这所国际化K-12学校|华为集团投资建校,清华附中教育管理,清华大学支持!强

原标题:这所国际化K-12学校|华为集团投资建校,清华附中教育管理,清华大学支持!强

清澜山学校(Tsinglan School)由华为控股投资有限公司出资,清华附中负责学校运营和管理。学校涵盖早教中心、小学、初中、高中的15年全日制国际化学校,学校采用清华附中国际课程,以中西合璧的教育理念,博采中国教育和国际教育之所长,保护中国文化中的精髓部分,提供扎根中国、清华特色的国际教育。

新校区效果图▽

(△图片来自学校官方网站)

学校基本信息

学校简介:清澜山学校,英文名:Tsinglan School。

学校地点:

2017年-2019年,学校的过渡校区为华为松山湖南方公寓,占地3.7万平米,建筑面积1.3万平米。2019年后,学校将搬迁到松山湖科技园区新校址。

招生对象:K-9

开设课程:中文、英语、数学、科学、美术、音乐、体育、书法。

学段划分为:

3-5岁混龄幼儿班、5-6岁高级班,1-5小学,6-8初中,9-12高中。学前至小学阶段采用沉浸式中英双语教学模式;初高中则逐步过渡到以英文教学为主,为学生进入国际一流大学做好语言和学术能力上的准备。

走读or寄宿:走读,高中可住宿。

办学使命:培养无限可能的人才,创造无限可能的世界。

办学理念:清澜山学校校训——尝试,一切可能。

学生培养目标:清澜山学校的学风——做乐学善思的追梦人。

从以下六个方面培养全面发展的人:乐观个性,健康体魄,创新思维,科学态度,学业优良和领袖精神。

教育团队

Mr. Jonathan Gastel-清澜山学校学术校长

乔纳森(Jonathan Gastel)博士,学术校长。在耶鲁大学获得政治理学学士学位,硕士就读于哥伦比亚大学,后又获得约翰·霍普金斯大学博士学位。他有美国公立和私立学校任教、指导及管理经验,其中包括史岱文森高中。他在史岱文森高中重建了一个著名的科学领导课程。乔纳森博士曾担任美国纽约军事学校校长,自2017年起,连续在清澜山学校担任学术顾问。2019学年度开始,他正式辞去美国纽约军事学校校长职务,开始担任清澜山学校学术校长。

辛颖-清澜山学校董事、校长

辛颖,英文名Cynthia,清澜山学校董事兼校长,在清华附中任教20余年,现任清华附中副校长、清华附中上地学校书记兼执行校长。先后毕业于华东师范大学数学系、北京大学数学系、日本东京学艺大学教育学部。毕业至今一直任教于清华大学附属中学。

师资

清华附中与多所国际知名学校合作,拥有1500人的高端教育人才资源库,为学校带来稳定的高品质的外籍师资团队。学校的中国籍教师将以清华附中派出团队为主,同时面向全球进行招聘,作为补充力量。

教学特色

1.沉浸式教学

学校采用了中英双语沉浸式教学方法。双语沉浸式教育有助于培养学生跨文化意识及理解能力。与非沉浸式语言教育的学生相比,接受沉浸式语言教育的学生在大脑执行能力、解决问题能力和思考能力等方面有着更为突出和灵活的表现,在英语和中文进行的表达和数学技能标准化评估中普遍优于接受非沉浸式语言教育的学生。

2.哈克尼斯圆桌授课法

哈克尼斯圆桌授课法指的是学生围坐在一张大的椭圆形桌子周围、在开放的环境中,以对课程内容的讨论作为主要学习方式,而教师只在专业知识澄清等环节进行少量干预。它的主要目标是鼓励学生独立思考,并培养他们的推理能力、讨论技能及展示技巧等方面。

3.跨学科综合学习(STEAM)

STEAM是五个单词的缩写:Science(科学)、 Technology(技术)、 Engineering(工程)、Arts(艺术)、Math(数学)。

STEAM教育强调加强K12关于科学、技术、工程、艺术以及数学的教育,并鼓励学科融合;注重实践、注重动手、注重过程,希望让学生通过制作自己喜欢的东西,在动手的过程中建构起关于科学、技术、工程、艺术和数学的知识。

4.基于项目学习法(PBL)

PBL-Project Based Learning是以问题为导向的教学方法,基于现实世界的以学生为中心的教育方式。PBL 强调以学生的主动学习为主,将学习与更大的任务或问题挂钩,使学习者投入于问题中;它设计真实性任务,强调把学习设置到复杂的、有意义的问题情景中,通过学习者的自主探究和合作来解决问题,从而学习隐含在问题背后的科学知识,形成解决问题的技能和自主学习的能力。

管理团队

清澜山学校的管理团队由清华附中负责组建。清华附中集合群英,组成了清澜山学校的高层管理,负责全面运营。这种组合将使清华附中国际化教育理念得以落实、品质得以保证。

硬件条件

教学场所

教学楼4栋,包含多个功能教室(包括图书阅览室、物理实验室、生物实验室、化学实验室、乐高实验室、烹饪室、音乐媒体教室、乐器排练室、琴房、画室、木工实验室、创客中心等等)、以及早教中心、艺体中心等。

体育场所

室外跑道、室内体育馆(包含标准篮球场2个、羽毛球场8个、室内攀岩设施)、室外篮球场2个、室外网球场4个、游泳馆1个。

其他:接待中心、教师活动中心、学生休息区等。

过渡校区因受到场地、周边环境的限制,办学规模会比较小。

但是当学校转入新校区,教学、生活配套设施完善,会拥有设备齐全的教学楼、实验室、图书馆以及设施一流的演出厅、篮球馆、游泳池,同时会有更多丰富多样的体育项目及选修活动,让孩子们在开阔眼界的同时,强健体魄,提高各方面的综合素质。

学校依托清华大学、清华附中和华为集团,可以整合多种海外资源。绝佳的地理位置可以与当地企事业单位,尤其是华为联合,提供青少年科技活动和人文地理活动;学校依附于清华大学,将获得国内最顶尖大学的支持与配合;清华大学不仅将在学生课程、教师培训上进行指导,还将开放其高研实验室等多种校内资源,供学生前往学习和实践;学校还有意与大学联合开办中学生研究项目,引领中国国际教育创新与实践,全力拓展学生的国际视野、培养其国际素养。

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