自闭症儿童的感觉综合失调与语言发展的关系参考

原标题:自闭症儿童的感觉综合失调与语言发展的关系参考

(一)前庭失调与语言发展的关系

前庭失调主要的表现之一就是注意力不集中,儿童在可得的语言的过程中,需要注意集中精力去听,如果听的时候注意力不集中,这样就很难听得全面清除,这样就有可能在语言表达过程中出现错误,如发音不清、添加、代替等,影响说话质量。在交往过程中,如果不能集中注意力听对方说话,有可能机会出现答非所问,让对方感到心不在焉,谈话就很难维持下去,语言交往就会受到影响。

(二)本体觉失调与语言发展的关系

本体感觉主要是指肌肉的收缩与伸展、弯曲、推拉及关节间的压缩的感觉。由于掌握小肌肉及手眼协调的脑神经而掌握舌头,唇部肌肉、呼吸和声带运作的神经是相同的。所以本体感不良会使构音器官运作不佳,就会出现发音不清或发音错误,而且呼吸不顺畅,声带运作失调,会造成口吃或不愿说话的习惯。

(三)触觉失调与语言发展的关系

触觉失调表现为触觉过分敏感,过分迟钝,对于触觉过分敏感的儿童害怕害怕别人触摸,容易紧张害怕,性格孤僻,人际关系较差,不愿说话,长期说话少。发音器官得不到充分锻炼,就会出现僵硬不协调,言语能力和交往能力的发展都会受到影响,另外,对于触觉过分迟钝的儿童,在说话时,下颔,唇,舌等构音器官的精细运动不佳,也会造成言语发展障碍。

(四)听觉综合失调与语言发展的关系

语言习得过程中,听觉担任着重要角色,听觉综合系统失调表现为对某些特定的音乐固执地喜爱;会听到某种声音而发呆;特别害怕听到某些声音;喜欢武断尖叫或自言自语;对巨响反应较差,甚至无反应;对别人的话婷儿不闻,经常忘记老师说的话和留的作业等。这些不良的表现势必影响到儿童对语言的理解及表达。

(五)视觉综合失调与语言发展的关系

视觉综合失调主要表现为视觉不平顺,阅读时出现跳字,跳行,写字时,总是丢三落四,不能好好的把字写在田字格里。视觉综合失调还会影响到儿童对事物的认知,以至于影响到思维能力的发展,进而影响到语言的发展。

文章来源:自闭症康复网

如有侵权请联系管理员删除返回搜狐,查看更多

责任编辑:

声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。
阅读 ()
免费获取
今日搜狐热点
今日推荐