暑期实践|【三下乡·行程记】 相汇相携成长路,十里风光总不如

原标题:暑期实践|【三下乡·行程记】 相汇相携成长路,十里风光总不如

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019年8月1日,武汉大学青年志愿者

会 “给我你的手”暑期实践恩施利

登上了开往恩施州利川市的动车,

当日18:00与当地求男台村村委会对接。

8月8日,立秋至,活动渐至尾声。

01 意外

8月9日,阳光正好。

邱博老师为大家带来一堂艺术鉴赏课。从自然、人文、绘画、音乐四个角度,附以精心挑选的照片、图片教孩子们如何发现美、感知美、欣赏美。孩子们听得格外入迷,尤其是在老师展示在村中拍摄的一些照片时,不少孩子发出轻声惊叹,这么美丽的家园,值得这群小小少年去呵护,去为其更好的未来而努力。

由于当地六城同创活动的开展,原定的"创造美"环节暂时取消。小朋友们前往进行沿路捡垃圾的志愿活动,志愿者随同前往。

考虑到安全问题,大家一起往车少的地方走。令志愿者始料未及的是,在一个上山的路口,意外发生了——一个掉在路旁的蜂窝,蛰伤了十几名小朋友和两名志愿者。于是大家赶紧停止活动,送伤者去医务室处理伤口。

下午志愿者走访了被蛰的小朋友家里,看望弟弟妹妹并向家长表达我们的歉意,叔叔阿姨的理解也让我们备受感动。

由于下午的探望,该日到李明航小朋友家走访时天已入黑,明航在村委会处打球,只有爷爷奶奶在家。爷爷奶奶都已是古稀之年,但身子骨依旧健朗,和志愿者们聊天时也很健谈。在屋外的坝子里,志愿者与爷爷奶奶聊了很久。爷爷奶奶说起自己的往昔岁月,说起自己的儿孙满堂,说起自己老来的惬意与知足,老人平缓的叙述就着渐浓的暮色,便似一坛陈酿,以醇厚的岁月,让志愿者真切感受到了尘世中烟火弥漫间的幸福。

02 课程

8月10日,针对山区孩子们自我保护意识较为薄弱的现状,诗杭老师精心准备了一堂极具现实意义的“防范性侵害”课。

诗杭老师以佳禾老师的生理卫生课程为引,以通俗易懂的语言解释了性侵害的基本概念和类型。接着,诗杭老师播放了几段与“儿童性侵”相关的新闻报道,根据视频内容,从多方面解释了儿童性侵事件频发的原因,并传授了孩子们几种基本防狼术,告诫孩子们应加强自我保护意识。

03 游戏

课程结束后,我们分组举行了“你画我猜”的比赛,老师们活灵活现的表演与丰富的肢体动作给孩子们带来了无数欢声笑语,而孩子们的机智聪敏也令我们惊叹不已,每一次小老师与孩子们默契的配合都赢得了大家热烈的掌声。

延续昨日的课程,最激动人心的“创造美”——木桩绘画环节在集体活动时间成功与大家见面。简短的介绍之后,孩子们便迫不及待的开始了创作。环顾四周,刹那间,我们似乎置身于一群小小艺术家之中,每一位孩子都用着自己独特的想法创作着独一无二的木桩画,有的画哆啦A梦,有的画美人鱼,有的画写轮眼,还有的画日出日落、草原风景……

04 告别

“为这次的告别想个主题吧!”

“就叫我们都是大梦想‘珈 ’怎么样?”

东湖水,珞珈山。在发给每位小朋友的明信片上,志愿者仔细写下"山水一程,三生有幸"。

8月11日,实践活动的最后一天,到了该告别的时候了。

从513公里外的武汉至此,10天的相处实在太短,我们深知自己能力有限,也许不能为孩子们传授多少干货十足的知识,不能让其成绩肉眼可见地快速拔高,但我们想在他们心中种一点向往,寻一个方向,许一个愿望,存一种精神,如云如水,水流云在。这是我们作为其成长之路过客的我们,唯能尽的一点绵薄之力。

队长吴烨在向小朋友们作武大介绍

也许语言有匮乏的时候,情感却能够共通,年龄的跨度使得有些含蓄的表达孩子们无法理解,但此刻的直观的感受便能撼动语言的千军万马。

孩子在认真写着“我未来的大学生活”

最后一次活动环节,志愿者发下彩纸、颜料,让小朋友们自由作画。最后一次活动环节,志愿者发下彩纸、颜料,让小朋友们自由作画。

孩子不约而同地照着PPT上画牌坊、校徽、红狐

最后,志愿者们分年龄段为孩子们发放了相应的纪念品,有青协的试卷袋,有荧光纪念手环,有武大定制信纸、明信片等等。

第一天以合照开始,最后一天以合照做结。WHU的图案,让孩子与我们心心相连,签上孩子名字、印满孩子手印的队旗在阳光下斑斓了各自的回忆。

带着声声告别

我们最后一次踏上"下班"路

在这片陌生的高原

我们与孩子们相遇相识

更在一次次的走访中与更加立体的他们相拥

十天的支教生活

不论是与孩子们的相处

还是队员间的悉心磨合

带上一双发现的眼睛

课堂内外总是有惊喜接踵而至

知识的接受者不仅是孩子

在群山环抱中

获得启迪的还有我们

成长的漫漫旅途

我们永远在路上

怀一颗赤忱的心

便散一份光,发一份热

永远年轻,永远热泪盈眶

来源:武大大创返回搜狐,查看更多

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