2019年济南市市中区基础教育发展国际研讨会圆满闭幕!

原标题:2019年济南市市中区基础教育发展国际研讨会圆满闭幕!

国际研讨会圆满闭幕

10月18日下午,2019年市中区基础教育发展国际研讨会现场,带着对“深度学习”这一主题的反思,带着对学校文化、课程建设、教学实践的观察与领悟,与参会嘉宾再次进行了面对面的碰撞与对话。

旨演讲

01

加拿大海天教育局校区主管费泽尔•罗吉为学习之路指出四大计划:教育计划、评估计划、战略部署、专业学习。工作三项宗旨是从故步自封到协同合作,从做出反应到立为目的和重点,从合规到参与。使命是让所有学生都能开展个性化、灵活学习,使其获得未来成功所必要的才能。

02

德国梅明根市锡巴斯琴•洛策实科中学校长哈拉德.雷克劳指出:21世纪的学生必须面对一个日新月异的世界,这是学习必须遵守的原则。他们需要的不仅仅是技能,他们需要策略来应对这个越来越复杂的社会。“我们有责任尽我们所能帮助我们的学生进行深度学习,使他们准备好积极参与到我们不断变化的社会之中。”

03

华东师范大学课程与教学研究所副研究员、教育部高中信息技术课程标准专家组成员杨晓哲,为大家带来主题为“技术赋能 深度学习”的分享。

杨晓哲站在历史发展的纵深视角,从“技术赋能下未来学校发展的5个趋势”出发,引发我们对终身学习与新型师生关系的联系、混合学习与平等差异的联系、体验学习与学习真实发生的联系、学会学习与学习可持续之间的联系、创造学习与适应未来之间的联系进行深度的反思。

04

以色列领先一步公司创始人与执行总裁奥丽•韦雷德,带来主题为“教育是变化的反映”的分享。在进行分享前奥丽•韦雷德首先与会人员观看了一部小短片,接着,分享了她富有实践性的“创造性与创业学习的6C模型”,生动解读了“创造力、沟通、合作、批判性思维、机会以及发言权”作为21世纪学习者必备工具,增强个人卓越潜力的价值。

闭幕式开始前,让我们一起回顾两天来的精彩瞬间

幕式致词

市中区教体局党组书记、局长宫春表示,从各位专家的演讲中,我们更加深刻地领悟到为了让每一个学生能够掌握走向未来的钥匙,我们必须将深度学习与学生的生命成长紧密地联系在一起,继续以教学变革为基石,从深化对学生内在学习机制与成长需求的理解;深化提升教师课程执行力的研究;深化以教育新技术推进深度学习的应用革新等三个方面深化研究。

中国先秦时代的哲学家庄子说:吾生也有涯,而知也无涯。对“深度学习”的探究应是一个没有终点的过程,本次研讨会就是我们探寻学习真谛的一个重要的节点,加拿大著名教育学者范梅南先生也曾说:“教育学就是一门迷恋他人成长的学问”,我们相信对于学生成长的研究热忱将永远把我们的心连接在一起。

教育研究无国界,深度学习共聚焦。此次研讨会深刻地展现了不同国家、不同文化背景下,对“深度学习”这一主题的多元认识与价值判断。同时深刻剖析深度学习融合实践的途径,为济南教育培养国际视野和全球意识的学子提供发展出路。

本次大会聚焦“让深度学习真实地发生”,通过全球背景下的基础教育与深度学习的研讨,交流吸收国际社会先进经验,促进市中区教育改革发展。提升国际教育水平,培养具有国际视野、国际思维、国际竞争力的新时代学生。返回搜狐,查看更多

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