清泉:我的教师是“民办”

原标题:清泉:我的教师是“民办”

我的小学是五年制,共经历了两所学校,七名教师,其中六名教师是民办教师或队请教师。他们都是我成长中的引路人。

我一至三年级是在本队的初小就读,一二三年级三级复式,在沙长沟顶,交通不便,至今都不能通水泥路的地方。进沟有三里多路,老师买办公品,自己的日用品等都得用肩扛。从街道来回二十来里,即使从柏树坪大队的代销店购买,来回也有七里多路程。学校服务三个小队,在校学生二十左右。黑板起先是订的一块木板,架在两根木头上,后来队上集资,才粉了一块相对平整的水泥黑板;没有铃铛,就用哨音来上下课。学校规模虽小,条件很差,但所有课程都按要求开设。我觉得在这里受到了最好的教育。

我的第一任老师是陈永胜老师。他在这所学校已经教了好多年了,他对人很和蔼。我未上学时经常到学校去玩,听他给学生教唱歌,讲故事,拉二胡。有一次下课,他让我进教室,给了我一支粉笔,说:“你在黑板上写个一,我就送给你。”当时队上其他孩子在旁边鼓动,我就小心翼翼地写了一个“1”,他微笑着说,写得好,长大能当官。其他孩子也高兴地欢呼,投来羡慕的眼神。当时我不知道当官是个什么玩意,想必一定是个很了不起,很美的差事吧。其他孩子羡慕我得到了一支粉笔,太金贵了。这次鼓励使我终生难忘。后来我入学了,记得他给教拼音非常认真,从字母发音的口形,书写的方法,一点一滴地教,为了便于学生记忆还编了口诀,学生没事就念叨。遗憾的是陈老师给教到bPmf就调到另一所学校去了。

陈老师是一位民办教师,直到九十年代才转为公办教师。他在我心目中是一位知识渊博、和蔼可亲、很有才华的好老师。

第二位老师叫王根宝,西川村人。从西川到学校往返四十来里,非常远,他给我一直教到一年级结束。王老师教学很有特色,当时上级组织观摩教学,全片区二十多名教师和领导都要来听他讲课。山沟脑的小学校举行如此规模的教学活动不可思议吧。他既要招呼来听课的人,还要管学生,上自己的示范课。那一天,他该有多忙呀。一年级他讲的是两位数减法,列竖式计算。上课让我回答,我记得十位上的数相减得0,他问我写不写,我回答:“写”。结果错了。我脸一下红了,王老师就给我纠正。从那以后我再也没有犯过如此错误。就因那次课堂回答错误,其他学校老师还记了得我。学生作业中的错误,王老师每次都是当面批阅,现场纠正。王老师给我们教美术课,让画太阳。我用蜡笔画了一个太阳,把太阳的光芒画得特别认真,老师给我打了98分,还在全班表扬。那次我明白了美术课本是干什么的。六一儿童节在陈涧小学举行庆祝活动,我光荣地成为一名少先队员,在《我们是共产主义接班人》的少先队队歌中,我戴上了红领巾,那一刻又激动又兴奋,懂得了戴上红领巾的意义,为什么要学习。王老师后来没有从教,但他在我心中就像太阳一样照亮着孩子们幼小的心灵。

王老师调走后,村里请来了陈彩芹老师。她家离学校也有四里多路,她给我教了近一学期。她的音质特别好,给我们教了许多歌曲,比如:《义勇军进行曲》《卖报歌》《学习雷锋好榜样》《社会主义好》《没有共产党就没有新中国》等。第二学期,由于她要结婚,就没来了。村上请她的妹妹陈彩盈来教,这个陈老师和她的姐姐一样,工作热情高,很活泼。音乐、体育课都上得很有特色,深受学生喜爱。很有耐心,我们开始写字经常写得歪歪扭扭,缺撇少点,她也不嫌我们身上汗气难闻,一个一个捉手写,直至写正确。我很敬佩她们。她们也是初中刚刚毕业,也还是孩子,竟有如此大的耐心和爱心,始终做学生前进的引路人,她们没有辜负教师这一光荣的称谓。

