“再苦再难,陪孩子度过初三这年”一位陪读妈妈的4句肺腑之言

原标题:“再苦再难,陪孩子度过初三这年”一位陪读妈妈的4句肺腑之言

儿子初中的三年,可谓转瞬即逝。还记得他去中学报到的那天,远远的看着他穿着崭新的校服走进校门口的背影,此情此景似乎还在眼前。如今,已经走过了中考,变身为高中生了。

儿子高一上了已经快一学期了,目前已经基本适应了高中的学习和生活。由于学校是全封闭的管理模式,三周放两天假,孩子学习的自觉性和生活的自理性也都得到了锻炼。

儿子在高中的学习努力刻苦很是让我欣慰,再也不是初三时的叛逆,厌学。应该说正是因为孩子当时的任性,再加上我没有跟孩子做好沟通,导致他与理想的重点高中失之交臂,至今想来仍觉懊悔不已。

为此,我为孩子初三准备中考这一年里做了很多反思,在这一年里,有欢乐,有郁闷,有信心,有失败,有希望,最后更多的却是失落。做为过来人,我总结了一些心得,分享给家有初三生的家长朋友。

中考是一场考验和磨炼,也是一场全家参与的“战争”。我家儿子不是传说中的“牛娃”,也不是大家眼中的那种刻苦,用功的“别人家的孩子”。虽说初中是在重点学校就读,但成绩勉强算是中等偏上。

孩子进入中考状态算是比较晚的,从初三第一次家长会开始,我猛然感到扑面而来的紧张。

回来后忍不住对儿子敦敦教诲:“儿子,中考很重要,很关键,我告诉你可不要掉以轻心啊……”

可他这1米83的正值青春期的大小伙子,哪里把中考放在眼里,他不耐烦地说:“妈,你烦不烦啊,中考有多重要我知道,那我是自己的事。老师反反复复的强调,你们再没完没了的嘱咐,我听的耳朵都要起茧了!”

在中考压力下,家长不可避免想要对孩子说这些话:

上初三了,这对你可是关键的一年。初三了,你有什么想法,有什么感受吗?你觉得哪所高中好呢?你想上哪所学校,或者说,你理想的高中是哪里呢?你说过要做……,你能做到吗?按照你的计划,你要……,对吗?

我们做家长的,尤其是妈妈,最不愿听孩子说的就是“你真唠叨”。但做妈妈的,尤其是初三的妈妈,最容易犯的错误就是唠叨-----怀着一颗事无巨细,无微不至“关怀”孩子的心。

靠着“你烦你的、我说我的”的信念,以及重复多次的坚韧和毅力,把那几句叮咛嘱咐时时刻刻挂在嘴边。其实,唠叨是最没效果的教育方法,我们应该相信孩子会比我们想象的做得更好。

经历了初三才知道,这一年飞速而过。好在儿子紧跟老师的教学进度和节奏,保持着适度的紧张状态。根据自己的学习情况还制定了学习计划,每天放学回家,除了完成老师留的作业,自己会留出足够时间完成自己的复习计划,把初二的生物,历史和政治从头到尾的复习,适当做一些练习题。

为了能帮助孩子更全面的复习,我特意去书店为他挑选各科复习资料。初三确实是紧张忙碌的,除了要完成初中全部课程,2-3轮的滚动复习,小测验不说,月考,期中期末考试,大大小小的考试接踵而来。

关于做题,我给儿子提了要求:对于理科,尤其是数学,知识的载体就是习题,要通过做题总结出一些解题思路,规律和方法,提高解题能力和效率。

但是,做题是必需的,但也是有技巧的。只重数量不看质量,成了我儿子身上最大的问题。

每次做题或者考试从来都是只要做完就ok,回避错题,只是按照老师的讲解把错题改正,但错误原因不仔细分析,置之不理了,所以每次遇到相同类型的题还是照错不误。

要想考出好成绩,关键不在于多做了多少题,而在于能把所有做过的题都弄明白,找到解题规律,分析错误原因。

初三的孩子过着“一天8节7节考,还有1节练长跑”的紧张生活:几十本课本加练习册,无数的作业和一堆堆的卷子,隔三差五的考试,体育测试的艰苦训练和身体消耗,同伴间愈发激烈的竞争,来自父母,老师的殷切期望和实现自我中考目标等等,对孩子的体力,精力是个考验,对意志、心理更是个考验。

所以,当遇到孩子心情不好,烦躁不安,甚至乱发脾气时,我们就不要指责或是想办法压制了,先冷处理,不招他,不理他,等反应过激的状态过去,孩子情绪稍稍平复后,再努力了解事情的原因,想办法解决。

儿子当时也是扛不住紧张的学习压力,回家总是莫名的发脾气,甚至厌学,说什么都不想去上学。

当时真想发火,臭骂他一顿。但想想孩子的焦躁的感受和被接纳的需要,我还是使劲克制自己的情绪,努力让平静下来。

我会让他放下手里的作业,卷子,跟我出去逛超市,玩他最喜欢的滑板。或者东拉西扯聊一些他感兴趣的电影,滑板偶像,NBA,暂时远离学习这件事,来缓解这种焦虑情绪。

等他平静下来时对我说:“妈妈,其实我就是特别烦了,想放松自己,休息一下。放心吧!我不会放弃自己的。”

没有因为学习让亲子关系疏远和紧张,这是初三这一年我最欣慰的事情。

中考填报志愿的时候,也常常是家里爆发“战争”的时候。孩子自己没主意,听凭家长包办的有之;迫于强势父母压力,放弃自己的爱好遵从安排的有之;一定要坚持自己的意见、闹得家里鸡飞狗跳的也有之。

我儿子就是后者,后来听从他自己的意见,报的目标学校分数线过高,儿子以3分之差与之失之交臂。

在志愿填报时,无论孩子是否有择校意向,在最终的志愿选择上,最好能根据孩子的具体条件,帮助孩子权衡利弊,引导孩子参与探讨,尊重孩子的意见,别留遗憾。

经历中考过中考后,我的感受是,孩子们的收获不应该仅仅是考了多少分,上了哪所高中,孩子的未来真的不是这一次中考就可以决定的,只要付出了,努力了,任何结果都应该欣然接受,对孩子是一次永生难忘的人生历练,会不断激励他继续前行。

如今,儿子已经走过了中考,成为了一名刻苦努力的高中生。每每回忆中考,他都会跟我说:“到了高中才知道,中考的经历不过是毛毛雨。”是啊!孩子未来的路还很长,知己知彼,有备而来,才能走得更顺利,更轻松。

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