孩子为什么会偷东西?父母的处理方式会影响孩子一生

原标题:孩子为什么会偷东西?父母的处理方式会影响孩子一生

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昨晚有读者来留言,直接就说「老师,你说我教育孩子是不是特别失败?

原来,是读者小孩白天在幼儿园偷拿了同学的芭比娃娃,老师叫家长了。读者在听到孩子偷东西后彻底奔溃了

读者自己在经营服装店,老公是名企中层管理人员,两口子是温和有礼的,5岁的女儿桃子更是乖巧听话,惹人疼爱。他们对孩子教育更是让人经常让邻居夸他们“怎么你们那么会教育”。

所以当她知道孩子偷东西时,她想不明白了“孩子什么都不缺,为什么要去偷?怎么能偷东西呢?

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同样的事情邻居家也出现过,邻居樱樱奶奶有天拜托我帮忙看会樱樱,老人家有事出门,不方便带樱樱,又担心樱樱一个人在家不安全。

跟小灵疯玩了一下午,奶奶来接的时候,樱樱依依不舍地跟小灵告了别。

收拾东西的时候,我突然发现,小灵很喜欢的那个长耳朵兔子怎么也找不到。

小灵睡觉后,我正在角落里翻找,这时,门铃响了。

开门一看,樱樱奶奶带着樱樱,拿着一个兔子玩偶,一幅又生气又羞惭的样子,说:

“哎呦,樱樱把你家这兔子带回家了,真不好意思。”

然后一转头就训樱樱:

“快跟阿姨道歉!你这是干啥?!说‘对不起’,怎么能拿别人家的……”

怕老太太口不择言给樱樱贴上“偷”的标签,我赶紧打断她,把樱樱奶奶和樱樱一起让进屋。哄好眼泪汪汪的樱樱后,才跟樱樱奶奶聊了聊。

樱樱奶奶也是满肚子烦恼:“最近樱樱不知道怎么了,出去玩,总是会“带”点东西回来。有时是个玩偶,有时是一块橡皮泥,有时是几块积木、几颗珠子……

谁也没教她这个,还怕别人有的她没有,总给她买好玩的,你说,这樱樱怎么就学会‘偷’了,这可这么办,她爸她妈也忙,说过好几次,一点儿用都没有,上次我忍不住打了手,事后我心里也不好受啊……这眼瞅着就要上幼儿园了,这样怎么行……”

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很多家长跟上面的读者和樱樱奶奶一样,一发现孩子“偷东西”,都会觉得担心甚至愤怒,生怕孩子一不小心走上歪路。

事实上,孩子的“偷”是个假议题,在孩子没有建立起物权概念之前,是没有“偷”这个概念的,对没有物权概念的孩子来说,拿自己喜欢的、感兴趣的东西不算偷

在孩子还没有物权的概念时,孩子往往都有一种以自我为中心的心理突出,身边的东西只要是他所喜欢的,就对别人喊:“这是我的,你别动!”而当他看到别人有他喜欢的东西时,也希望能据为已有。

而且,他们往往分不清“物权”的概念,把自己的东西和别人有的而自己喜欢的东西,都理所当然地视为已有。

有时候孩子可能还有这样的想法,就算是别人的东西,“我只是想拿来玩玩”,像章自己的玩具一样,不需要告诉别人,结果就成了“偷”。

而面对这一种情况,家长最直觉的反映就是:

你自己拿人家的东西,就不是偷么?赶紧还给人家!

这种想法其实并没有错,但如果家长们很主观地将孩子的这种行为定性为小偷小摸,总是把关注点放在要求孩子不要拿别人的东西上,在一定程度上,说不定还会强化孩子的行为

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怎么帮助孩子形成正确的物权概念呢?

虽说“自我中心期”是成长轨迹,但身为父母,我们不能对孩子的“贪得无厌”视而不见,要开动心思尽早帮孩子建立起“物权”的观念,即让孩子知道尊重别人的所有权

为了防止孩子拿别人的玩具,父母可以帮助孩子建立他的“物权”概念。比如可以在家中给孩子一个角落或一个抽屉放自己的物品,确立孩子的所有权

父母也不要强迫孩子把自己的物品分享给别人,要让孩子觉得自己的权益是有保障的,需要自己做出决定,对自己的物品有了物权意识后,慢慢地他就会考虑别人的物权。

与此同时,日常生活中,父母在以身做则的同时,也可以有意培养尊重孩子物权习惯。例如,拿孩子的东西前,先征得他的同意等,在准备丢掉他的东西前,先经过他的允许等。

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当孩子拿了不属于自己的东西时,身为父母的我们应该怎么做呢?

其实,面对孩子物权概念不清晰出现“偷拿”的情况,最怕的是家长用成年人的道德标准去衡量和评判孩子。

那么,我们如何正确对待孩子拿别人东西?

  • 不要“审问”孩子

当父母发现孩子有了新玩具或其他不属于他的东西时,一定要控制自己的情绪,要保持平和的心态,不要二话不说的就开始“审问”孩子。

因为这样只会给孩子造成心理压力,甚至逼他说谎。父母应当鼓励他把事情的经过和自己的真是想法说出来,这个样才有利于了解事情经过并解决问题。

  • 让孩子学会换位思考

如果孩子拿了别人的东西,我们可以通过手偶游戏、编故事等方式,例如:给孩子讲“拾金不昧”的故事等,让孩子辨别什么是对的什么是不对的

让孩子学会换位思考,要他体会丢了东西会是多么着急,并鼓励他及时归还物品。这样很快就能建立起所有权的观念,并学会尊重他人所有权的行为习惯

  • 让孩子承认错误

孩子拿了别人的东西,要让他还回去,并且知道别人的东西不能随便拿,要承认自己的错误,向别人道歉,让孩子在成长过程中学会担当,会有效的杜绝孩子以后犯类似的错误。

  • 适当满足孩子需求

有些父母,平时对孩子要求太苛刻了,孩子想要的东西总是不买给他们,其实很多玩具都具有益智性能,可以锻炼孩子的智力,也是孩子快乐成长必须的,父母不必对孩子要求那么苛刻,孩子有时确实会因为得不到自己想要的,才会动了拿别人的想法。

当孩子把别人的玩具拿走时,不管是有意行为还是无意行为,家长都要正面引导,帮助孩子建立明辨是非的能力,对孩子归还玩具的行为给予肯定,强化孩子的是非概念,相信孩子们很快就不会随便拿别人东西了。

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本文部分图片来自于网络

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