73.6%的家长担心孩子座位问题,你的孩子坐上“学霸专座”了吗?

原标题:73.6%的家长担心孩子座位问题,你的孩子坐上“学霸专座”了吗?

近日,中国青年报社会调查中心对1834名中小学家长进行了一项调查显示,73.6%的受访家长为孩子的班级座位问题烦恼过。66.6%的受访家长认为座位对孩子成绩影响大,其中9.1%的受访家长认为影响很大。

这些受访家长主要来自一二线城市,超过七成的家长认为有必要担忧孩子的座位问题。家长担忧孩子的座位原因主要是:

超过六成受访家长认为座位会影响孩子的视线;

超五成家长认为座位会影响孩子跟老师的交流;

超四成家长认为座位反映了老师对孩子的关注度;

超四成家长表示孩子会受周围同学影响;

超两成家长认为座位会影响孩子上课的积极性。

此报告一出即引发网友热议:

有网友表示,座位对学生确有影响,大家都是从学生时代过来的,心里有数;

也有网友表示,孩子座位很重要,现在每个班都是60多个孩子,坐在后面对学习影响很大;

还有网友认为座位的确有影响,但是家长不至于愁成这样,成绩好的坐哪里都是一样。

从学生时代过来的我们,不可否认无论从视力、听力还是跟老师互动方面,中间位置都要优于边角位置。教室两侧靠前的确容易被老师遮挡视线,这些可观因素确实存在。

但更多的,还是孩子本身,孩子活泼好动,360度无死角找人谈话,家长也表示孩子不论坐在哪里,都可以清晰的听到老师的教学,对于孩子的话痨,影响最大的还是周围的孩子。

其实,对于座位的偏见,更多的还是发生在学生家长身上,家长认为,好的座位促进孩子学习,忽略孩子主观能动性。孩子坐得靠前,可以分得老师更多的关心和偏爱。孩子在老师跟前“混得好”,有种特殊的荣誉感。

前排俨然成为孩子成绩、能力的体现,C位的光环助长家长的成就感和优越感。家长会召开,家长会默默观察座位的情况,孩子同桌如何,成绩是好是坏,性格如何,会不会影响自己的孩子。

家长希望同桌各方面都优于自己孩子。诚然“近朱者赤,近墨者黑”,孩子跟着成绩好的同桌,确有可能被带动变得越来越好。这时,家长又要担心孩子的同桌是同性还是异性,青春期的小心思又要家长糟心好久。

知乎上关于班级座位的讨论,大部分都是年纪尚浅时,对异性同桌的记挂。

仔细一想,家长与其担心孩子同桌,不如想想,别人也希望进步,是否愿意跟你这样“不起眼”的孩子同桌呢?与其求与优秀的孩子同桌,还不如早日培养孩子的学习习惯和学习兴趣,让自己的孩子变成炙手可热的香饽饽。

家长会后,被家长团团围住的班主任也常常不胜其烦。

成绩和座位无关,努力学习的孩子坐在哪里都一样。

如今学生位置被家长划分为三六九等,家长带着浓厚的主观色彩。

家长普遍认为教室的中间靠后是“学霸区”;

窗边、门边位置不好,外面的风吹草动会影响孩子的注意力;

坐在第一排的孩子不乖,方便老师时刻监督;

最后排是睡神区,以免打扰课堂纪律,老师眼不见心不烦。

老师编排座位往往以保证正常教学为主,会考虑到大部分学生和自己教学的需要,偶尔带有个人喜好也在所难免。家长希望孩子坐在教室的好地段更好学习的心情可以理解。

有些家长甚至给老师送“薄礼”只为能给安排个好地段。其实座位对孩子的学习有影响,但是孩子成绩好坏,跟座位没有必然的因果关系。关键还是看孩子的领悟能力、学习习惯以及是否用心。

作为班主任,关于学生座位的调配,其实老师也很头疼。

美国雷夫老师说:“一间教室能给孩子们带来什么,取决于教室桌椅之外的空白处流动着什么。”

主要决定孩子学习的,还是座位上人与人之间的交流模式。

最后一排也并不是全无好处,在老师眼里,后排往往是停留时间略长的一排。在班级人数较多时,老师在过道处频繁行走会影响学生注意力。是以,讲台和最后一排是老师常常停留的地方。对于后排的同学会多指点几句。

除却对小个子的保护外,做后排的高个同学因为距离老师远,上课也会更加活泼阳光一点。就是常说的:后排出刺头。但也更加容易听得进建议,进步比较快。

因此,成绩好坏,与座位没有必然的联系,坐在前面不见得ta成绩有多好,坐在后排也不见得他成绩差得没边。

对于座次安排,家长要相信老师,毕竟老师对班上学生最清楚。为避免家长异议,老师也会经常调动座位,基本上教室的每个位置都有可能坐一坐。

如果自己孩子有特别情况可以跟老师说明,家长和老师之间互相信任和良好沟通才能保证教学正常进行,才能给孩子创造更好的教育条件。返回搜狐,查看更多

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