每个省份至少有1所本科高校开设家政、养老、托育服务相关专业

原标题:每个省份至少有1所本科高校开设家政、养老、托育服务相关专业

与百姓生活息息相关的家政、养老、托育等社会服务产业,将获得更大力度的教育支持。

据10月9日教育部官网,近日教育部办公厅等七部门发布《关于教育支持社会服务产业发展 提高紧缺人才培养培训质量的意见》(以下称《意见》),将加快推进社会服务产业人力资源供给侧结构性改革,为社会服务产业紧缺领域培养和输送高素质人才。

《意见》鼓励引导普通本科高校“主动适应”社会服务产业发展需要,设置家政学、老年医学、护理学等相关专业,并提出原则上每个省份至少有1所本科高校开设家政服务、养老服务、托育服务相关专业。

鼓励本科高校“主动适应”产业发展需要

近年来,全社会对家政服务的现实需求巨大,尤其在“全面二孩”与老龄化程度加深的大背景下,社会对居家养老、康复护理、育婴育幼、烹饪保洁等需求持续“刚性增长”。

需求的旺盛,推动了产业的发展。据7月5日国务院政策例行吹风会上的数据,2018年我国家政服务业的经营规模达到5762亿元,同比增长27.9%,从业人员总量已超过3000万人。国家发展改革委社会发展司司长欧晓理指出,家政服务业有望成为“万亿级别产业”。

不过,我国社会服务产业并不发达,需要提质增量。教育和培训是提高我国家政服务业质量、扩大服务供给的重要手段,然而与旺盛的需求相比,目前教育、培训显然仍是短板。南都记者了解到,据不完全统计,目前我国仅有30多所高校开设了家政学或与家政相关的专业。其中,本科类院校5所,高职高专院校20余所。

今年6月,国务院办公厅印发《关于促进家政服务业提质扩容的意见》(又称“家政36条”),其中就涉及支持院校增设一批家政服务相关专业的内容。

此次发布的《意见》在具体任务措施中,强调鼓励引导普通本科高校“主动适应”社会服务产业发展需要,设置家政学、中医康复学、中医养生学、老年医学、康复治疗学、心理学、护理学和社会工作等相关专业,提出“原则上每个省份至少有1所本科高校开设家政服务、养老服务、托育服务相关专业”。

《意见》还鼓励培养适应新业态、新模式需要的复合型创新人才,如院校电子信息、机械类等相关专业可培养家庭服务机器人、健康监测、家用智能监控等方面的人才,金融学类专业则培养养老金融创新方面的人才等。

此外,《意见》鼓励有条件的普通高校探索辅修专业或双学士学位等培养模式,加快培养社会服务产业相关领域管理和培训人才。

多举措向家政、养老、育幼等领域倾斜

今年国务院常务会议多次强调发展养老、托幼、家政等社区家庭服务业,5月29日的国务院常务会议就决定在税费优惠政策支持方面加大支持。

值得注意的是,此次《意见》的多项措施任务中,也都向家政、养老、托幼等社会服务业方面倾斜。

在完善学科专业布局方面,《意见》提出专业要随产业发展而动态调整,调整优化学科专业目录,及时增设相关领域本专科专业;在确定中职、高职、本科、研究生等不同类型、层次学历教育相关专业和职业培训的人才培养目标、规格时,“以面向社区居民的家政服务、养老服务、中医药健康服务、托育托幼等紧缺领域为重点”。

同时,在一流本科专业建设“双万计划”、中国特色高水平高职学校和专业建设计划等项目实施过程中,“向家政、养老、育幼等相关领域专业倾斜”。

《意见》鼓励引导有条件的职业院校积极增设护理(老年护理方向、中医护理方向)、家政服务与管理、助产、幼儿保育等社会服务产业相关专业点,鼓励院校根据医养结合、安宁疗护、心理慰藉等产业,发展新岗位、新需求,灵活设置专业方向。

“每个省份要有若干所职业院校开设家政服务、养老服务类专业,引导围绕社会服务产业链打造特色专业群。”《意见》称。

据了解,为鼓励学生在获得学历证书的同时,积极取得多类职业技能等级证书,国务院今年曾印发《国家职业教育改革实施方案》,在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”(即1+X证书)制度试点,该工作已经在3月启动。

《意见》鼓励开展1+X证书制度试点,并提出率先在家政服务、养老服务、托育服务等领域开展该试点。

采写:南都记者 胡明山

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