三年级老师是我的邻居房志哲,他比我大上十岁,我把他叫叔叔,他没教书前,我们成天在一起玩,在我心里他更像我的哥哥。他是一名高中生,学识渊博,工作认真,热情高,多次受到大队、公社、区委嘉奖。毫不夸张的说,他是一个多才多艺的优秀教师。讲课条理清晰,知识讲解到位,方法灵活,因材施教,每年统考都拿奖。他工作很认真。放忙假时,他用复写纸给每位学生复写忙假作业题。收音机的每周一歌栏目他最爱收听,把从收音机里学到的歌曲很快就教给学生,我最爱唱的《大海啊故乡》《年轻的朋友们今天来相会》《希望的田野》等歌曲都是他教的。每节课前学生悠扬嘹亮的歌声在山谷的上空飘荡,山沟里顿时就有了生机和活力。他的珠算教得很扎实,凡是他的学生,加减乘法珠算没有不精的。每周给三年级上一节写字课,让学生把大字本的方格边框写钢笔字合围,中间写毛笔字,对写得好的字用红笔圈画,以示良好,有时也讲一些与书法有关的故事来提高学习兴趣。他的毛笔字写得很好。每学期都在红纸绿纸上用毛笔写些标语张贴在教室里,还写了醒目的校牌挂在学校门口。平时他找些小人书,少年儿童报等资料,给学生读一读里面的文章,讲一讲里面的寓言故事,开拓了学生的知识视野,使学生潜移默化,深受教益。在他的教育下,我以优异成绩顺利升入四年级,来到大学校——柏树坪小学念书。由于代理教师国家不给转正,他后来也没有从教。

在柏树坪小学上五年级时的老师是黎振汉老师。黎老师是张湾人,离学校也有十多里路,他不会骑自行车,来回都是步行,也非常辛苦。黎老师讲课思路清,工作很细心。讲分数乘法、繁分数化简、解方程等学生都特别喜欢听,这方面的试题也是学生的得分点。在全镇统考中,数学成绩都获了奖。他常给学生讲历史故事,把学生听得入谜。给教室设了图书角,放了许多小人书、少年儿童报、谜语等儿童喜欢的书报,丰富了学生课余生活。离学校远的学生在家吃早饭上学,早上放学时,近处孩子回家吃饭,远处孩子就在学校写作业,看课外书或自由活动。五年级是毕业班,下午老师要给补课,我家离学校远,中午回去吃饭来不及,我就从家里带来干柴和糊汤面,中午自己在学校灶上做饭。学生灶和老师灶盘在同一间房的同一行,紧挨着,只是学生的锅大罢了。学生中经常只有我一个人在学校做饭吃。刚开始觉得很拘束,也很不自然。做饭时老师和我谈心,拉家常,很快就没有生分感了。他像对待自己的孩子,又像是朋友,还教我做饭的方法,有时他不让我做,他给我做的吃。我心里有种说不出的感激。他教给我了知识,教会了我生存的能力和为人的品德。我后来的点滴进步都离不开老师当年的孜孜教诲和循循善诱。黎老师也是九十年代才转为公办教师的,退休后不久就辞世了。

秋雨连绵迎佳节,丹桂芬芳念师恩。愿黎老师在天堂安息!

我的六位小学老师当初都不是国家正式老师,都不是科班出身。在工作条件极其简陋,环境极其艰苦,工资待遇非常低的情况下,任劳任怨,默默奉献,尽最大努力为学生的成长铺路、助力,这种崇高的奉献精神怎能不令人感动,怎能不令人钦佩?!

他们是当时中国千百万乡村教师的一个缩影。他们为国家培养了一批又一批建设者和接班人,是他们撑起了中国二十世纪基础教育的脊梁。他们为普及基础教育,传播科学文化知识,消除愚昧落后,促进乡村文明做出了巨大贡献。人民不应忘记!社会不应忘记!历史不应忘记!功劳不应抹杀!社会进步与发展的功德簿上他们的大名应书写在前!

作者简介:清泉,原名赵国军,陕西商州人,教师,创办有微信公众号巜黑山老碗会》,热爱民俗文化,相信民间的就是世界的。返回搜狐,查看更多

责任编辑:

声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。
免费获取
今日搜狐热点
今日推荐