治疗“自然缺失症”的良药 — 自然教育

原标题:治疗“自然缺失症”的良药 — 自然教育

近年来,自然教育行业在我国蓬勃发展,各地的自然教育活动也如火如荼地展开,自然教育受到了社会各界的普遍认可与接纳。

自然教育的传播普及与当下社会的实际情况密不可分。美国作家理查德·洛夫的《林间最后的小孩》一书,让“自然缺失症”(nature-deficit disorder)的概念广为人知。而根据一份由深圳红树林基金会、自然之友等7家公益机构在2015年发布的《城市中的孩子与自然亲密度调查》报告,我国青少年,尤其是小学阶段的青少年已有了明显的自然缺失症倾向。

我国城市化的高速发展,大型城市和超大城市的不断出现,使得城市中可供孩子游玩的自然场地越来越少,而智能手机等电子设备的普及也进一步削减了孩子们对自然的热情。

不仅孩子存在着这样的问题,成年人与自然的距离也越来越远。因此,呼吁人们回归自然,享受自然的行动越来越多,而自然教育则在其中承担了主要作用,这也直接促进了自然教育行业的发展。

自然教育,不仅仅是把人们带回自然,它更是一种教育模式。它是自然中实践的、倡导人与自然和谐关系的教育,它是人们认识自然、了解自然的有效途径。通过自然教育,广泛传播自然生态知识,将引导社会公众更加自觉地尊重自然、保护自然。

自然教育重在欣赏和体验,以知识与技能为支撑,强调人与自然和谐共处的价值观导向;利用自然观察、自然体验等方法,建立“人与自然”“人与人” “人与自我”之间三重关系的提升。

自然教育的目的和理念对应着我国大力推行的生态保护战略,特别是今年4月1日,国家林业和草原局发布《国家林业和草原局关于充分发挥各类自然保护地社会功能,大力开展自然教育工作的通知》,这进一步地推动了我国自然教育事业的发展。

各地开展的自然教育活动,有效地带动了公众特别是广大青少年亲近自然、了解自然,进而更积极地参与自然保护,留住更多的“金山银山”。

今年11月20-23日,第五届中国教育创新公益博览会在珠海国际会展中心举办,以“汇聚·碰撞·变革:教育创新提升中国力量”为主题。为了更好地汇聚全球教育智慧、服务中国教育实践,组委会专门邀请海内外多位顶尖学者,并发表演讲。

展会期间,将围绕着教育创新领域的热点和重要话题,举办主题高峰论坛、工作坊、新闻发布会,以及签约仪式等近千场不同规模的系列活动,吸引数千家单位前来参观学习、交流分享。

作为大会主论坛之一的“自然教育”论坛,以“自然教育与学校教育”为主题,邀请了数位在自然教育的研究与实践领域权威的专家进行圆桌讨论,碰撞出思想的火花。与会观众可以在现场的论坛提问区向嘉宾提问交流。

同时,自然教育特色主题展区将现场展示自然教育行业的风采、创意教具、创新成果与实践案例等。想要了解更多自然教育行业的小伙伴千万不要错过。

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