坐在第一排或最后一排,对孩子有3种影响,你家孩子坐在第几排?

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每家的孩子到了3岁到4岁的时候,就该上幼儿园了。这个年龄孩子的座位排序是比较随意地,并没有太多的要求。等上完了幼儿园,孩子步入了小学班级里的座位就没有那么随意了。

在孩子上小学的时候,附近的邻居还经常问“你家的孩子在班级里坐在第几排”,知道的父母都不会说孩子在最后一排。往往最后一排是差学生做得,而好学生都坐在第一排。

但也有的父母不在意,最终孩子学习成绩的好坏也不跟坐在第几排有关,况且一个教室里的地方很大,无论是坐在哪里都能够听到老师讲课。

这不由让人疑问,坐在班级里第一排跟最后一排的孩子,长大后会有哪些差别?

差别1:注意力不同

经每个家长回忆:不管是在上学的时候,还是在外面听讲座,往往想听的都会做前排,这样可以听得更清楚。而不想听的往往会做在最后一排,这样讲课的老师也不会很容易的关注到自己。

这个心理在孩子身上也会有所体现,坐在第一排的孩子跟坐在最后一排的孩子,首先的差别是注意力的问题。第一排的孩子因为跟老师的距离比较近,不敢课上跟同学聊天、玩耍。

可坐在最后一排就不一样了,因为老师离的距离远,在老师看不到的地方传个纸条、用手机玩游戏等等,老师都可能发现不了。长时间下去,因为注意力的不同,两种情况的孩子学习成绩也就有所差别了。

差别2:老师的关注力不一样

如果你家孩子的班级座位组成,是最后一排是差学生,第一排是好学生。作为老师,往往喜欢的是好学生,在讲难题解析的时候,通常会给好学生更多的关注。

希望他们能够听懂,好为班级多多争荣誉。对于差学生,关注力就可能少一点,那么他们学会的概率也会降低。

差别3:心态不同

坐在最后一排的差学生可能有破罐子破摔的想法,可能会想着“自己很笨,即便是努力学习了也跟不上。”

有这种想法的孩子,学习的积极性会大大下降,对日后的成绩也会有影响。坐在第一排的孩子因为得到了老师的关注跟认可,那么他们学习的积极性会大大提高,为了得到老师更多的赞美,还会更加努力学习,争当班级里的前几名,将来更受老师跟同学的欢迎。

各位家长,你认为孩子学习成绩的好坏,与座位离讲台的远近有关系吗?欢迎留言分享你的个人见解。返回搜狐,查看更多

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