让深度学习真实地发生|2019年市中区基础教育发展国际研讨会综述

原标题:让深度学习真实地发生|2019年市中区基础教育发展国际研讨会综述

如何通过技术手段促进学生深度学习?如何促进学生的学习参与度? 10月17日-18日,2019年济南市市中区基础教育发展国际研讨会举行,来自德国、法国、加拿大、澳大利亚、以色列等国的国际同仁以及国内教育专家齐聚一堂,上演了一场关于促进学生深度学习的教育盛宴。

17日上午,为期两天的2019年基础教育发展国际研讨会正式拉开帷幕,17位国内外教育大咖齐聚市中教育,围绕“让深度学习真实地发生”这一前沿课题,展开学术研讨,深度剖析深度学习融合实践的路径,为济南教育培养国际视野和全球意识的学子提供发展路径,来自省内外的450余名教育同仁参加会议。

旨演讲

01

澳大利亚埃迪斯科文大学的文森娅·科德里女士以“教育技术促进深度学习”为主旨,阐述了让深度学习真实发生的观点。

02

加拿大列治文教育局的格雷戈里·詹姆斯·庞萨特先生则通过“列治文教育转型的故事”,诠释了一个地区的教育变革应为每一个学生创造成功条件,分享了“如何让学生积极参与到学习中来”的成功案例。

03

上海市教科院学习素养课程研究所所长夏雪梅女士则聚焦《素养视角下的项目化学习》,探讨了通过深度学习打破学生阶层固化的实践经验与体会。

04

德国阿莎芬堡市科伦贝格高级中学校长亨瑞克·巴兹先生基于对学生成长的深度观察与理解,从学生思维发展的视角提出了“积极思维是学生成功的关键”的学术观点。

05

加拿大海天教育局校区主管费泽尔•罗吉为学习之路指出四大计划:教育计划、评估计划、战略部署、专业学习。

06

德国梅明根市锡巴斯琴•洛策实科中学校长哈拉德.雷克劳指出:21世纪的学生必须面对一个日新月异的世界,这是学习必须遵守的原则。他们需要的不仅仅是技能,他们需要策略来应对这个越来越复杂的社会。

07

华东师范大学课程与教学研究所副研究员、教育部高中信息技术课程标准专家组成员杨晓哲站在历史发展的纵深视角,从“技术赋能下未来学校发展的5个趋势”出发,引发我们对终身学习与新型师生关系的联系、混合学习与平等差异的联系、体验学习与学习真实发生的联系、学会学习与学习可持续之间的联系、创造学习与适应未来之间的联系进行深度的反思。

08

以色列领先一步公司创始人与执行总裁奥丽•韦雷德,带来主题为“教育是变化的反映”的分享,生动解读了“创造力、沟通、合作、批判性思维、机会以及发言权”作为21世纪学习者必备工具,增强个人卓越潜力的价值。

“通过全球背景下的基础教育与深度学习的研讨,交流吸收国际社会先进经验,促进市中区以及全市教育改革发展,提升国际教育水平,培养具有国际视野、国际思维、国际竞争力的时代新人,也必将为全市教育发展提供参考和借鉴。”济南市教育局党组书记、局长王品木说。

观学校

17日下午,与会嘉宾先后走进济南市胜利大街小学和济南第十四中学,在参观学校特色办学的同时,近距离了解学校在深度学习方面所做出的探索与实践。

走进胜利大街小学,立即感受到了“智慧校园”的氛围,大数据管理随时可直观感受校园动态,图书馆里便捷的人脸识别的图书借阅系统更是吸引了众人。在学校老师唐芳盼带领下的小桔灯工作室展示出的各色美食更让国外教育人士眼前一亮,造型独特的面食、月饼、蛋糕、水饺……学校食育课程成为了活动的、合作的、反思的学习。在学校宽基教育理念的引领下,师生们向与会嘉宾展示了特色课程、班主任工作室课程、校本课程等方面,精彩的表现让与会人员大呼“过瘾”。

在济南第十四中学,与会人员从课例研讨的视角,近距离体验了学校是如何“为学生的成长而设计”,让深度学习真实发生。为了满足学生的需求,学校建设了90间学科教室,让教学资源处于离学生最近的地方,让学生在学科教室“撞见”知识。近年来,十四中围绕“心和体健,知宽行远”的培养目标,开发出了70余种学科课程、28个综合实践课程、100余种课程资源,95%的课程学生可自由选择,让每一名学生都能够初步找到适合自己的跑道,为未来的持续发展积蓄力量,真正实现了因材施教,让每一位教育人士都受益匪浅。

堂教学交流

深度学习如何在课堂上实现?18日上午,来自加拿大的达芙妮·黛安娜·麦克米伦老师讲授英语课、来自中国的卢可雷老师讲授物理课,通过教学展示沟通理念、分享经验、共同探讨。

据了解,目前济南市市中区中小学校已与美国、澳大利亚等国的42所学校建立了校际友好关系,6年来共计开展教育交流71批次1020余人。

市中区教体局党组书记、局长宫春表示,“万物得其本者生,百事得其道者成。”此次研讨会将增进与发达国家的教育交流,借鉴国际先进的教育理念和教育经验,培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才。

本次大会聚焦“让深度学习真实地发生”,通过全球背景下的基础教育与深度学习的研讨,交流吸收国际社会先进经验,促进市中区教育改革发展。提升国际教育水平,培养具有国际视野、国际思维、国际竞争力的新时代学生。返回搜狐,查看更多

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