朱永新:未来教育没有学校,只有一个个学习中心

原标题:朱永新:未来教育没有学校,只有一个个学习中心

看点:2019年10月17日,第二十届中国国际教育年会未来教育研讨会暨第二届PDC国际教育大会开幕式在国家会议中心、中国科学技术馆同步举行。在为期3天的会议里,来自英国、芬兰、美国、加拿大、新西兰、澳大利亚、德国、西班牙、尼泊尔以及国内的19位知名专家学者、教育管理者将围绕全球视野下“未来教育的变革与发展”这一议题开展交流,并将走进PDC未来学校和京城10所PDC联盟校,深度感受中国原创教育的魅力。

以下是全国政协副秘书长民进主席副主席新教育发起人朱永新的致辞:

首先祝贺第二届PDC国际教育大会顺利的召开,呼家楼中心小学马骏校长让我在会上做一个10分钟的致辞,我想了讲三句话。第一句话,叫未来总要来,不请它自来。第二句话叫未来正在来,现在有未来。第三句话,叫美好的未来,行动做起来。我想就解释一下我对这三句话的理解。

第一句话,其实我清晰的记得在4G之交的时候,我们对新的4G对我们所处的目前21世纪充满了很多的憧憬和期待,没想到转眼之间就来了,所以我们很多美好的愿景和对于未来的期盼。其实,你不请它,它自己就来了。

第二句话说的是,未来正在来,现在有未来。其实未来跟现在之间没有一个鸿沟,就像一条奔腾不熄的长河一样,我们站在长河之中,在我们前方可能是过去,在后面可能是未来,但是这是一条没有办法隔离的河流。而且未来是由现在所孕育的,未来的很多东西都是在现在就可以看出的端倪,其实在我们讨论未来学校的时候,在我们讨论未来教育的时候,很多人都在问到底未来的教育是什么样?到底未来的学校是什么样?

6月份,我在马骏校长的未来学校做了一本我的新书《未来学校》的发布会,发布会之后,很多媒体一直持续在关注。无一例外是问,你畅想关于未来教育的一套构想,在我的《未来学校》这本书里面我提出未来没有学校,只有一个学习中心。传统意义上的学校没有了,变成了一个一个学习中心,不然会像我们孩子准时准点学习一个同一个内容,因为现在的科学技术让每一个人进行定制化学习和个性化学习的可能性。大家觉得这好像是一个天方夜谭,因为几百年来我们的教育就是这样。

几百年前教育就是这样吗?不是现在的这样。教育的形态在不断地变化。我畅想的这样一套东西包括未来的学习也不是学习现在这样的教材内容体系。因为现在学习的这些东西都是我们强加给我们的孩子,我们学习的内容都是天经地义的吗?哪些学科是不可或缺的,哪些学科可以减少内容,哪些学科可以新增加,其实有很多可以讨论的空间。

科学家们都认为每一个学科的都很重要,不断往学科里面加深加难加多,但是其实我个人认为未来的孩子们更重要的是他们自己去建构他们的知识体系,而不是我们把一个基层的体系交给他们。所以,未来的教师也不是现在这样,我们现在的师范教育体系培养的教师,他的专业性是在打问号的。未来可能是艺术家在学校里教艺术,未来可能是优秀的运动员在学校里面教学生运动,未来的教师可能多样化,社会的培训机构可能是未来教育资源的提供者,未来学生没有必要在学校里学数学,放学再去好未来学数学,未来直接给孩子们选择你在那哪里学学什么你说了算。这些东西其实在现在都可以找到,我这本书里面所有的案例和畅想,在中国在世界里都可以找到原形而不是影子。这样一点一点的积累终究会冲破现代的教育大巴,造就一个新的教育景观。所以现在就有未来。

最后一句话,更重要的话,叫美好的未来,行动做起来。第一种方法你不要做任何事,就是等待。所以未来总要来,你可以等待。第二种方法在现代中去寻找未来去发现那些美好,去发现它、培育它,让它从星星之火变成燎原之势。第二种方法自己主动去创造,马校长联盟做的事情就是主动创造的事。

二十年前,我写过一本书叫《我的教育理想》,很多人都看过,这本书依然是畅销的书。朱老师你说的这个立理想我们看了之后激情澎湃热情洋溢,但是回到学校里热血又冷下来了,现在这样一套考试制度这样一套评价体系,我们没有办法做。我们带着镣铐怎么跳舞?带着镣铐同样可以跳出精彩的镣铐舞,任何改革都是在夹缝中寻找出路,任何变革都是寻找发展的空间。在这样的体系下,有一些老师在这里面做的有声有色,在同样的考试评价下,有一些学校像马校长可以做的如火如荼?其实是有空间,变革是有空间的,未来需要我们创造起来。

所以20年前我们发起民间的教育改革运动叫新教育实验,当时在一所学校进行探索,到今天20年已经有5200多所实验学校加盟,按照新教育的理念去谢行动的学校远远超出这个数字,在我的理想中提出很多愿景没有实现,有很多主张,师生校园的主张、缔造完美教学的主张等,都已经在中国的很多学校很多区域成为教育的现实。

我们积极的去行动起来,比任何事情都重要。所以我们新校成立了自己的未来学校联盟,我的梦想就是让每一所学校从自己的学校开始做起,把它改造成未来的学学习教育中心,让学生有更多的选择权利和回旋的空间,在我们的未来的学校里或者当下的学校里,是不是可以不允许学生不到学校去上课,可以在图书馆做探索。有的学校可以允许学生不上课,在图书馆里在实验室做自己想做的研究,为什么不可以?

所以这些都是靠我们认认真真的一个一个的脚步去往前走,把它做起来。未来有多美好取决于我们现在有多用心,我们现在全力以赴去做未来会更好,努力往前推进未来会更好,我一直认为中国是最有可能做成未来的学习中心的国家。因为我们一个强大的政府如果真正有一个美好的教育理念,如果真正像我在《未来学校》这本书提出构建面向全国最一流的中国教育资源平台,为所有的学校提供可以选择的全世界最好的课程和教育资源,所有的学生无论再边远再偏僻都可以和城里的孩子得到同样的教育资源得到最好的教育图书,得到最好的课程和得到最好老师的指导,所有的孩子蓝天下在同一个起跑线上,拥有最好的资源。

这样政府再给边远和弱势群体,让所有的孩子一样,有更多选择教育的机会和可能性。所以我决觉得未来已来,未来取决于我们当下的每一份努力,我们愿意和大家一起努力,为探索我们未来的学习中心,为建设我们更美好的教育生活而努力。

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