成良好的课堂习惯。

5、给孩子进行心理开导

离开熟悉的环境、熟悉的伙伴对于孩子来说还比较困难,孩子会有不舍的情绪也很正常,家长应该及时注意到孩子的情绪变化,听听孩子的想法,给予开导。 要让他们明白进入新的学习阶段的必要性,以及新的环境能带给他们的乐趣。

6、培养良好的生活习惯

成为小学生要严格遵守上下学的时间,家长们要和孩子强调时间观念的重要性,养成孩子早睡早起的好习惯,不能因为贪睡耽误早餐和上学的时间。

7、锻炼孩子的自理能力

进入校园后,很多事情老师和家长都不能为孩子代劳,从收拾书包到系鞋带这种小事,都要孩子自己完成。 所以要提前在家中陪着孩子多练习,从点滴小事做起,让孩子能够独立应付在学校内的一些事情。

8、营造学习环境

当准备进入小学前,家长应该提早为孩子购置学习桌、台灯、书包等物品,打造出合适的学习区域,比如准备一些和孩子兴趣相符的书籍,打造一个专属书柜。 学习区域可以帮助孩子感受到变化,孩子对于新学习环境的好奇,也能帮助他适应变化。

“小升初”

1、培养孩子理解能力

初中的各学科的课本文章的篇幅由短变长,素材更加的广泛,知识点数量和难度也相应增加。 除了大量的积累识记以外,更侧重于分析与理解。 初入初中的孩子要做好准备,可以让孩子在开学前多读一些文章、名著、佳作,与父母交流。

2、陪伴孩子养成阅读习惯

初中的语文在现代文选文上更倾向于文质兼美的名篇佳作(包括外国文学),除了课堂上课本中的重要章节,课外阅读积累也是必不可少的,家长可以提前准备一些符合初中生阅读、励志主题的名著,陪孩子一起阅读,培养课外阅读的习惯,对于孩子的各科目的学习都会有很大帮助。

3、训练写作能力

注重阅读的同时也不能忽略写作,初中除语文之外,政治历史等学科都需要进行写作论述。 所以阅读之后可以写读书笔记或者书评,开始可以写短些,每天一、两句,到每天三、五行,慢慢提高增长,重在坚持。

4、预习与复习

初中的知识更加复杂且具备系统化,家长们应该向孩子传授预习与复习的方法。 预习能够让孩子在课前对学习的内容有一个大致的了解,可以掌握新知识点的难易度,带着问题听课能够更好地提高学习的效率。 复习是温故而知新的过程,能够增加对于知识点的记忆,帮助孩子更好地进行学习。

5、强调记忆的重要性

背诵经典、古今诗词、白话诗歌、精美的文言散文、精美的现代白话文、古今中外格言警句,都可以为我们打下坚实的语文功底。 初中需要背诵的科目比较多,开学前,利用生活中的小事,常回忆,有意识地去记忆,让孩子培养记忆背诵的好习惯。

6、培养英语兴趣

英语是初中阶段最主要学科之一,英语需要掌握听说读写四方面,孩子对于英语的兴趣能决定课堂的参与积极性,对孩子的发展有极大的影响。 开学前,给孩子看几部英语电影、动画,利用简单的方式刺激孩子的开口说英语的欲望,培养孩子对于英语的兴趣。

“初升高”

1、开始重视笔记

高中老师上课节奏快,应该全方位地准备笔记,根据自己对知识的掌握程度,记录重点、难点。 高中老师更加主动对于知识点的分析,所以学生要跟随老师的思路,再根据具体的题目进行独立思考,让笔记成为自主学习的帮手。

2、坚持锻炼

高中学习紧张、竞争激烈,知识容量更大、难度更深,可能都会引起学生学习生活上的不适应,进而影响到孩子的身体健康。 所以应该多多锻炼身体,充沛的体能能够有效地帮助新生适应压力,同样,通过运动可以释放压力,坚持锻炼对于孩子的身心健康都非常有益。

3、克服“陡坡效应”

产生“陡坡效应”的根本原因就是高中知识和能力要求的急剧变化和学生心理、方法调整慢的矛盾造成的一个结果。 所以高中刚开始的时候孩子的不适应需要家长帮助调节,做孩子的倾听者,安抚孩子低落的情绪,关注孩子心理不稳定的烦恼。

4、家长做好辅助工作

家长协助做的工作主要有: 不能纵容孩子使用手机、上网、玩游戏。 还要督促孩子养成良好的学习和生活习惯。 不能晚上熬夜早晨不起来,要教育孩子认真写字、踏实完成作业。

5、要与孩子多交流

家长一定要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。 多听听孩子的心声,不要一味地去斥责孩子,帮助他们分析存在的问题,寻找对策,那样孩子才不至于产生逆反心理,才愿意和你交流。

6、要给予孩子信心

高中学习竞争加大。 衔接时期,无论孩子遇到什么状况,家长都应该保持对孩子的信任,给予足够的时间缓冲,让孩子通过自己的努力克服高中初段的陌生感。

7、帮助孩子适应高中老师的教学方式

开学之后,家长如果有机会,先了解一下每个科目的老师,再根据孩子对每个科目的喜好程度,更有针对性地进行心理辅导。 分享一下高中老师的总体教学风格与方式与初中老师的区别,让孩子做好心理准备。

8、引导孩子进行适度预习

家长可以先督促孩子初步探索高中所有科目教材的基本内容与知识架构,并且做一些简单的基础题目。

9、不要鼓励题海战术

很多家长喜欢为孩子买很多练习册、试卷等等,而忽略了总结与思考,造成了盲目刷题。 孩子练习的目的是巩固上课所学知识,学会运用知识解题,所以家长在买练习题时,质量很重要,不要追求量多。

10、走读还是住校?

有些高中为了方便管理,可能会要求学生住校,同时也是允许孩子走读的。 首先住校有更浓郁的学习氛围,减少了家庭和学校往返的时间,能够更好的利用短暂的碎片时间,住校期间与同学的朝夕相处可以更快地适应高中生活。 但同时住校由于脱离了家长的监管,孩子的学习的主动性比较弱又缺乏自控力,可能反而会导致成绩下降等一系列问题。 具体的选择要根据孩子的个人意愿和个性来决定,家长切记不要强迫。

通过以上的内容,希望大家对于各阶段升学需要做的准备能够有所了解,更多关于中小学相关知识请关注101教育网站(https://www.chinaedu.com/)返回搜狐,查看更多

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