立德树人筑梦 教育鼎兴笃行——四川省教育厅召开全省中职学校德育工作培训会

原标题:立德树人筑梦 教育鼎兴笃行——四川省教育厅召开全省中职学校德育工作培训会

10月10日,全省中职学校德育工作培训会在成都召开。省委教育工委委员、教育厅党组成员、副厅长戴作安,教育厅职成处处长蔡存明出席会议并作重要讲话。教育厅职成处副处长罗亦凡主持会议。

本次培训会是全省近年来首次以中职德育为主题的专项培训工作会,旨在对新形势下中职德育工作的重要作用进行再认识,对当前全省中职德育工作的现状问题进行再梳理,对今后一个时期全省中职德育工作任务进行再部署。

省委教育工委委员、教育厅党组成员、副厅长 戴作安

戴作安对全省中职德育工作提出三点要求。

要不断提高对新形势下中职学校德育工作地位和作用的认识,深刻认识抓好德育工作是民族复兴的使命要求、教育鼎兴的基本要求、学生成长的担当要求。

要深入剖析当前中等职业学校德育工作面临的机遇与挑战,必须坚持正确的政治方向,坚持课程教学的主导渠道作用,始终遵循德育工作的教育规律。

要着力强化抓好中职德育工作的重要保障,强化党建引领、加强队伍建设、凝聚工作合力,把加强学校德育工作作为长期的重要任务,切实加强领导、健全机制,把各项工作落实落细,确保取得实实在在的成效,努力谱写新时代全省中职德育工作奋进之笔。

戴作安强调,民族复兴,教育先行,教育鼎兴,德育为先。我们要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,紧密结合“不忘初心、牢记使命”主题教育,切实提高认识、增添措施、强化保障,以助推“教育鼎兴”为目标,以谱写“奋进之笔”为抓手,进一步加强和改进新形势下中等职业学校德育工作,建设职教强省,努力办好人民满意的职业教育,为推动治蜀兴川再上新台阶、实现中华民族伟大复兴中国梦作出新的更大贡献!

省教育厅职成处处长 蔡存明

蔡存明总结了全省中职德育工作成绩,分析了存在的问题,并对今后一个时期我省中职德育工作进行部署。

他指出,我省中职学校德育工作在落实立德树人、保障职业教育正确方向发挥了巨大作用,取得了巨大成就,实现了从“参照做”到“专门抓”的重大转变,德育工作体制机制不断完善、德育工作队伍不断加强、德育课程建设不断优化、德育工作内容更加丰富、德育工作方式灵活多样。但是,全省中职学校德育工作还存在差距和不足:一是重视程度有待进一步提高,二是德育工作实效性有待加强,三是“三位一体”德育工作体系有待完善,四是德育工作队伍需要进一步加强。

他强调,教育是国之大计、党之大计,德育工作是落实立德树人根本任务的关键。各市(州)教育行政部门和中职校要提高认识,高度重视,增强德育工作的主动性;突出重点,丰富内涵,提高德育工作的针对性;把握原则,注重实效,增强思想政治课的吸引力;丰富载体,学科渗透,突出德育工作的贯穿性;健全机制,建强队伍,提升德育工作制度保障、组织保障、师资保障、经费保障和科研保障。国无德不兴,人无德不立。我们要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,努力为培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。

本次培训内容包含现场考察、专家讲座和交流发言三个板块。参训人员参观学习了成都市中和职业中学的德育工作经验,校长黄宗良分享了其中的思考与探索。四川师范大学教师教育与心理学院教授、教育部国培专家游永恒作《职业学校德育工作的难点与超越》主题讲座,着重讲解教师应当具备超越“私德”的“公德”精神。成都市教育局、德阳通用电子科技学校、成都铁路卫生学校、泸州市职业技术学校、甘孜藏族自治州职业技术学校分别作交流发言,从不同角度、不同层面介绍分享了德育工作经验。

省职教研究所、省职成教学会代表,各市(州)教育行政部门分管负责人及职成教科(处)长,国家示范中职学校校长或分管副校长参加会议。

培训内容精彩集锦

(按培训会日程安排顺序)

