时间长就算陪伴?家长学会“联结式”陪伴,孩子与你更亲密

原标题:时间长就算陪伴?家长学会“联结式”陪伴,孩子与你更亲密

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昨天我在楼下的小区里,我看到了这样一幕:“爸爸爸爸,你陪我下楼玩一会吧。”“小新,爸爸现在还有工作没做完,你等会爸爸好吗?”小新一点失望,难过的说了句好吧,这让小新的爸爸很尴尬,随即决定放下工作,下楼陪孩子玩。小新爸爸带着小新一下楼,小新就像是在笼里的鸟儿突然被放飞一样,蹦蹦跳跳的,好不快活。

看着小新自己玩的很开心,小新的爸爸便开始拿起手机,继续写工作资料,他想尽早做完工作,更多的陪孩子。可没过多会,小新玩累了,便来央求爸爸和他一起玩耍,爸爸忙着工作,一再的和小新解释,让小新先自己玩,小新脾气也上来了,非要爸爸陪他一起玩,没想到爸爸却发火了,“别闹了,小新。我这不是都来陪你了吗?你到底还要做什么呀!”小新哭着跑开了。

这件事让我们不由得深思,到底该如何陪伴孩子,长时间的在孩子身边就是陪伴吗?孩子就会认可吗?并不是,我们一定要掌握“高效陪伴法”,高效陪伴,才更有利于亲子关系。

有效的陪伴从来都与时间的长短无关,也与距离长短无关。并不是时间长才算陪伴,只要掌握科学的办法,就算花费很短的时间,也能做到高质量陪伴孩子。今天我就介绍一种高效陪伴法——联结式陪伴,希望能给工作忙没时间陪孩子的家长有所帮助。

联结式陪伴固然很重要,但是我们还是很有必要先来了解一下,家长们一般都是怎么样陪伴孩子的吧,一般父母陪伴孩子分三种,快来看看你们是不是其中的一种呢?

1、假装式陪伴

所谓的假装式陪伴,就是家长在孩子的身边,但是心却不在孩子这里,孩子自己在一边玩,你在一旁忙工作,我前面讲到的小新遇到的事情就是这样,这就是典型的假装式陪伴的表现。很多家长认为,只要和孩子待在一起,就是陪伴孩子了,但是这其实是一种无效陪伴,因为并没有实际投入"感情"去对待孩子。

2、负重式陪伴

很多家长在陪伴孩子的时候,看到孩子有些行为令自己不满意的时候,便会进行制止,丝毫不考虑孩子的感受。我的同事小李就是这样的一个家长,给孩子报了无数个艺术班,孩子的假期被安排的满满当当,每次孩子乐乐想去游乐园,小李就会拿她要好好学习,现在苦是为了将来生活的更好,这样的字眼来说服孩子。这样的家长,虽然他们陪伴在孩子身边,可给孩子的压力太大了,不利于孩子的成长。

3、陪伴的第三种

便是我们今天的"主角",也是一种高效而又有质量的陪伴方式。那么"联结式陪伴"究竟是哪种陪伴方式呢?有什么特点?联结式陪伴——其实就是爸爸妈妈们在陪着孩子的过程中,不仅仅在时间上和空间上陪伴着孩子,最重要的一点是,要和孩子的感情和心理上保持一致,产生良好一致的共鸣,也就是和孩子创造情感流动的时刻。懂得联结式陪伴的父母,往往在陪伴孩子时不用花费太多的时间和精力,但又能和孩子产生良好的情感联系,做到真正理解孩子的感受,真真切切地感受到孩子行为背后的真正需求和渴望。

要做到联结式陪伴,家长应该如何做呢?

1、看见孩子的需求

家长应该多关心孩子,了解孩子的日常需求,孩子吃穿用度,不用孩子跟你提,你自己给他备好,他会感激你的。

2、加入孩子的行动

陪伴孩子的时候,要融进去,孩子玩玩具,你就陪着他玩,表现出对孩子的行为的好奇心,会拉进你和孩子之间的距离的。

此外我们还需要多多的鼓励孩子,包容孩子。孩子内心有想法,家长应该鼓励和支持,即使犯了错误,也应该心平气和的解决和帮助,而不是一味地打压。孩子也是独立的个体,他也有自己的想法,我们应该鼓励和支持才对,即使我们认为不对,也应该让孩子去试一试。这样才能教育出积极向上,健康乐观的好孩子。返回搜狐,查看更多

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