太残忍!儿童游乐场内女子薅2岁女童头发,在地上拖行数米!

原标题:太残忍!儿童游乐场内女子薅2岁女童头发,在地上拖行数米!

周末带孩子出去玩玩

本来是一件快乐的事

可就在9月1日

湖北宜昌的一个游乐场里

两个小孩发生了争执

可家长接下来的举动

让人大吃一惊

游乐场里孩子起争执

2岁女童竟被对方家长扯头发

视频中,女子拉起了一名小女孩并在地上拖拽了数米。与此同时小女孩一直在哭闹不停。

随后该女子又与赶过来的女孩家长发生了冲突,据了解,拖拽女孩的家长因自己家男孩在游乐场内与女孩争抢玩具发生了碰撞,男孩母亲以为儿子吃了亏,便上前对2岁大的女孩动了手。

随后工作人员赶到拉开了女子。9月2日当地公安局通报了此事,男孩母亲被拘留15日并罚款500元。

对此不少人表示,小孩子之间难免有所磕碰,这名家长的行为太过偏激。

  • y清水里养鱼:太狠了吧,自己也是当妈的,怎么下得了手。
  • 安多么:所以为了避免这种情况,进游乐场我都是全程陪在一米范围以内的,怕碰到坏孩子倒是其次,主要怕碰到冲动的大人。
  • 小肉团滴漂亮麻麻:小孩子打打闹闹磕磕碰碰多正常,小朋友会自己解决,就怕碰见这种家长。
  • 糕甜甜呀:言传身教,妈妈请控制一下自己啊。
  • 暖心慧贞:小孩子推推搡搡很正常啊!重要是大人怎么教,这女的教育儿子方法真是一言难尽,希望她儿子长大不要像她。
  • 沈阳市民:我觉得毕竟是两个孩子之间产生的矛盾,大人介入之后下手轻重了会给孩子造成伤害, 两个小孩子之间打打闹闹一会就好了,大人介入之后可能小孩子以后就会有心理阴影,以后不敢跟别的小孩玩闹了。

沈阳市民:我觉得毕竟是两个孩子之间产生的矛盾,大人介入之后下手轻重了会给孩子造成伤害, 两个小孩子之间打打闹闹一会就好了,大人介入之后可能小孩子以后就会有心理阴影,以后不敢跟别的小孩玩闹了。

孩子打闹家长莫慌

贸然介入不利孩子成长

那么,孩子在玩耍中发生打闹的行为,家长到底该不该管?该咋管?

在养育孩子的过程中,特别是男孩,如果不让孩子打打架,往往不会产生好的结果。因为他们没有体验过“疼痛的程度”或“打架的分寸”,这样长大以后,如果真的打起架来,后果可能会不堪设想,既害了别人也伤害了自己。

其实“打人”与“被打”,是孩子社交过程中绕不开的一堂课。孩子如何反应,其实早在成长过程中即已形成。故而父母在纠结孩子的“打”与“被打”如何管的同时,还要看到孩子动手行为背后的根源和意义,才能更好地引导孩子。

▌0~1岁孩子

孩子“打人”从八九个月时开始出现,这是源于他的肌肉控制能力的发展,这时的孩子能较好地控制自己的胳膊运动,并随意做出扔东西、打人的动作了。

这对孩子来说无疑是一大新变化,他会开始积极地实践自己的这项能力,会不停地扔丢东西、动手打人,并由此观察大人的反应。

恰当的引导是:

一方面给孩子提供可供手去抓、去扔,尤其可揉捏到变形的玩具,比如香蕉,孩子可以清晰看到自己的动作带来的后果,帮助孩子感受事物的因果变化;

另一方面,孩子发生“打人”动作时,轻轻握住孩子的手,将孩子的注意力从“打”的动作中转移开。

▌1~2岁孩子

此时孩子开始萌发了自我意识,但他们又因无法很好地通过言语表达自己的想法,常常借助行为(打人)来表达自己的意愿和情绪。

如:两个小朋友在一起玩,一个小宝宝看到对方手中的玩具,很想要,他通常会直接过去抢,抢而不得,就可能会上手。

最恰当的引导:

多与孩子玩角色扮演的游戏,让孩子直观感受并学习简单的交往方法。

▌2~3岁孩子

如果说1~2岁的孩子是因为争夺玩具而发生战争的,那么2~3岁的孩子打闹行为则更针对于行为者本身。

此时的打闹一般都是并无伤害性。孩子在这样的打闹中,在尝试了解和掌握与人交往的边界,包括和人肢体接触的度在哪里,力度是多大,是否能被对方所接纳,甚至是偶尔的被大家的排挤等。

唯有如此,孩子才能从中找到自己在群体中的位置,以及被社会所接纳的行为方式是什么。

父母最好的做法是:

留神别让孩子们受伤,但不要轻易去干预;更不要因为护犊子心切而将自身卷入到孩子的打闹中,譬如直接跟对方家长嚷嚷甚至干起架来。

3~6岁孩子

3~6岁孩子打闹情况更为复杂。你会发现,这个阶段的孩子大都有几个玩得比较好的小伙伴。

但同时,他们之间也会有小矛盾,特别是三个以上的小伙伴在一起玩耍时,就会出现其中一个被排除在外。

孩子之间发生矛盾也大都因为如此——排他。有意思的是,孩子在未学会如何更好地处理被同伴排斥的情景时,已懂得用它来操纵别人了。

父母的恰当引导是:

给孩子正确示范,并教给孩子有技巧地解决问题,比如学会“轮流”“交换”等方法。同时,多陪孩子游戏,尤其爸爸多陪玩,这样可帮孩子尽早明确规则并习得规则,促进孩子更加顺利的社会化。

总之,对6岁之前的孩子来说,打人与被打,都是孩子学习与人交往的历练,不必上岗上线,但需要做恰当引导,教给孩子适龄的解决办法,孩子才可能更好地为今后的社交实践做准备。

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