20分的申论格式模板,看了不丢分!

原标题:20分的申论格式模板,看了不丢分!

国考重要时间提醒

报名时间:2019年10月15日-10月24日

资格审核:2019年10月15日-10月26日

查询序号:2019年10月28日8点后

缴费确认:2019年10月31日0:00-11月6日24:00

打印准考证:2019年11月18日-24日

笔试时间:2019年11月23日-11月24日

关于应用文写作格式问题

很多小伙伴都不太清楚

毕竟应用文分值有至少20分,两题就40分

国考申论应用文(贯彻执行类)的类型主要有以下几类,每一类型都有要求的格式,英台先就公文写作的一般格式要求做一个概述,然后就每一类做详细的模板展示。

一、关于标题

公文写作要求考生写出来的内容必须是成文的,因此,公文的第一个格式要素就是标题写作。公文标题写作的一般公式为:发文单位+关于+发文内容+文种,公式中的其他要素根据题干和材料给出的信息进行删减,如题干给出发文单位则写,没有给出发文单位则不写,但文种一定不能省略。

例如:市文明办关于文明出行的倡议书,其中倡议书不能省略。标题顶格居中书写,如若标题太长,可写成上长下短的梯形,居中对称。

二、发文对象

公文往往有发文对象(主送机关),即此公文是写给谁看的。在国考中,公文的发文对象比较常见的有市民、家长、领导、学校等。公文发文对象在标题下一行顶格书写,后跟冒号。公文发给谁,发文对象即是谁。

例如:广大市民朋友:

三、正文部分

正文部分是公文写作的核心部分,主要的采分点也集中在这个部分。公文写作的正文部分包括开头、主体、结尾三个部分。

(1)开头。公文的开头部分主要是写一些背景性的信息,例如开场白、写作目的、缘由、意义等

(2)主体。公文的主体部分是公文采分点的关键所在。具体写作内容要根据题干要求概括材料或根据工作经验和生活实际来写。

(3)结尾。公文结尾常见的结尾方式有:总结式,呼吁号召式,贯彻要求式。考生可根据文种的不同,选择相应的结尾方式。

四、落 款

公文写作的最后一个格式要素为落款,即公文的发文单位和发文日期。发文单位和发文日期写在公文的右下角,发文单位在上,发文日期在下,发文单位和发文日期上下居中对称。

五、关于标点符号

关于标点符号在正文中的用法,点号(包括逗号、顿号、分号、句号、冒号、问号、感叹号等)是不能打在一行之首的。遇到这种情况时,可以打在上一行的末一格的右下方。

而标号中的后引号、后括号、后书名号,也是不能打在一行之首的。遇到这种情况时,可以打在上一行的末一格的右边。

标号中的前引号、前括号、前书名号是不能打在一行之末,遇到这种情况,可以打在末一格的靠左边些,并在这一格里写一个字,或者打在下一行的首格,让上一行的末格留空。

另外,省略号、破折号是不能分上下两行打,遇到这种情况时,可以打出末一格外,或者直接打在下一行的前两格里,让上一行的末格留空。

公文模板展示

通 知 类

发文单位+关于事由+通知(标题居中)

广大市民朋友:(称谓语-通知对象)顶格写

正文(开头空两格)=开头+主体+特殊要求

开头(通知缘由。交代背景/内容/意义,文末加“特此通知如下”)

主体(通知的具体内容,条理分明,分条阐述)

✲贯彻执行类通知,记得提出相应要求。

(落款)发文单位

日期(阿拉伯数字)

汇报、报告类

(事由)针对什么事件+汇报/报告(标题居中)

各位代表:(称谓语-汇报对象)顶格写

正文(开头空两格)=开头+主体+结尾

开头(交代报告的背景、缘由)

主体(报告具体内容。情况型报告,要有情况、说明、结论;意见型报告,要有依据、说明、设想)

结尾(展望、预测、结语)

(落款)汇报单位/人

日期(阿拉伯数字)

倡 议 书

倡议书/关于XX的倡议书(标题居中)

市民朋友们:(称谓语-倡议对象)顶格写

正文(开头空两格)=开头+主体+结语

开头(倡议书的缘由,为何发起倡议)

主体(倡议书具体内容,应该怎么做,条理分明。采用总分结构,先概括,后说明的模式)

结语(号召性的总结,最好有愿景/期望)

(落款)倡议人

日期(阿拉伯数字)

讲话稿/发言稿

讲话者+事由+讲话(标题居中)

各位同事:(称谓语-讲话对象)顶格写

正文(开头空两格)=开头+主体+结尾

开头(问好后,进入主题)

主体(将主要内容分条呈现,将问题、观点、或建议阐述清楚)

结尾(收尾,表达期望愿景或祝福语)

(落款)发言人

日期(阿拉伯数字)

感 谢 信

感谢信(一般没有特定标题)

亲爱的爸妈:(称谓语-感谢对象)顶格写

问候或者祝福语。(独立成段)

正文(分段阐述,条理分明)

祝福语(表达祝愿或此致敬礼)

(落款)写信人/单位

日期(阿拉伯数字)

短 评 类

标题自拟(展现行文主旨态度)

正文=(是什么+为什么+怎么办)

是什么:(交代相关背景,提出观点)

为什么:(重在分析评价)行文重点

怎么办:(重在提出措施、要求、方向)

总之都要分段阐述,条理分明

建 议 类

发文单位+关于+内容+文种(标题居中)

各级领导:(称谓根据具体题目分析得出)顶格写

当前,......等问题比较突出(或做了什么工作)为了做好......工作,提出以下建议:(开头为背景分析,指出存在的主要问题和目的意义)

一、 .......。

二、 .......。

三、.......。(主体内容还原为对策题,提出解决问题的措施)

(落款)发文单位

日期(阿拉伯数字)

指 导 意 见

发文单位+关于具体工作+文种(标题居中)

下级各有关部门:(称谓根据具体题目分析得出)顶格写

当前,......等问题比较突出(或做了什么工作)为了做好......工作,提出以下意见:(开头为背景分析,指出存在的主要问题和目的意义)

一、 .......。

二、 .......。

三、.......。(主体内容还原为对策题,提出解决问题的措施)

(落款)发文单位

日期(阿拉伯数字)

关于“编者按”,历年看来,不是很常考:编者按可以表明编者的态度和意见,也可以提示要点,还可交待背景;补充材料或借题发挥,一般起强调重点、表明态度的作用。它没有独立的标题,位置也较自由,一般放在报道的文前。

编者按:第一部分交代背景;第二部分概括题目要求的主要内容;第三部分根据题目要求发出号召或总结。

以上只是给出了几类国考常考的应用文(贯彻执行类)模板类型,真正到考试可能还会有其他形式,关键是把主要要素和框架整明白,一般都不会有太大问题。返回搜狐,查看更多

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