突出学校特色 深化改革发展

原标题:突出学校特色 深化改革发展

体现高校特色,是高校高质量开展主题教育的重要标尺,也是高校开展主题教育成败的重要方面。

在“不忘初心、牢记使命”主题教育中,全省广大高校深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育工作的重要讲话和指示精神,坚守教育初心、立足学校实际,突出办学特色、深化改革发展,推动主题教育高质量有特色走前列。

突出特色引领发展

大学办得好不好,不在于规模有多大,而在于特色是否鲜明。如何走特色兴校之路,成为我省高校开展主题教育找实问题、挖深根源、明确努力方向和改进措施的发力点。

作为省内唯一部省合建高校、唯一“一流学科”建设高校,南昌大学肩负着引领全省高等教育改革的重任。通过主题教育,该校进一步确立“打造两个一流学科,助力江西两大产业”的战略主题和“突破学科边界,聚焦产业发展,产教深度融合,扎根赣鄱大地”的总体思路,明确以产教融合为导向、以优势学科为龙头、以综合改革为动力,助推江西传统产业转型升级和战略性新兴产业快速成长,全面提升服务江西经济社会发展的能力。(下转第3版) (上接第1版)“力争到2020年,材料学科继续保持世界一流学科,食品学科进入世界一流学科建设行列。”该校负责人说。

东华理工大学是中国核工业第一所高校,该校立足“核”“地”特色,与中国核工业集团公司、中国核工业建设集团公司、中核金原铀业有限责任公司等30余家企事业单位开展人才培养、科技攻关等方面的深度合作,努力建设特色鲜明的核工业大学。

江西理工大学坚持把论文写在矿山、写在车间、写在祖国大地,在钨、铜、稀土、锂等有色金属产业领域持续发力,与江西铜业、江西钨业、新余钢铁等百余家有色金属和钢铁企业建立紧密的产学研合作关系,大力推进科技成果转移转化。

南昌航空大学进一步加强航空宇航科学与技术学科建设,聚焦大学技术中心(UTC)、“两机”专项等国家战略需求,引导科学研究向行业延伸,为江西航空研发“强起来”、江西飞机“飞起来”、江西航空小镇“兴起来”,最终让江西航空产业“大起来”提供强有力的人才及技术支撑。

助力学生成长成才

为党育人、为国育才,是高校的职责和使命。把主题教育的落脚点聚焦在人才培养上,已成全省高校的广泛共识。

江西师范大学紧扣提升学生的学习获得感开展主题教育,通过开展“严底线、讲操守、重育人”教风建设活动和“强自律、勤钻研、求创新、攀高峰”学风建设活动,深入查找和整改教育教学工作中存在的问题,引导广大教师坚守教育报国初心、潜心钻研教学方法、提升教学水平,真正把主题教育的成效落实在“教”与“学”上,落实在大学生成长成才上。

南昌师范学院把开展主题教育与庆祝新中国成立70周年结合起来,遴选60名师生参加“赣籍开国将军百战图”大型创作展览讲解,以自学、自感、自编将军故事的方式锤炼忠诚干净担当的政治品格。

华东交通大学瞄准为国家和社会培养“高素质、厚基础、强能力、宽视野”人才的目标,通过设立综合实验班,实施“双导师制”、书院制管理,推行退出、进入机制,创新人才培养模式。

江西农业大学探索出一条以大学为主体、农科教相结合、政用产学研一体化的“6161”特色扶贫模式,即一个服务团、服务一个产业、建好一个示范基地、培育一批乡土人才、协同解决一个关键技术、带动一方群众脱贫致富;一个专家、蹲点一个村、对接一个企业、推广一批实用技术、上好一堂培训课、带领一些贫困户脱贫。

上饶师范学院在深入调查研究和检视问题的基础上,着力抓整改促成效,日前校党委会决定在年初预算的基础上,追加100多万元用于教学投入,解决学生实习等经费不足的问题,确保育人工作质量。

夯实立德树人根基

立德树人是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在,是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的本质要求。在主题教育中,我省各高校深入推动党的创新理论进校园、进课堂、进头脑,进一步增强政治认同、思想认同、理论认同、情感认同,不断筑牢立德树人根基。

赣南师范大学持续推动改革创新,把苏区精神融入思政课教学,推动形成全校努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。

萍乡学院机关党委推出基层支部党建工作“六个一工程”,即每个支部开展一次与工作相关的调研活动,每个支部与一个学生支部开展结对共建活动,每个支部举行一次党性教育活动,每个支部帮扶一名贫困生,每个支部开展一次与学生就业相关的活动,每名党员参与一次志愿服务活动,增强主题教育的针对性。

九江学院坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,坚持创新课堂教学方式改革,积极探索“互联网+”“翻转课堂”等课堂教学模式,实行开放式教学,充分发挥哲学社会科学的合力作用,鼓励相关学科教师参与思政课教学,以新的视野和不同专业角度诠释马克思主义基本理论。

豫章师范学院借助赞贤广场、青春剧场、菁英舞台、惜时广场、楹联长廊等校园文化设施广泛开展德育教育,让学生感受“学高为师,身正为范”的师者之道。

赣南医学院通过举办思政实践教学,让学生参与情景角色扮演,模拟情景过程,在高度仿真的情景中获取知识和提高能力,真正让思政课“立”起来、“活”起来、“动”起来,成为学生真正感兴趣、真心喜爱、终身受益的课程。

景德镇陶瓷大学处级以上党员领导干部结合“三联系一参与”实践活动开展调查研究,联系班级、联系学生党支部、联系师生,参与教学质量监督与保障,密切党群、干群、师生关系,营造协同育人良好氛围。

(责编:帅筠、毛思远) 返回搜狐,查看更多

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