成都市中和职业中学校长黄宗良

《中职教育的实践与探索》

黄宗良认为中职学校的任务是培养社会主义合格公民、培养有技术有技能的劳动者,并倾囊分享学校德育工作经验。学校坚持把“立德树人”放在首位,组织教师学习《多元智能》,要求教师做到关心、尊重、相信、理解、谅解和宽容学生,帮助学生做好职业生涯规划,制定学校管理“天条”和底线,恢复学生的自尊心、自信心。同时,学校深化产业融合、校企共育,深化改革、转型升级,深化课程改革,让每一个学生找到适合自己奋斗的目标与方向。

四川师范大学教师教育与心理学院教授

教育部国培专家 游永恒

《职业学校德育工作的难点与超越》

游永恒围绕《教师职业道德规范》怎么落地的问题展开讲座,认为教师的道德修养是最重要的德育资源,教师应该具备4个伦理精神:超越“私德”的“公德”精神,超越“功利”的“职业精神”,超越“长寿”的“生命情怀”,超越“民族主义”的“大国精神”。他结合学校案例和社会新闻,生动说明了新时代的师德需要深刻的文化内涵,要把教师的公共道德行为规则并具体化,同时,教师要自觉做出公共道德的行为示范,在师德的修炼上有问题意识和自我反思精神。

中共成都市委教育工委副书记 何荣

《传承中华优秀传统文化 坚定职业教育文化自信 助力新时代职业院校学生全面发展》

何荣结合案例,生动介绍了成都市教育局通过守住中华优秀传统文化的根脉、厚植职业教育文化自信的根基、紧抓育人之魂立德树人的根本、勇担助力学生全面发展的使命等措施,积极践行“德技双修”育人理念,不断加强德育工作,培养了大批适应国家中心城市建设需求的高素质技术技能人才。据介绍,2018年,成都市中等职业学校毕业生就业率达97.18%,年对口就业率为88.38%,其中,在成都市本地就业的中职毕业生约5.5万人,占毕业生总数近80%。

德阳通用电子科技学校党总支书记、校长

徐程际

《党建引领 德蕴花开》

徐程际从党建引领、德育创新两个方面分享了学校的德育工作经验。学校创新开展10项“党建+”工程,形成了“红色领航,四心融合”为主题的党建文化,取得了显著的办学业绩,成为德阳市民办学校党建示范点和“两新”组织党建品牌,被评为“德阳市先进党组织”。同时,学校推行“3+3”德育管理模式,创新“123”德育管理方法,把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育等环节,培养自信乐观的中职学生。

成都铁路卫生学校校长谭崇杭

《规范养成 仁爱沁润》

谭崇杭分享到,学校坚持育人为本、德育为先的基本思路,打造“12345”德育工作体系,以“技能立身”为立足之本 ,创新“1”理念+模式,依靠2支队伍,加强3个维度,紧抓4个组织,实施5条德育途径,达成“仁爱铸魂”的目的。经过不断探索与创新,构建了全员、全方位、全过程的育人管理机制,开展习惯养成教育,并结合学校文化传承和医护专业属性,提炼以“仁爱”文化为特色,积极拓宽“沁润”途径,发挥文化育心功效,形成了“仁爱、和谐、进取、尚美”的校风。

泸州市职业技术学校副校长 熊明亮

《立德树人塑工匠 德育兴校促发展》

熊明亮分别从学生心理健康教育、“9+3”免费教育计划工作、德育学分考核评价体系建构、校园艺术教育氛围四个维度,介绍了学校在德育工作方面做出的具体措施以及取得的成果。他表示,学校将进一步拓展思路、创新方法,积极探索新形势下中职学校德育工作的新方法、新途径,不断丰富学校内涵,为培养德技双馨的实用型人才,为四川打造全国职业教育高地作出贡献。

甘孜藏族自治州职业技术学校 吴大成

《以德笃行 以技立志 培养民族时代新人》

吴大成在发言中说到,学校是民族地区的一所中职学校,承担着教书育人的光荣职责,一直坚持深入、广泛开展以社会主义核心价值观为核心内容的系列德育活动,把立德树人根本任务贯穿落实到“制度管人、活动育人、文化塑人”的全过程,以德笃行,以技立志。学校以开学第一课为抓手,探索建立健全了系列规章制度,构建了独具特色的“1234”德育工作长效机制,着力制度管人;构建丰富的德育活动体系,实现活动育人;构建特色校园文化环境,助推文化塑人。

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来源:当代职校生杂志返回搜狐,查看更多

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